前沿拓展：

同上一堂國家安全教育課視頻

      全民抗“疫”，每一個人都有責任，“停課不停學”成為了**初期的熱門話題，因為**的關系，也讓教育從業者開始反思，教育該走向哪里，下面是結合**談談對教育的影響有哪些5篇，希望可以幫助到大家。

結合**談談對教育的影響有哪些
      2020年蔓延全球的**肺炎**，是對人類社會的一次嚴峻挑戰。以培養人才、推動人類文明進步為使命的大學，應該有怎樣的思考和擔當?
      我們每個人在充分享受現代社會福利的同時，必須未雨綢繆，認真思考人類文明和未來世界將何去何從。這個問題與我們每一個人的聯系比人類歷史上任何一個時期都要更加緊密，同時，我們每一個人對周邊世界和人類發展的影響也比歷史上任何一個時期都要更加深遠。
      在這場阻擊戰中，每個人都是都不孤島，此時我們更應該凝心聚力，帶著信念與勇氣，同時間賽跑、與病魔較量。作為年輕教師，**防控阻擊戰是檢驗我們是否做到一名合格**教師的“試金石”，答好“疫”考“檢測卷”，是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”。
以“教育為本”，在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”。教師的初心是什么?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人，為**育人，為國育才。戰“疫”當前，作為新時代的年輕教師，更應不忘信仰之心，時刻記得自己的天職，“疫”戰中依然要記得不忘以“教育為本”，對教育事業負責任。延遲開學不停課，認真做好網上授課;為學生做好**防控宣傳;教育學生尊重和熱愛生命;培養強烈的愛國熱情;增強學生的責任感和使命感等等，這些都是我們作為教師在戰“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應該做的事。古之圣賢，無不為自己的信仰孜孜以求，作為新時代年輕教師，守教育的初心信仰是立業之基。堅守初心信仰，方可固守精神家園，方可克服職業倦怠，方可抵御物欲橫流，方可恪盡責任之心。
以“學業至上”，在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”。學生的主要目的是學習，就成長歷程階段看，這是本職工作。然我們教育的使命，就是要促進學生在學習上有所進步，在知識上有所收獲。為新時代培養好祖國的接班人?！耙摺笨计陂g，是否做到為學生網上上好課，是否有敷衍了事的行為，是否做到因材施教課業輔導等等，這些都是檢驗我們初入教育行業的年輕教師在促進學生學業進步上是否做到踐行好**教師的使命，是否做到敢于擔當有所作為?！疤依畈谎裕伦猿甚琛本褪钦f教師在各方面不僅是學生的楷模，更應是社會上人們效法的表率和榜樣。作為當代年輕教師，更應對“教師”這一稱謂更有敬畏之心，做人有擔當，做事有作為，牢記以學生“學業至上”為中心，擔起新時代年輕教師的使命。
以“生為中心”，在“疫”考卷中檢測你的“師德師風”。師者應不忘仁愛之心，對學生關懷備至。 自覺“關愛學生”是教師師德的靈魂，同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志，教育不止是知識的傳承，更是心靈的碰撞、感情的共鳴、有愛的教育才有生命力?！扒嗄昱d，則國興，青年強，則國強”，這告訴我們青少年是祖國未來的希望，青少年承擔著中華民族偉大復興**夢的偉大使命。**感染當頭，**嚴重威脅著我們的生命安全，作為教師要時刻關心學生的身體健康，保護學生的安全，以“學生為中心”，盡最大努力去保護每一位學生，保護祖國未來花朵，讓學生感受到你的溫暖和愛。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業，努力做一個有奉獻心、有愛心、有責任心的合格教師。
結合**談談對教育的影響有哪些2
      2020年是不平凡的一年，在**防控的特殊時期，大學尤其要保持定力，追求長遠的目標。這樣一個特殊時期，在線教學一定會對傳統的教學模式產生持續影響，即使**結束后回歸傳統課堂，我們也一定會以新的理念、新的視角看待以往的教學方式。所謂課堂者，非謂有教室之謂也，有師生之謂也。師生在，課堂就在。學生在哪里，課堂就延伸到哪里。這是在線教學帶給我們的深刻影響。
      戰疫期間，各地學校踴躍出一批**教師先鋒隊，他們積極投身于疫線戰場，以立德樹人、關愛學生的教育情懷全力保障芊芊學子的生命健康安全，不斷踐行著**教師的初心和使命。四川筠連縣聯合苗族鄉中心校是一個偏遠的鄉村學校，這個學校雖然渺小平凡，但這里面卻有一群為教育事業默默奉獻、萬事沖鋒在前偉大的美麗**教師，在此防疫特殊時期，他們更是勇敢的抗擊著**，保護著學生成長!
