前沿拓展：

2021**新政策

在京異地高職考報名政策
一、提交申請
(一)申請條件
進城務工人員及其隨遷子女符合下列各項條件,進城務:I人員隨遷子女可以申請在京參加高等職業
學校招生考試。
1、進城務工人員持有在有效期內的北京市居住登記卡、居住證或工作居住證。
2、進城務工人員在京有合法穩定住所。

擴展資料：
3、進城務工人員在京有合法穩定職業已滿6年。
4、進城務工人員在京連續繳納社會保險中的基本養老保險或基本醫療保險E滿6年(2015年9月
至2020年8月是連續,不含補繳;**期間緩繳的保險,按北京市緩繳政策執行)。
5、隨遷子女具有本市學籍且已在京連續就讀高中階段教育3年學習年限。
(二)申請方式及時間
申請方式為網上申請。申請時間為2020年10月12日8時至13日20時。符合申請條件的隨遷子女考
生登錄北京教育考試院網站，填寫相關信息并提交申請。
(三)提交申請材料
隨遷子女申請在京參加高等職業學校招生考試需提交其父母的下述證明材料(原件及復印件):
1、在京居住證明:北京市居住登記卡、居住證或工作居住證。
2、戶籍證明:姆與子女在同–戶口簿的,提交戶口簿;姆與女不在同–戶口簿的,須提供
孩子出生證明、獨牲子女證或北京市公證機關出具的親子關系證明。
3、身份證明:身份證。
社會保險繳納情況、學籍信息無需提交書面證明材料,由相關部門]根據網上提交的申請信息進行審
核。
(四)申請條件審核
進城務工人員及隨遷子女申請條件的審核以相關部]審核的結果為依據。進城務工人員的居住登記
卡、居住證審核以市**局的審核結果為準,工作居住證審核以市人力社保局的審核結果為準，在京連
續繳納社保情況審核以市社保中心的審核結果為準;隨遷子女的學籍審核以市教委、市人力社保局的審
核結果為準。
北京教育考試院高招辦匯總各部]審核結果后，于11月5日前將審核結果下發各區,通過報名單位
將審核結果通知考生及家長。
二、網上填報個人信息并繳費
通過申請條件審核的考生應于2020年11月8日8時至11日20時登錄北京教育考試院網站填報個人
信息并繳費。
三報名資格現場確認
完成網上填報個人信息并繳費的考生按照報名所在區高招辦要求到報名單位進行現場資格確認，報
名單位同時采集考生電子照片。現場資格確認時間由各區自行安排,但須在2020年11月20日之前完
成。
符合條件并完成上述三個報名階段的隨遷子女考生,向參加2021年普通高等學校招生各類等
職業學校招生考試，考試與錄取工作執行北京市相關招生政策。

8省2021年**新變化，黑馬將輩出！

據悉，江蘇、河北、湖北、遼寧、福建、重慶、廣東、湖南，8個省份**改革，有了新變化——**采用“3+1+2”新模式。

2021年，這8個省份，**文化總成績750分。這個“3+1+2”模式，其中的“3”是指國家統一**語文、數學、外語3科；“1”是指考生在歷史、物理，這2科中自主選擇1科；“2”是指考生在化學、生物學、地理、思想政治4科中自主選擇2科。

值得一提的是，目前語數外三科將由**命制，其余科目將由各省自主命制。

至于各科的分值情況，語數外三科，每一科將采取滿分150分制，也就是這三科占據了450分；而在總分750分里，剩下的300分則構成了其余的科目。從目前設置的科目來看，剩余科目3科，也就意味著每科滿分100分。

另外，考試時間也值得這8省家長留意。**擬定的開考時間為6月7日至6月9日，考試時間為3天。

擬定的時間安排：

6月7日9:00—11:30語文，15:00—17:00數學；

6月8日9:00—10:15物理/歷史，15:00—17:00外語；

6月9日8:30—9:45化學，11:00—12:15地理，14:30—15:45思想政治，17:00—18:15生物。

需要這8個省份的家長和學生注意的是，2021年**的時間，最終還未能確定，還是要留意**公布的時間，如果各省做出時間調整，家長和學生也要及時調整，以免錯過**時間。

