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徐謙

安青網訊 無為中學2020屆高三畢業生，**以700分的優異成績獲得全省理科全省第31名，現為清華大學學生。

學習經歷篇

刷題少，注重做錯題本

坦誠地說，我沒有什么特別的學習秘笈，也不敢保證自己的學習方法有借鑒意義。我能做的只是盡量客觀地描述自己高中三年的學習狀態。

我刷的題目不算多。高一、高二時除老師布置的作業以外只寫了一套資料，并且往往不能寫完。在檢查資料的前一天狂補或是無力回天后求老師過幾天檢查這些事，我沒少干過。到了高三時，我的訓練量經常不能達到老師的要求。當周圍的同學評價各地模擬試卷的優劣、互相推薦刷到的好題時，我沒什么發言權。

雖然我刷的題目不多，但會盡量掌握每一道寫過的題目。我采取的方法是做錯題本——用簡潔的語句概括題目大意、解題思路及關鍵步驟等。我的授課老師們常會針對某些重要題型為我們提供多種解法，這對我幫助很大。我會記錄下所有好解法，并挑選其中自己能夠駕馭的重點掌握。做錯題本有時是一件很有趣的事，但我不敢說它是一件很有用的事。畢竟**前我沒有太多時間復習那些以往花費大量時間整理的錯題。

學習方法篇

做錯題取決于外界認真聽講不可少

還是重點談談錯題本吧，語文錯題本更像積累本。有一段時間，我惡補文言文閱讀——其實也就是抱著古漢語詞典把寫過的文言文從頭到尾地疏通一遍。當時一味貪多，把各種生僻字及其解釋都抄在筆記本上，到頭來也沒能全部掌握。一輪復習到詩詞的時候，我被虐到懷疑自己不是**人，于是把寫過的古詩詞、題目及解析一字不落地抄在筆記本上。雖然是個笨辦法，但是抄寫詩詞的過程倒是挺愉快的。

我的英語錯題本是分版塊的——閱讀，語填，完形，還有改錯。另外還有形近單詞、后綴是-er還是-or、可數還是不可數等。此外，為了方便記憶寫作文時要用到的短語、句型，我還會把近義詞匯或短語記在一起——或者說成是擠在一起，因為開始沒能準確預估占地面積，所以最后淪落到了夾縫中求生存的地步。這應該算是此方法的一大弊端吧。

話說回來，其實做錯題本及筆記本的方法很大程度上取決于外界——比如老師的授課方式，學校的教學風格。才進高中時，我參考初中時的模式，給每科各備了一本筆記本、一本錯題本，最后發現有的根本用不上，如有些科目的筆記直接記在書上就足夠了，筆記本反而成了擺設。

高一、高二時每節課我都會很認真地聽講，不過到了高三總復習時，我會在課上做其他事。由于復習不能如新課教學一般面面俱到，所以難免會出現我沒掌握好的知識點被一帶而過的情況，此時，我就會翻看新課筆記自行疏通。同時，我也要留神老師有沒有講到另一個重點內容，隨時準備從自主復習中脫離出來。

學習心態篇

常崩潰但堅持走自己的路

家長要求我每晚12時前睡覺以保證充足的精力，但這對高三生來說真的很困難。我比別人少刷了很多套試卷才勉強能達到這個要求。不過即便如此，第二天白天我依然犯困，困到努力張開眼皮，眼球還是不受控制地往上翻——但愿沒嚇到老師。

我考前調整心態的方法是“反正這不是**”。所以即使是重要的大型聯考，我也不怎么緊張。而到了迎戰**時，這種方法就失靈了，自我催眠也不管用了。于是，**前我寢食難安——雖然沒到絕食或是失眠的程度，但那幾天我的心率快到了讓我擔心自己會猝**的程度。

我不算是一個內心強大的人，大到模擬考試失利，小到周練失誤，都可以讓我的心態崩潰。掃興的是崩潰后我并沒有焚膏繼晷、修仙爆肝最后觸底反彈，而是保持“養生”模式，繼續走自己的老路子，刷題量仍不見起色。有時低谷期會很快過去，有時低谷期被我走成了塔里木盆地。個中玄機，我直到**都沒有摸清。

我比較喜歡糾結，有些腦內對話每隔幾天就要重播一次，如“我已經在努力了”“但是你的方法不對啊”“為什么我的方法不對”“因為你的方法和周圍同學的、老師所說的都不一樣”“那憑什么不是他們的方法不適合我”……再如“這次考差沒關系，下次考好就行了”“那假如下次也考差了呢”“那就下下次”“那假如……”“想那些有的沒的干嘛，趕緊學習啊”……

家長對我學習方面的要求不多，其他方面要求卻蠻嚴的，如前面說的早睡。又如督促我鍛煉身體，要求我在晚飯前去學校**場跑幾圈。再如不允許我久坐，要求我課間不準坐著寫作業——但這與我的班主任對我們的要求相悖，所以我后來采取了折中的辦法：課間站著寫作業。

我的同學們很有意思，常會針對一道難題討論很長時間。可能是性格使然吧，明明在討論嚴肅得不得了的話題，卻時常爆發出陣陣笑聲。即使會被老師誤認為是“心浮氣躁”，我也常擠進去聽一耳朵。畢竟我們班還是有不少高手的，在“坐而論道”中往往能碰撞出思維的火花。偶爾會有同學來問我題目——不幸的是他們不懂的，往往我也不懂——不過幸運的是我們都是執拗的人，也都不是不懂裝懂的人。翻教材、查資料、問同學、請教老師……怎么著也要弄懂的。

我的高中已經結束，現在的我寫下這些話，未免有站著講話不腰疼的嫌疑。不過，有一句話我可以篤定地告訴所有學弟、學妹：高中三年尤其是高三這一年里，你的知識儲備、思維方式一定能發生質的飛躍。“只管一直向前走，就好了”是我常對自己說的話，現在送給所有拼搏的少年們。

無為中學**委**、校長徐曉兵點評

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多年來，無為中學始終堅持“不讓一個學生掉隊，不讓一個學生受委屈”的管理理念，秉承“明德，博學，求真，超越”的校訓，堅持“務實與創新并重，自主與和諧共存”的校風，積極推進教育教學改革，形成了“敬業，愛生，嚴謹，創新”和“讓學習成為習慣，讓探究成為常規”的良好教風和學風。全校師生團結一致，奮力拼搏，學校教育教學質量不斷攀升，品牌影響力進一步擴大，贏得了家長和社會各界的一致好評。

近年來，為了給予學生們更好的高中教育，我們著力推進“高效課堂”建設，課堂教學效率有了進一步提升;我們積極落實各類主題教育活動，德育陣地進一步筑牢。我們大力推進校園改擴建工程，師生的工作、學習環境進一步優化，這些都為學生們的茁壯成長打下了堅實的基礎。

徐謙很優秀，在無為中學的三年，他樹立了優秀學子的標桿，引領著同學們齊步向前。2020年**，學校取得了優異的成績，一本率突破91%，本科率達到99%，5人錄取在清華大學、北京大學，“985”人數首次突破200人。

當然，徐謙只是無為中學眾多優秀學子的代表，在校園里，像他們這樣的優秀學子總是一批一批地涌現。我堅信，今后我們將培養出更多的像他們這樣的有益于國家、有益于民族的優秀學子。

徐謙口述，通訊員俞小三、本報記者徐徐整理

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無為中考成績查詢

你也太糊涂了,成績是7月17號出來的,22號就填志愿了,現在都在錄取了,你怎么現在才問.成績只有在17號的幾天后無為教育網上查到,現在只有問學校

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