國防科技大學隸屬于國家軍委,中國科學技術大學隸屬于中科院,二者都是985工程高校,雙一流建設高校,都有著很強的教學科研實力,只不過他們的培養目的不同,國防科技大學旨在為軍隊輸送現代化人才,而中國科學技術大學在基礎科學領域是非常強的。
- **國防科技大學,國防科技大學與**科技大學在一個檔次嗎?
- 陜西國防工業技術學院和國防科技大學都是國防教育的高校?
- **科技大學好還是國防科技大學好?
- 國防科技大學的分配到底怎么樣?
- 國防大學和國防科技大學一樣嗎?
**國防科技大學,國防科技大學與**科技大學在一個檔次嗎?
國防科技大學隸屬于國家軍委,**科學技術大學隸屬于中科院,二者都是985工程高校,雙一流建設高校,都有著很強的教學科研實力,只不過他們的培養目的不同,國防科技大學旨在為軍隊輸送現代化人才,而**科學技術大學在基礎科學領域是非常強的。
陜西國防工業技術學院和國防科技大學都是國防教育的高校?
1.國防科大屬于**軍委直屬副戰區級軍校
2.陜西國防工業職業技術學院屬于副廳級單位
級別差距可為:
國防科大為省長級;陜西國防工業職業技術學院為副廳級。
**科技大學好還是國防科技大學好?
**科技大學和國防科技大學,都非常優秀。只是在不同大學排行榜上,對中科大和國防科大的評價有所不同。
如在國際排名中,中科大表現要好一些(這可能與國防科大的部分科研成果不公開有關);而在艾瑞深的排行榜上國防科大是7星級,中科大只是6星級的。國防科大屬于軍校,主要任務是培養國防頂尖人才,而中科大屬于中科院系統。
如果單純比較學科特色,中科大在自然科學基礎研究方面相對突出,而國防科大在工程開發及應用方面更為拔尖。
國防科技大學的分配到底怎么樣?
我是嶺南通途,我來回答!
國防科技大學是我國軍隊當中首屈一指的軍校,是軍隊唯一一所985+211高校,每年為部隊輸送大量人才,也為部隊科研創新做出了卓越的貢獻!
那么國防科技大學的軍校學員畢業分配怎么樣呢?我認為可以分為以下幾類看!
一、指揮類學員
指揮類學員指的就是傳說中的九院,屬于培養指揮軍官的學院,剛開始科大是有分配權的,分配的單位還可以,后面改革成為四加一以后,學員最后工作分配是在加一那年,科大不再有分配權,分配權在加一的院校,在14年改革以前,由于這些院校沒有形成系統的方式,導致分配總體來說不是很科學!
14年改革以后,全部實行打分排名分配,終于形成了科學系統的分配方式,也給了學員選擇的機會,不過分配主要以基層為主,下到野戰部隊居多,在目前這種對大多數人來說,分配到哪還是很關鍵的,大部分軍官可能未來十幾二十年都是在一個旅打轉,最后轉業或自主,所以總的來看,國防科大學校是好學校,但是在畢業分配上并沒有明顯優勢!
二、技術類本科生
技術類本科生是指本科讀技術類,也就是九院以外的學院,這些學院考研比例很高,但是也有接近一半的人無法讀研,只能參與畢業分配,這些人是不用加一的,分配權也在科大本身,所以相對來說肯定比其他院校公平!
首先就是執行打分排名制度上,科大是不打折扣的落實,考核是嚴格事實,一旦**直接開除。其次是分配單位有優勢,一般都是到基地等技術類崗位多一些,也有到野戰基層崗位的,但是相比指揮類要好很多。不過這一部分人一旦不幸到了基層會很難受,會比指揮類難受,因為畢竟沒有經過指揮類的打磨,很多東西不適應,需要很長時間才能扭轉過來!
三、碩博研究生
這一類屬于部隊的高端人才了,可以說是部隊自己培養的人才,質量還是不錯的,大多數分配都是自己找單位,可以說還是相對比較好的,都是在國家和軍隊的高級科研院所,但是也有極個別不幸的分到基層,那基本是難以發揮自己的特長了,據說曾經有一個被分到基層的博士,一到單位就懷疑人生了,最后鬧了幾年復員走了,真的很可惜部隊花了大價錢培養的人才卻沒有給他平臺發揮。
總體來說,因為體制機制的原因,科大在分配上其實沒有多大優勢,尤其是對于指揮類本科生來說,選擇余地比較小!
四、對未來的一些思考
**的國情畢竟復雜,軍隊的體量又龐大,講究一刀切,分配權其實科大也想爭,但是國家培養的人才初衷是充實基層高層次人才,但是基層又給不了這個平臺,所以就導致了高層次人才與基層的矛盾!
其實我認為不是科大的學員不想去基層,相比其他院校,科大的學員還是很單純的,據我所知,在加一分配的時候,主動申請去新疆**的大多數是科大學員,他們是一幫有理想有抱負的夢想家!
部隊想要留得住人,關鍵還是要打破人才流動的固有利益,這個阻力大還是比較大的,人事始終是各個單位的重要核心利益,干部的交流調動,交叉任職,還需要下大力氣去改革!
能夠讓人真正愿意去基層、邊疆、海外的因素無非是兩個,希望和未來!我們要講究奉獻,但是不能大面積出現“少小離家老大回,鄉音無改鬢毛衰”的歷史怪狀,讓基層邊疆和內地機關、院校、大城市駐地的單位干部充分流動起來,我想大部分都愿意去“新西蘭”奉獻十年二十年自己的青春!