      不忘初心，疫線戰場逆行防疫，為未來之星筑牢**阻擊“紅色防線”。面對**肺炎**的洶涌來襲，這群**教師在學校支部****的帶領下主動請戰成立**防控**先鋒隊，每日逆行在學校及聯合鄉各大村組周圍，從多角度、多方位、多舉措全力開展防控工作。他們一方面為學生進行防疫知識宣傳，上門為學生考體溫，幫助學生心理情緒疏導，引導學生科學防控、關注社會、增強社會責任感，培養學生的家國情懷和科學素養;另一方面積極開展好校園消毒殺菌、物資配備等后勤保障服務工作，為全體學生的安全筑起一道**阻擊“紅色防線”。他們始終不斷踐行以保障學生身心健康安全為主，以每個學生的健康成長為中心，保障每個孩子最終都能平安入校學習。作為**教師，他們沒有忘記作為**就要發揮先鋒模范作用;沒有忘記關鍵時刻身先士卒;更沒有忘記**教師“立德樹人”的初心信念，沒有忘記“關愛學生”以“學生為重”的師德靈魂。
      牢記使命，“疫”線戰場保送書本，為芊芊學子決戰中考提供“暖心服務”。**無情人有情，為積極響應國家**期間“停課不停學”防疫號召，防止人員集聚，避免到校領取教材對學生、家長造成的不便，同時保障即將迎來中考的初三學生更好的進行學習，使學生的自主學習、線上課堂能與配套教材相結合。聯合苗族鄉中心校支部**防控**服務隊積極發動**教師，頂著**感染的風險走村入戶為學生快遞書本，保證學生教材送貨上門。他們在學校支部**、校長**的帶領下，通過協調分工、密切配合，將書本進行統計、匯總、分類、規劃路線、分發書籍……當一摞摞書本從學校到村組再到孩子們手中時，孩子們留下了感動的眼淚，通過**服務隊的暖心服務，讓孩子們及時收到了意義非凡的新學期課本，全力確保學生在家也能使用紙質教材，實現“停課不停學”。他們擔起了作為**教師“教書育人”，以學生“學業至上”的偉大使命。
      “疫”線戰場，“我是**，我先上”。盡管**肆意擴散，但是這群**教師用實際行動踐行著共產**的初心和使命，履行了**教師立德樹人的莊嚴承諾，充分發揮了廣大**的先鋒模范作用，讓**旗在防控**斗爭第一線高高飄揚。
      結合**談談對教育的影響有哪些3
      **期間的點點滴滴，凝集成特殊時期的國家記憶，這對正處在拔節孕穗期成長階段的青少年學生而言，是一套特殊的成長教材，是一段濃烈的青春記憶。把災難當教材，與祖國共成長，及時面對青年學生開展生命教育、道德教育、科學教育和信念教育，是我們義不容辭的責任和義務。要利用好這段特殊教材，努力化**危機為教育契機，教育引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在人生成長的道路上播下**的種子，為培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人，為培養擔當民族復興大任的時代新人，做出我們教育人的貢獻，這是教育工作者的初心使命，也是我們的歷史責任。
      在**防控期間，主打線上服務的“云平臺”異軍突起，挑起了**防控期間的工作和生活的“大梁”，它們在教育教學、****、招商引資等各方面發揮了巨大推動作用。我們在做好日常工作的同時也要做好“云平臺”這篇文章，助推**防控取得全面勝利。
      扎實開展“云課堂”，筑牢防控思想堡壘。君子曰:學不可以已。在**防控的大前提下，“云課堂”從教學輔助平臺走上了主要教學平臺，各地也紛紛通過“云課堂”開展教學，教育范圍涵蓋了各行各業，進一步筑牢了全民防控思想堡壘。一方面要在防控期間通過線上“云課堂”開展**教育工作，基層**組織通過打造“云課堂”來拓展**建工作，守護健康，擔好使命，共同筑牢防疫戰斗堡壘。另一方面要注重日常教育，配齊教育資源，確保“停課不停學”。3月9日下午，由**社會科學司、**網聯合舉辦的“全國大學生同上一堂**防控思政大課”，吸引了大學生和社會各界網民。據統計，5027萬人次觀看了直播，訪問量達1.25億人次，在社會各界引起了強烈反響，進一步筑牢了群眾**防控的思想堡壘。
      云平臺的成熟發展功在當代，利在千秋。成熟穩定的線上云服務平臺不僅有利于**防控，更有利于經濟社會發展。我們要做好“云平臺”這篇文章，抓好防疫、發展兩條主線，全力打贏**防控阻擊戰。
      結合**談談對教育的影響有哪些4
      多難興邦。自古以來，中華民族歷經磨難，百煉成鋼，在磨難中成長、在逆境中奮起。**肺炎**發生以來，我們再次體會了眾志成城、同舟共濟的團結協作，見證了一方有難、八方支援的齊心壯舉，感受了醫者仁心、救**扶傷的大愛情懷，踐行了義無反顧、勇當先鋒的使命擔當。
      此次**期間，線上教學被提上了前所未有的高度，幾乎所有的學生都需要通過線上學習的方式來完成大部分課程。當然，線上教育的優勢很明顯，一方面有靈活的選擇功能，可以不受時間、地點的限制，家長可以合理安排孩子的學習時間;另一方面有方便的回放功能，大部分課程是錄制的視頻，不懂的地方可以多次回放，直到聽懂。