當然，隨著考試的形式發生變化，未來的填報志愿模式，或許也會做出調整。從**形式的多樣性來看，必然會影響到高校的教育培養形式，甚至會導致一些高校的專業多樣化。

簡單地來說，未來不能簡單地看分數，畢竟有些高校專業需要的基礎知識，有些高分學生可能未必掌握，而這樣的結果源于**帶來的多樣性。從這個角度來看，未來填報志愿應該會與學生所選擇的專業有關。

盡管，新的變化可能讓有些老師，甚至是家長和學生不太適應，但是這種變化，其實更有利于人才的選拔和培養。在人類所掌握知識不斷增加的今天，全面人才很有可能導致全面短板。而要改變這一個問題，筆者以為要在教育方面做出這樣的改變。

首先，無論是社會分工方面，還是科研方面，人與人之間的合作將會更加緊密。因為人類面對的知識無論是數量，還是復雜程度，都在成倍增長，而顯然一個人應該無法應對這樣的變化，無疑每一個人深耕某一個領域，亦或是某一個方面，才能實現人類的科技進步。而正是基于此，就需要人與人之間加強合作。

那么，教育方面也應該為這一變化，做出調整，發揮每一個學生的天賦，成為了當前教育領域管理者急需要解決的問題。顯然，這次8省的**改革，無疑是在這方面邁出了一大步。

其實，這種8省**的改革，也是對孩子學習的變相減負。過去，因為強調全才，雖然填平了許多孩子的劣勢，但是同樣也削掉了許多學生的優勢。在過去的教育模式下，將多數孩子培養成了普通人。當然，也給許多孩子帶來了巨大的學習負擔。而過去減負一直成效有限，其中最根本的原因就是“考試”的指揮棒沒有發揮真正的作用。

當然，**改革從來不是平坦的道路，幾乎總是充滿激流險灘的過程，但是筆者相信，我們不會因為險阻而放棄改變，**的教育必然會越來越強，也會為國家培養出更多優秀的人才。

拓展知識：

2021**新政策

新**不再區分文理科,實行新**“3+1+2” 或"3+3”模式;錄取模式改為“兩參考一依據”;選考科目采用等級賦分制度;外語可考2次，取最高一次的成績計入**總分。“3+1+2”模式，即“3” 為全國統考科目語文、數學、外語,所有學生必考; "1” 為首選科目，考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇-科;“2” 為再選科目，考生可在化學、生物、 思想政治、地理4個科目中選擇兩科。“3+3”模式，即"3”代表語文、數學、外語3i門**核心科目，而"6選3”則是由學生從6門可選科目中選擇的3門科目。之前的**錄取模式為“依據**統考科目成績”錄取,新**后綠取模式改為"兩依據、一參考”，即依據3門統考科目和3門選考科目成績,再參考學生綜合素質評價結果(包括學生思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐等5個方面)。
法律依據：《****關于全面深化改革若干重大問題的決定》 （42）深化教育領域綜合改革。全面貫徹**的教育方針，堅持立德樹人，加強社會主義核心價值體系教育，完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，增強學生社會責任感、創新精神、實踐能力。強化體育課和課外鍛煉，促進青少年身心健康、體魄強健。改進美育教學，提高學生審美和人文素養。大力促進教育公平，健全家庭經濟困難學生資助體系，構建利用信息化手段擴大優質教育資源覆蓋面的有效機制，逐步縮小區域、城鄉、校際差距。統籌城鄉義務教育資源均衡配置，實行公辦學校標準化建設和校長教師交流輪崗，不設重點學校重點班，破解擇校難題，標本兼治減輕學生課業負擔。加快現代職業教育體系建設，深化產教融合、校企合作，培養高素質勞動者和技能型人才。創新高校人才培養機制，促進高校辦出特色爭創一流。推進學前教育、特殊教育、繼續教育改革發展。
推進考試招生制度改革，探索招生和考試相對分離、學生考試多次選擇、學校依法自主招生、專業機構組織實施、**宏觀管理、社會參與監督的運行機制，從根本上解決一考定終身的弊端。義務教育免試就近入學，試行學區制和九年一貫對口招生。推行初高中學業水平考試和綜合素質評價。加快推進職業院校分類招考或注冊入學。逐步推行普通高校基于統一**和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制。探索全國統考減少科目、不分文理科、外語等科目社會化考試一年多考。試行普通高校、高職院校、成人高校之間學分轉換，拓寬終身學習通道。
深入推進管辦評分離，擴大省級**教育統籌權和學校辦學自**，完善學校內部治理結構。強化國家教育督導，委托社會組織開展教育評估監測。健全**補貼、**購買服務、助學貸款、基金獎勵、捐資激勵等制度，鼓勵社會力量興辦教育。

