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2022年余姚市義務教育階段民辦學校第一志愿電腦派位結果公示

根據《余姚市教育局關于做好2022年義務教育階段學校招生入學工作的通知》（余教〔2022〕9號）及《2022年余姚市義務教育階段民辦學校電腦派位方案》的規定，7月25日上午余姚市公證處組織進行了民辦學校第一志愿電腦派位，現將派位結果公示如下：

公示時間：2022年7月25日至7月26日12時（逾期不候）。若對公示名單有異議，請聯系62772166。

附件：1.2022年余姚市實驗學校小學普通班第一志愿招生派位結果公示（219人）

2.2022年余姚市實驗學校初中普通班第一志愿招生派位結果公示（257人）

余姚市教育局

2022年7月25日

附件1：

2022年余姚市實驗學校小學普通班

第一志愿招生派位結果公示（219人）

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附件2：

2022年余姚市實驗學校初中普通班

第一志愿招生派位結果公示（257人）

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來源：市教育局、市融媒體中心

編輯：小七

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浙江余姚一老師當眾扇學生耳光被停職，學生與家長反映：“現在不敢上學”，教師該如何正確的教育學生？

5月28日14點多下午第一節課，浙江省余姚市梁弄鎮中學教師趙某在上勞技課期間，一女生因為上課時問了座位后面一位學生成績，被該名教師發現，隨后，該名教師對該名女生進行扇耳光懲罰。

從視頻上來看，下手的確不輕。在梁弄鎮中學一教室上課期間，一名男子（老師趙某）拽著班級第二排一名女生的頭發向后拉扯，并且使用左右手輪番掌摑該女生三下，該名女生當即眼角就有出血的情況。女生回家之后將這一情況與父母訴說，根據被打女生的父親所述：女兒的成績一直都很好，從上小學一年級以來到現在都是班長，是因為前一天才參加了考試，所以女兒在課堂向后排女同學詢問了相關的考試成績，對老師趙某發現之后，趙某就揪著女兒的頭發，一共打了四個耳光。

眼角出血，頭皮也被拉傷，并且頭上還起了一個很大的腫塊，頭皮跟臉都出現了浮腫的情況。5月29日，女兒表示不想去上學，隨后父母對他進行了勸說，最后才同意送到學校去，但是在當天上午，孩子又給父親打電話說不想在這里上學了。事件發生之后，余姚市教育局立即做出通告，并且表示該名教師已經做出停職，學校、老師對當事人進行道歉，并且轄區內派出所已經開始著手介入此事調查。不得不說，十四五歲的孩子在，全班同學眾目睽睽之下，受到老師這樣的懲罰，的確是很“難堪”！不僅僅是身體受到損傷，更多的是心理危害性極大。

教師該如何正確教育學生？

從當前的情況來看，老師趙某這一行為的確有違“師德、師風建設”，再沒有對學生進行“口頭警告”的情況下，直接使用過激行為，這應該是不恰當的。

要以尊重學生人格的前提下進行正確的教育。作為老師，或許會有這樣的感想，對于一些“屢教不改”的學生，上課期間違背課堂秩序而擾亂其他同學正常學習，的確感到不舒心，在課堂上最多只能進行言語教育；經常犯錯，需要通知家長，進行雙方協調運轉正確，教育學生才行。要清楚現在學生的“自主意識”很強，有時候如果沒有父母介入，對于一些比較調皮的學生還是很難處理的，應當把學生在學校的表現真實的向家長說明清楚。

教育學生現在似乎已經成為了一個“難題”，該如何進行正確有效的教育方式，引導學生積極健康向上發展，需要多方面配合，共同實踐才行。

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老師在教育學生的時候一定要言傳身教，不要采用體罰的形式，這樣既不能教育好學生，而且還會對學生的心理造成一定的傷害。

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如報道真實，如此懲罰學生，確實不合理，不合情，不合法，即便老師的出發點是好。懲戒學生，需要把握好度，越過界限，甚至太極端就不被人所贊同了。

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正確的教育學生教師最重要的就是要學會感化學生，將心比心，換位思考，站在與學生平等的角度上來分析問題，讓學生自己認識到問題的重要性。

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