      但是缺點也很突出，線上教育的突然上馬，無疑給老師、學生、家長都帶來一定程度的驚慌失措。老師們感覺困擾，網絡授課是一種新的教學模式，對老師們，特別是年紀較大的老師們來說，很多時候并不能熟練運用網絡**作。學生們略感無奈，很多學生的學習主動性其實不強，大多需要課堂教學的紀律來更好地維系，許多學生不情不愿地上網課，上課效率也不高。家長們也是不易，學生在家中上網課，無疑增加了父母的負擔，父母承擔了更多督導、輔助的作用。當然線上教育還有情感溝通減少、個性化問題發現不夠等問題。
      隨著社會發展，科技進步，當然還有未知風險的發生，我們以往的教學模式也面臨著新的挑戰，教學方式也需要改革，教學形式也應該更多樣。**“倒逼著”我們對日常教學應該有更深的思考。
      我們并不是要摒棄傳統教育，也不是要盲從網上教學，而應該考慮如何融為一體，同步推進。一方面對傳統教育的形式加以優化，教師應該綜合課程特色，合理地制定課程計劃，可以創造性地將網絡教育嵌入日常教學中，讓學生們逐漸適應，并掌握網上學習技能，讓科技走進課堂。另一方面在網絡教育的資源上加以運用，教師應提高科技運用能力，用好網絡上優質的教育資源，轉化為自身的教學實力，將從線上學到的教學技巧轉入線下課堂，提升自身教學水平和教學質量。當然還有更多的創新方式可以繼續深化，通過發揮傳統教育的優勢，深入挖掘線上教育的長處，有機結合、一體推進，將讓我們的新時代教育更助于孩子學習，助力孩子成長。
      此次教師節，學生們已重返校園，老師們再次走上講臺，教室里重現爽朗的讀書聲和同學們的歡聲笑語。但教師何不趁這個契機，去思考一下，是否可以創新方式實現“教學相長”。
      結合**談談對教育的影響有哪些5
      **期間的點點滴滴，凝集成特殊時期的國家記憶，這對正處在拔節孕穗期成長階段的青少年學生而言，是一套特殊的成長教材，是一段濃烈的青春記憶。把災難當教材，與祖國共成長，及時面對青年學生開展生命教育、道德教育、科學教育和信念教育，是我們義不容辭的責任和義務。要利用好這段特殊教材，努力化**危機為教育契機，教育引導青年學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，在人生成長的道路上播下**的種子，為培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人，為培養擔當民族復興大任的時代新人，做出我們教育人的貢獻，這是教育工作者的初心使命，也是我們的歷史責任。
      的確，作為**教師更應該深深體會到這一點，陪伴學生成長，看到家長滿意，聽到社會肯定，就是幸福，而幸福是奮斗出來的。
奮斗，是拉著小手陪伴成長。有人說，教師，會有一種特別的氣質，看上去總要比同齡人年輕一些。的確，每天與學生朝夕相處，聽著甜甜的童音，看著美美的笑臉，教師能感受到最純樸的世界。橫豎撇捺、加減乘除、abcd……教師面對的是求知若渴的兒童，更是無數家庭的希望。不同的家庭，不同的個體，**教師，更應該成為教師群體的榜樣，要尊重學生中的“每一個”，關注身邊唯一的“這一個”，無論是起步快的，還是走得慢的，甚至害怕學習艱辛而不愿邁步的，都要蹲下來，傾聽他們的心聲，“因材施教”，這是用行動書寫起來的四個字。奮斗，就是拉著小手陪伴他們慢慢長大。
奮斗，是青燈相伴自身成長。身處日新月異的新時代，**教師更要守得住寂寞，抵得住誘惑，坐得下身來，靜得下心來，常以學習者的心態去積累、反思、提升。當你能夠將蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、陶行知的《陶行知教育文集》、懷特海的《教育目的》、佐滕學的《靜悄悄的革命》等書細細品味;當你能能夠認真去解讀斯霞、于永正、賈志敏等一代**的教育思想;當你能夠勇敢地反復觀看自己的錄像課，揣摩課堂的遺憾處及積極思考改進方法……那么，這就是奮斗，艱難困苦，但玉汝于成。
奮斗，是結伴同行團隊成長。在奮斗中，個人不僅獲得知識、提升能力，而且凈化靈魂、磨礪意志、堅定信念，得到更加全面的發展，精神更加充實、滿足，更加幸福。這樣的奮斗也要不斷地在所處的團隊中進一步磨礪，“三人行，必有我師”，一個人能走得快，但一群人可以走得遠。集體的奮斗，會以其噴薄的力量，帶動團隊中的每一個走得更為堅實，更為長遠，向著明亮的那方。而在團隊奮斗中，**教師就是一面旗，在紅色引領下，奮斗本身就是一種幸福。
      陪伴、相伴、結伴著成長，經歷幸福，創造幸?！@就是**教師的奮斗幸福觀。身處偉大的新時代，**教師既要樹立**遠大理想，又要不馳于空想、不騖于虛聲，一步一個腳印，踏踏實實地干好每一項工作，做一個幸福的奮斗者。
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活動現場。

