臺(tái)州教育局(臺(tái)州教育局副局長(zhǎng))
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臺(tái)州教育局
我考過(guò)書(shū)法的，把那些理論先混混熟，其次只要把畫(huà)練好一點(diǎn)，他可能也會(huì)現(xiàn)場(chǎng)給你出題目讓你作畫(huà)，我上次理論考的最后一道是你學(xué)書(shū)法為什么？
你也想想吧，我現(xiàn)在要沖刺A級(jí)和B級(jí)呢
今年，是我市“公民同招”新政實(shí)施的第一年，義務(wù)教育階段學(xué)校招生政策發(fā)生了重大變化，不再是往年的“先民后公”“民辦掐尖”“考試擇優(yōu)”，而是實(shí)行公辦、民辦學(xué)校同步招生，免試就近入學(xué)，對(duì)報(bào)名人數(shù)超計(jì)劃的民辦學(xué)校采取搖號(hào)錄取。
家長(zhǎng)對(duì)新政有什么看法？
新政實(shí)施對(duì)學(xué)校是否有影響？
**門(mén)明年招生政策有調(diào)整嗎？
家長(zhǎng)：減輕孩子升學(xué)壓力
“新的招生辦法，孩子不用為拼考試成績(jī)而背負(fù)沉重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子有更多時(shí)間培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，家長(zhǎng)也輕松了一些，不用天天為孩子升學(xué)的事焦慮。”椒江的劉女士說(shuō)，孩子今年小學(xué)5年級(jí)，“公民同招”新政一出，她表示很支持。
采訪中，多數(shù)家長(zhǎng)表示，“公民同招”新政不但減輕了孩子的升學(xué)壓力，還避免了因“掐尖”招生造成的“培訓(xùn)熱”“競(jìng)賽熱”，減輕了學(xué)生的校外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，同時(shí)體現(xiàn)了教育公平公正的原則。不過(guò)，家長(zhǎng)們都期待**門(mén)能提高各片區(qū)各校間的軟硬件水平，盡快縮小學(xué)校間的差距。
家長(zhǎng)葉先生有些擔(dān)憂，他認(rèn)為，新政雖在一定程度上有利于遏制民辦“掐尖”和托關(guān)系找人等不公平現(xiàn)象，但當(dāng)所在學(xué)區(qū)的公辦學(xué)校無(wú)法滿(mǎn)足孩子的教育需求時(shí)，以前能夠通過(guò)孩子努力、成績(jī)優(yōu)秀，“擇校”到一所好的民辦學(xué)校，如今能否上一所好學(xué)校還要看運(yùn)氣，奮斗目標(biāo)模糊了，可能會(huì)在一定程度上對(duì)孩子學(xué)習(xí)的積極性造成打擊。
“期待優(yōu)質(zhì)公辦學(xué)校遍地開(kāi)花，讓在薄弱教育資源片區(qū)的孩子們都能享受到優(yōu)質(zhì)教育。”葉先生說(shuō)。
學(xué)校：鞭策、倒逼發(fā)展
“‘公民同招’政策杜絕了掐尖、提前招生現(xiàn)象，讓招生秩序更加規(guī)范，生源分布更加合理，讓公辦、民辦學(xué)校處在‘同一起跑線’上，對(duì)于公辦學(xué)校來(lái)說(shuō)是一種動(dòng)力，更是一種壓力，對(duì)于民辦學(xué)校而言則是一個(gè)挑戰(zhàn)，倒逼學(xué)校‘以學(xué)定教’，改變以往教育教學(xué)方式，有效提升教學(xué)質(zhì)量。”臺(tái)州市教育局基教處處長(zhǎng)張熠說(shuō)，免試入學(xué)能夠有效減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，從源頭上打破“唯分?jǐn)?shù)”論，對(duì)于深入推進(jìn)五育并舉，提升學(xué)生綜合素質(zhì)具有極大的推動(dòng)作用。