第一要建立科學公開的干部晉升交流機制,不能讓人一輩子在一個地方待著,第二要建立向基層一線傾斜的用人體系,第三要建立向基層一線傾斜的工資待遇體系!
我相信未來不久的時光里,我們就可以看到一個完全嶄新的軍官隊伍建設體系,我也相信我們占合訓學員一半的科大學子始終是懷著赤誠之心守衛在祖國漫長的邊防線上,軍隊國防現代化武器裝備也一定能在科大學子手里發揮它最大的效能!祖國和**也一定會記住這些最可愛的人!
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國防大學和國防科技大學一樣嗎?
題主提問的這個問題挺有意思的,從學校名字上來看,都帶著“國防”二字,只是國防科技大學多了“科技”兩個字而已。
校名如此相似的兩所大學,契合度真得非常高嗎?不見得,我們一起來說道說道。
PART1,說道說道這兩所大學的來頭吧
1、國防大學
國防大學的全稱是******國防大學,位于北京市的海淀區,是軍委直屬的最高軍事學府,級別是副戰區,是“2110工程”重點建設院校。
學校的歷史可追溯到1927年創建的**教導隊,歷經**工農**大學、抗日軍政大學、高等軍事學院、軍政大學、國防大學等階段。
國防大學設有8個學院和北京本部和研究生院總占地面積2482.5畝。學校設有哲學、法學、經濟學、軍事學、教育學5個學科門類。擁有13個一級學科博士學位授權點、3個二級學科博士學位授權點、18個一級學科碩士學位授權點、9個二級學科碩士學位授權點。
2、國防科技大學
前幾天我在短視頻平臺上看到國防科技大學招生辦推出的“我是國防科技大”的招生視頻,一名帥哥出鏡,印象挺深的。
國防科技大學的全稱是******國防科技大學,位于湖南省的省會城市長沙,是軍委直屬的軍隊綜合性大學、國家和軍隊重點建設的院校。是國家“211工程”“985工程”和“雙一流”建設高校。
學校的辦學歷史追溯到1953年創建的******軍事工程學院(哈軍工),歷經長沙工學院、國防科學技術大學等階段。
國防科技大學設有八大學科門類和46個本科專業,有17個博士后科研流動站,25個一級學科博士點,33個一級學科碩士點,有5個一級學科國家重點學科,3個二級學科國家重點學科,2個國家重點(培育)學科;有29位兩院院士。
國防科技大學被譽為“軍中清華”,所開設的專業都是頂級的,在第四輪學科評估中,系統科學、計算機科學技術、軟件工程、管理科學與工程等4個專業被評為A+,位居全國第一。
PART2,說道說道這兩所大學的最低錄取分數線
剛才看了這兩所大學的來頭,估計大家都感到這兩所大學的身份不一般,或許有網友會問:這兩所大學好考嗎?
我們一起來看一下,選擇兵源較多的3個省份為例說明:山東省、四川省、江西省。
1、國防大學
本來我想從**教育在線上查詢一下國防大學的錄取情況,您猜怎么著?空空如也!我感到納悶之余,也在思考,難道這所大學的招生信心是保密的嗎?也不大可能啊,招生計劃就得讓社會知道,才能讓考生報考啊。
再查閱了一些資料才知道,國防大學是一所培養部隊中高級將領的高校,并不是對地方進行招生的,想通過**這條路是不可能進入國防大學讀書的,只是從現役軍人中收生,并且要滿足這幾個條件:現役中上級軍官;來自作戰部隊或軍事訓練基地;獲得大軍區**的推薦。
2、國防科技大學
山東省:在該省普通類一段錄取的考生,全省最低位次是6171,最低分是626,超出本省本科控制線(444) 182分。
四川省:在該省本科一批錄取的理科考生,全省最低位次是4226,最低分是646,超出本省本科控制線(521) 125分,本科提前批(女生)全省最低位次是6204,最低分是637,超出本省本科控制線(521)116分,本科提前批(男生)全省最低位次是9414,最低分是626,超出本省本科控制線(521)105分。
江西省:在該省本科一批錄取的理科考生,全省最低位次是2996,最低分是629,超出本省本科控制線(519) 110分,本科提前批(女生)全省最低位次是1250,最低分是646,超出本省本科控制線(519)127分,本科提前批(男生)全省最低位次是6192,最低分是610,超出本省本科控制線(519)81分。
松子老師有話說
本來還想再說道說道幾個專業權威機構對各大學的排名,現在來看,沒有這個必要了,因為這些軍事類的大學根本不會參與這些大學排名的。
盡管如此,我們從上述分析當中也能看出這兩所大學既有聯系也有區別的。相同之處是都屬于軍事院校,不同之處也有很多,包括招生、就業等方面是存在很大區別的。
另外,國防科技大學雖然面向地方招生,但是所招收的學生有些是有軍籍的,有些是沒有軍籍的。有軍籍的新生入校之后就能成為一名準尉的軍校學員,畢業之后分配到部隊,一般都會被授予中尉軍銜,成為一名軍隊當中的現役基層軍官。如果表現突出、成績顯著的話,說不定就會被推薦到國防大學深造呢!
所以說,這兩所大學是不能放在一起比較的。如果你的身體素質非常好,政審合格,**成績優異,有志國防事業的話,國防科技大學無疑是你的理想選擇!
我是松子說教育,一個耕耘在教學一線的老師,從專業的角度評析教育,分享不一樣的教育認知,期待在評論區看到您的留言和評論~~
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