紅網時刻**9月22日訊（通訊員 劉明杰 歐陽池建）9月19日上午，湖南工業大**合株洲市消防救援支隊、市**局反恐怖支隊和人人居安消防職業學校開展2022級新生消防、反恐怖安全教育第一課活動。副校長范曉陽、市**局反恐怖支隊支隊長尹安穩、市消防救援支隊宣傳科負責人、天元**分局新塘派出所負責人出席，保衛處、學生處、各二級學院輔導員及2022級新生參加此次活動。

在開課啟動儀式上，市消防救援支隊宣傳科負責人就做好學校消防安全宣傳教育工作提出了要求。尹安穩指出，作為大學生要學習反恐知識，提高反恐能力，共同來維護國家安全和公共安全，并號召廣**生自覺****思想。

范曉陽強調，安全責任重于泰山，開展安全教育意義重大。為做好本次安全教育第一課，他要求，要高度重視，提高認識。從思想認識上、規章制度上、措施行動上，充分認識到安全工作的重要性和必要性；要認真學習，遵守紀律。希望全體同學珍惜此次難得的學習機會，以飽滿的精神、積極的態度，有序投身于各項學習科目中；要學以致用，狠抓落實。各部門、各學院在活動結束后，要及時總結，做好安全防范工作和后續教育工作。

學生學習使用滅火器。

此次安全教育活動包括消防安全知識講座、滅火實**、濃煙逃生體驗、心肺復蘇、消防及警用裝備展示體驗，是一堂生動的安全教育課，強化了廣大學生的安全意識，提高了同學們自防自救能力。此次活動還進行了反恐裝備展示、反恐資料發放等活動，加強了同學們的反恐安全意識，提高了應急處置技能。

9月18日下午，全體新生還集中觀看了國家安全、反電信**的安全教育視頻。

拓展知識：

同上一堂國家安全教育課視頻

一、鎮江安全教育平臺學生登錄入口 鎮江安全教育平臺學生登錄入口地址為： https://zhenjiang.xueanquan.com/ ，學生和家長可以輸入學籍帳號登錄。
二、鎮江安全教育平臺簡介
為貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》、落實《中小學公共安全教育指導綱要》，推動全國學校安全教育工作標準化、信息化建設，根據**基礎教育司委托，**教育學會組織專家，在廣泛調研的基礎上，參考國外經驗，緊密結合我國中小學、幼兒園實際，研制完成切實可行的我國中小學、幼兒園的安全管理及評價標準。2013年，受**基礎教育司委托，**教育學會在全國建立安全教育實驗區，開展基于信息化平臺的學校安全教育和管理模式研究，探索和創新安全教育的途徑和方法，為各地開展安全管理及安全教育提供依據。

1、建立有效的安全教育管理機制。

實現安全教育過程和效果的實時管理和量化考核，強化和落實學校和教師的安全教育主體責任，全面提升實驗區的安全教育管理水平和能力，努力將實驗區打造成“全國安全教育示范區”。

