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智慧團建忘記密碼(智慧團建忘記密碼找不到管理員怎么辦)

前沿拓展:

智慧團建忘記密碼

工具/原料:

LenovoG700、Windows10、百度瀏覽器8.7.5。

1、點擊忘記密碼。

進入智慧團建的網頁界面,在這個界面找到下方登錄旁邊的功能選項,點擊這些選項里面的忘記密碼的功能按鈕。

2、輸入新密碼。

進入到密碼的設置界面,在這個界面里面輸入你的身份證號碼和新的密碼。

3、點擊重置。

設置完成后點擊重置,管理員審核通過后就可以用新密碼登錄智慧團建了。


智慧團建忘記密碼(智慧團建忘記密碼找不到管理員怎么辦)

游戲類型:團隊建設/談下任何課程中涉及到新任的章節

參加人數:不限

游戲時間:15-30分鐘,根據人數而定

所需材料:撲克牌中的紅心10與黑桃10各2張。

場地要求:無特殊要求

活動目的:

? 讓學員體會信任的特性及如何建立信任。

? 讓學員了解為什么雙贏的結局在現實生活中很難做到。

? 讓學員體會談判雙方的微妙心理。

? 讓學員活動起來。

**作程序:

1. 將學員分成兩個人數相等的小組:A組和B組,每組人數至少5人以上,最好是8人以上。

2. 講師向學員宣布:每個小組代表1個團隊,現在你們2個團隊要展開競賽,冠軍將獲得大獎。

3. 比賽規則:

A. 講師將A小組中的每個成員與B小組的每個成員配成一個對子,讓他們互相記住。

B. 講師將兩個小組適當隔離,使他們互相之間不能聽到或看到。

C. 講師按秩序讓A小組中的人輪流到講臺上出示手中的紙牌,當念到某個人的名字時,他在B組中的對子也要同時走到講臺上。2人同時出示每人手中的紙牌。兩人只許亮牌,不許交談。出完牌后學員立即回到各自的小組。

D. 兩人的出牌及得分規則是一樣的。即:如果A組成員出示的紙牌是黑桃10,B組的對子就會得到-10分;如果他出示的紙牌是紅桃10,B組的對子會得到10;B組成員出示的紙牌如果是黑桃10,A組的對子就會得到-10分;如果出示的是紅桃10,A組的對子得到10分。

E. 團隊的分數是所有團隊成員分數的總和,分數高低的評判與數學規則一樣,分數高的團隊是冠軍。此游戲將進行3局,即:團隊中的每個人都有3次出牌機會。

F. 在正式出牌前,每個團隊有10分鐘的時間(看人數多少)準備。討論小組內的出牌策略以及任何內容。討論只限于小組內部,團隊之間互相不能說話或做任何溝通。你們將被分開在兩個地方,直等到出牌時每個團隊成員才能看到另一組的人員。

G. 小組中的所有人都出過牌之后算第1局。每局結束,講師通報各小組分數。局與局之間各小組有5分鐘的內部討論時間。

4. 第二局結束后,講師宣布可允許兩個團隊各派出1名代表與另一個團隊的代表進行交流或談判,各組代表必須表達本小組一致同意的條款,時間為10分鐘。

5. 談判結束,代表回到自己的小組;各小組討論5-8分鐘,討論結束,第三局開始。

講師會在白板上統計分數,分表如下(按每組8人計算):

局 隊名 1 2 3 4 5 6 7 8 總計

第一局 團隊A

團隊B

第二局 團隊A

團隊B

第三局 團隊A

團隊B

相關討論

? 在開始的時候,你為什么向對方出示黑/紅牌?

可能**:

黑:信賴對方,不清楚對方會做何反應,試探一下。總不能讓對方贏。要保險一次。

紅:想贏得對方的信賴和合作。想取得雙贏。

? 當出了幾張牌之后,你們為什么會/不會堅持原先的出牌策略?

堅持者的可能**:不管對方怎樣?我們希望能雙贏;反正我們已經贏/輸了;決定一旦做了,就執行;因為對方的表現也不錯。

改變者的可能性:對方不合作;分數已經領先并能贏了;希望大家能得到好一點的分數;試試對方。

1) 你們一開始是怎么考慮要出紅/黑牌的?

2) 第一局結束,你們的比分在落后/領先對方的情況下,你們打算下面怎么出?

3) 你們談判主要談些什么?達成了哪些協議?

4) 你們回到了小組之后,小組成員是按照你們達成的協議出下面的牌嗎?

5) 你對這個分數滿意嗎?如果下一次再做,你會怎么出牌?

6) 你覺得這個游戲困難的地方在哪里?

7) 在整個游戲過程中,你們團結嗎?你們是怎么解決意見沖突的?

8) 如果一方決出冠軍,你們會這樣做嗎?

9) 在這個游戲中,你覺得信任與合作是怎樣的?與現實中的狀況相比較怎么樣?

10) 要想真的雙贏困難嗎?

游戲總結:

? 在競爭的狀態下得到雙贏的局面是很困難的,需要競爭雙方努力。

? 正如冠軍不一定只是一個人一樣,雙贏是可能的。

? 信賴是溝通中很重要的要素,人們一般要經歷:

不信賴?不信賴,但是?信賴,但是(試探、獲得證據、持續獲得證據)? 完全信賴(習慣)

? 在任何階段,如果一方違背了信賴原則,都會摧毀信賴。

? 信賴存在風險。信賴需要兩方面的承諾和維持。

編者提示

? 此游戲可應用于團隊、談判技巧、溝通等方面。

? 此游戲易于**作,效果也很好。

? 如果學員中已經有部分人參加過此培訓,只要人數不超過三分之一,不會影響效果,講師可放心做此游戲。

拓展知識:

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