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2021**新政策

2021年提升考生升學率的5大亮點。詳情如下：

1
防疫：為每個考點配備防疫副主考

**要求，健全**防控常態化下**組織工作機制。結合**防控實際，進一步細化組考防疫工作方案，制定**防控工作標準，強化命題制卷、考點考場、評卷等場所防疫舉措；做好考生和考務人員日常體溫測量和身體健康狀況監測，按要求為每個考點配備防疫副主考，設置必要的隔離考場、隔離設施，配備充足的防疫物資等。

2
名額：貧困縣脫貧后仍可享專項計劃
各地各校要繼續實施國家支援中西部地區招生協作計劃，綜合考慮生源數量及學校辦學條件、畢業生就業狀況等因素，繼續將招生計劃增量向中西部地區和考生大省傾斜。

按照**脫貧攻堅有關部署，專項計劃實施區域的貧困縣脫貧后2021年仍可繼續享受專項計劃政策。

3
命題：今年**試題增強開放性
**要求，穩妥推進**綜合改革。

河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶等第三批**綜合改革省份要全力做好新**落地的各項工作，精心制定命題、考試和錄取工作方案；

上海、浙江、北京、天津、山東、海南要進一步總結完善試點經驗，不斷研究解決改革過程中遇到的新情況、新問題。

通知要求，各高校要加強與中學人才培養銜接，完善綜合素質評價使用辦法并向社會公布，逐步轉變簡單以考試成績為唯一標準的招生模式。

2021年**命題要堅持立德樹人，加強對學生德智體美勞全面發展的考查和引導。要優化情境設計，增強試題開放性、靈活性，引導減少**記硬背和“機械刷題”現象。

4
強基計劃：優化校考內容和形式

**要求，要優化高校考核的內容和形式，充分運用考生綜合素質評價檔案，考查思想品德、專業興趣、科研志向以及吃苦耐勞的精神等，著力選拔“有志向、有興趣、有天賦”的優秀學生。

各地各校要統籌安排高職分類招考計劃，重點向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜；逐步取消中職本科貫通招生，適當在學前教育、護理、養老、健康服務、現代服務業等領域擴大中高職貫通招生規模。

5
錄取：**分數不提供給考生所在中學

**還明確，加強高校招生錄取批次管理，不得隨意將普通批次招生專業安排至本科提前批次招生。各地要開展招生秩序專項治理，嚴肅查處違規宣傳、通過設置獎金等方式違規爭搶生源、違規承諾錄取等行為。

2021**新政策

1.
2021**十大新規 加分:最高不超過20分 規定明確表示,烈士子女;在服役期間榮立二等功以上或被戰區(原大軍區)以上單位授予榮譽稱號的退役軍人;邊疆、山區、牧區、少數民族聚居地區的少數民族考生;歸僑、華僑子女、歸僑子女…
2.
命題:增強試題開放性靈活性 2021年**命題要堅持立德樹人,加強對學生德智體美勞全面發展的考查和引導。要優化情境設計,增強試題開放性、靈活性,充分發揮**命題的育人功能和積極導向作用,引導減少**記硬背和“機械刷題”現象…
3.
強基計劃:優化校考內容和形式 今年,各試點高校仍深入實施強基計劃。**要求,各試點高校完善招生程序和辦法,提高人才選拔的科學性;要優化高校考核的內容和形式,充分運用考生綜合素質評價檔案,考查思想品德、專業興趣、科研志向…
4.高職:部分領域擴大招生規模 各地各校要將分類考試招生作為高職招生的主渠道;統籌安排高職分類招考計劃,重點向區域經濟建設急需、社會民生領域緊缺和就業率高的專業傾斜;逐步取消中職本科貫通招生,

2021**新政策

2021年新**政策內容包括“語數英”三科外，學生可在其他六個科目中任選三個科目應考并納入**成績。按照這種“六選三”模式，學生將有20種選課方式。