走訪中，記者了解到，“公民同招”政策對(duì)民辦學(xué)校沖擊較大，尤其是一些原本較薄弱的民辦學(xué)校，部分面臨生源未招滿(mǎn)情況，部分學(xué)校早已想好應(yīng)對(duì)措施。
臺(tái)州市書(shū)生中學(xué)招生辦主任葉國(guó)興表示，“公民同招”對(duì)學(xué)校有沖擊，但沖擊不大，學(xué)校對(duì)此很重視，積極響應(yīng)，有所調(diào)整、應(yīng)對(duì)。“今年生源質(zhì)量雖然較往年有所降低，但我們也很有信心。”葉國(guó)興說(shuō)，后進(jìn)生大部分是由于習(xí)慣不好造成的，學(xué)校從學(xué)生的儀容、文明習(xí)慣、整理錯(cuò)題本等細(xì)小的行為習(xí)慣入手，以德育促素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)，讓“自主、自律”的教學(xué)理念深入到學(xué)生的心中。
“學(xué)校的質(zhì)量不單單靠氛圍 ，和學(xué)校管理模式、辦學(xué)理念都有很大關(guān)系。” 葉國(guó)興說(shuō)，教學(xué)質(zhì)量并不等同于生源質(zhì)量，學(xué)校通過(guò)內(nèi)部教學(xué)改革，適應(yīng)新形勢(shì)，才能提高教學(xué)質(zhì)量，建造高效課堂。
**門(mén)：報(bào)名系統(tǒng)會(huì)更優(yōu)化
記者從臺(tái)州市教育局了解到，明年我市“公民同招”政策大方向不變，民辦學(xué)校市批市管的仍面向全市招生、市批區(qū)管的面向市區(qū)招生、縣（市、區(qū)）批縣（市、區(qū)）管的面向本縣（市、區(qū)）招生；公民同步招生，每位學(xué)生都有一次選擇民辦學(xué)校的機(jī)會(huì)，若民辦搖號(hào)未中，回到所在學(xué)區(qū)公辦學(xué)校按原批次就讀。其中，對(duì)報(bào)名系統(tǒng)和報(bào)名流程將進(jìn)行微調(diào)。
“報(bào)名系統(tǒng)平臺(tái)**作將更流暢、更人性化，整個(gè)招生時(shí)間較今年將會(huì)有所縮短。”張熠說(shuō)，今年為確保首次“公民同招”工作平穩(wěn)有序，整個(gè)招生過(guò)程較長(zhǎng)，從6月中旬持續(xù)到8月下旬，對(duì)于家長(zhǎng)、學(xué)校、**門(mén)而言，負(fù)荷都較重，計(jì)劃明年將優(yōu)化流程。
為了方便無(wú)智能手機(jī)的家長(zhǎng)為孩子報(bào)名，各縣（市、區(qū)）教育局將會(huì)在各學(xué)校設(shè)置報(bào)名服務(wù)點(diǎn)，家長(zhǎng)也可以到孩子小學(xué)畢業(yè)的學(xué)校或去已明確學(xué)區(qū)的學(xué)校由其代為報(bào)名。
“今年出現(xiàn)有的家長(zhǎng)搖中民辦學(xué)校，卻因收費(fèi)過(guò)高或擔(dān)心孩子跟不上而放棄名額的情況，既占用了民辦學(xué)校的招生名額，又給孩子報(bào)名入讀其他學(xué)校帶來(lái)不便。”張熠說(shuō)，家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)經(jīng)濟(jì)收入、孩子綜合表現(xiàn)理性選擇民辦學(xué)校。每年5月左右，**門(mén)會(huì)出當(dāng)年度的招生政策，家長(zhǎng)可以咨詢(xún)**門(mén)。屆時(shí)臺(tái)州教育網(wǎng)、臺(tái)州教育公眾號(hào)等也會(huì)公布各地招生電話。
拓展知識(shí)：
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