2、建立有效的安全教育體系。

在確保安全教育內容的科學性、系統性和規范性的基礎上，借助信息化平臺資源建立有地方特色的安全教育校本課程體系。

3、協助中小學（幼兒園）教師開展有效的安全教育。

通過信息化平臺，教師可以方便地運用視頻資源組織課堂教學、帶領學生開展技能訓練、進行家校安全教育互動、及時了解和評價安全教育效果等。

4、協助中小學生（幼兒）自主開展安全教育活動。

通過信息化平臺，學生可以隨時隨地開展安全知識學習、安全技能 訓練、參與安全專項活動、進行學習效果測試等活動，切實提高中小學 生（幼兒）的安全知識和技能水平。

5、協助中小學提升應急疏散演練效果。

各地和學校要按照《中小學幼兒園應急疏散演練指南**作規范》要求，做到中小學校每月一次、幼兒園每季度一次應急疏散演練，并確保演練安全和效果。**教育學會協助各地重點解決學校師生開展演練過程中的實**性問題，提高應急疏散演練的效果。

6、加強家?；?，提高家長的安全監管意識和能力。
三、鎮江中小學安全教育**
昨天是第四個全民國家安全教育日，今年的活動主題是“堅持總體國家安全觀，著力防范化解重大風險，喜迎中華****成立70周年?！蔽沂懈鹘缛骈_展形式多樣的宣傳教育活動，推動國家安全教育進機關、進學校、進農村、進社區、進企業、進網絡。

昨天上午9點，在丹徒寶龍廣場，丹徒區宜城街道光明社區工作人員現場向市民發放宣**頁，宣傳了包括憲法在內的11種關于國家安全的法律；京口區象山街道孟誠社區舉辦了“三個一”宣傳教育活動，轄區優山美地小區**、群眾約40人參加。社區支部**孟家富為大家上了一堂國家安全教育**課，共同收看了《國家安全教育》宣傳片；潤州區七里甸街道萬科社區組織開展了《中華****國家安全法》與法治相關專題講座，80多名社區居民參加；在揚中新壩中學外墻，一片國家安全主題彩繪，吸引了眾多學生和路過市民……

中山路小學大禹山校區上午9點舉行專題活動，圍繞“國家安全在我身邊 我為國家安全做貢獻”主題內容，學校舉行了國旗下講話，選取學生手抄報中的優秀作品，布置了國家安全宣傳展板。潤州中等專業學校不僅利用電子屏、橫幅、展板、宣傳欄等進行宣傳，還通過應急疏散演練、簽名活動和主題黑板報、班會課、講座等形式，多措并舉讓學生廣泛參與其中。記者了解到，昨天，全市490多家大中小學同上一堂國家安全教育課，利用國旗下講話等形式，對在校學生進行總體國家安全觀的宣傳教育。

作為我市**保密資質單位——鎮江中船動力有限公司，昨天利用電子屏幕、海報、展板等方式對全公司人員進行國家安全教育，同時，有針對性地對核心涉密人員進行重點教育，組織他們觀看了國家安全宣傳片、學習了國家安全知識手冊。

在市行政中心市民大廳，一場圖文并茂的“總體國家安全觀”主題展吸引了京口區及市直部門的眾多**干部前來觀展。上午11點，**常委、**秘書長郭建來到現場，觀看了主題展，了解了國家安全教育日宣傳工作情況。他表示，除了傳統形式，還要注重生動性和參與性，大力利用新媒體手段進行廣泛的國家安全宣傳教育。

“我是第1778位承諾維護國家安全的守護者……”記者在現場看到一條精心制作的H5形式線上接力承諾微信鏈接被眾人轉發朋友圈，目的是通過網絡形式讓更多群眾記住“全民國家安全教育日”。**日報客戶端也對此次活動進行了相關報道，**數字江蘇聯播**中心還開通了市行政中心的視頻機，播放了**國安辦制作的專題宣傳片。

昨天，“今日鎮江”等**客戶端、“金山網”等本地網站，都在醒目位置進行了國家安全宣傳和承諾書的推送。全市近300萬手機用戶也收到了**發送的“堅持總體國家安全觀，堅決維護國家**、安全、發展利益”的公益宣傳短信。

此外，市區1623輛出租車的車頂滾動播出有關國家安全的公益提示語；城市客廳、城市候機樓、青年廣場等多處戶外大屏播放國家安全公益廣告；全市7個公共文化場館、5個國家A級景區紛紛開展了生動活潑的宣傳活動……很多市民紛紛表示：“今年的國家安全宣傳教育，形式多樣，氛圍濃厚，讓更多的人了解維護國家安全的重要性。有國才有家，國強家興旺！” ;