前沿拓展：

臨汾一套第一粒扣子

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“我們要開發金銀花的茶用價值。”“現代學徒制運行模式，值得我們去研究。”“在鄉村振興的背景下，我們應該研究新型職業農民教育改進策略。”……10月11日上午，在臨汾職業技術學院生命科學系周教研活動上，20余位教師爭相發言，匯報自己近期的研究課題。

“咱們系今年又是一個課題研究豐收年啊！”聽完同事們的匯報，該系**總支**史瑞武一邊在會議本上記錄，一邊欣喜地對大家說。

史瑞武自2019年2月到該系任職以來，抓**建、抓管理、抓教學，用工匠精神**人生坐標、用心血培育學生，踐行著立德樹人初心，詮釋了一名共產**的擔當。

一份責任一份擔當

“金銀花提香時間必須控制在3分鐘之內，才能確保成品清香可口、回味無窮……”10月12日上午，在山西師范大學、臨汾職業技術學院聯合開展的第六次“特色名優中藥材金銀花種質資源創新及茶用關鍵技術研發”臨汾市重點研發計劃項目研討會上，該院生命科學系教研室主任陳亮與同仁們積極熱議。

在生命科學系，每一位教師都像陳亮一樣，除了授課就是搞科研、做培訓，他們凝聚在一起，比誰上的課時多、比誰申報的課題多，形成了比學趕幫超的濃郁氛圍。史瑞武初任該系**總支**時，這個系學生少、基礎弱、招生不易。慢慢地，教師們便發現，這位新來的“頭兒”，點子多、動作快、做事雷厲風行，掛在嘴邊的口頭禪是“不怕”。他們充滿信心地說：“咱們系有奔頭了。”

“這次，我們‘臨職人’一定要頂上去。”當時距離“2019年全國職業院校技能大賽（教師教學能力賽）”還有不到270天時間，史瑞武以**建為抓手重塑團隊，并擔當起團隊的總指揮兼后勤部長，以賽促教、以賽促學、以賽促改，帶領全系教師投入到緊張的備賽中。

緊接著，史瑞武研究政策、調研行業、請教專家，確定了“發揮特長優勢、服務社會發展”的參賽內容，決定圍繞“脫貧攻堅”這個主題，打一場大賽“攻堅戰”。他帶領團隊用最短時間掌握了大賽課題“馬鈴薯脫毒與快繁技術”的最新技術路線，他自己也硬是從“旁聽小白”變成了“農藝大拿”。

“當年7月15日，在錄制國賽視頻現場，一個8分鐘的視頻，從早晨8點錄到次日凌晨4點，眼看極盡完美的作品就要呈現出來，史**卻累得暈倒了。就這樣，他嘴里還不停地念叨‘我休息一下就好了，抓緊時間準備比賽的其他環節！’”憶及此次大賽的點點滴滴，系辦公室主任韓東辰仍記憶猶新。

“史**的干勁，激勵著大家心甘情愿地跟他一起往前沖。”教師丁燕說，“從課題名稱到主題分布、講授語言等，他一個環節一個動作細審細摳，全力打造完美作品！”經過“5+2”“白加黑”的艱辛努力，史瑞武帶領他的團隊過五關斬六將，獲得校賽第一名、省賽第一名、國賽第一名，終于實現了臨汾市職業院校在全國職業院校技能大賽中一等獎“零”的突破。

丁老師的孩子住院了、李老師的老人患上重病……同事家有了事，史瑞武總是第一時間送去慰問金，幫助他們協調解決實際困難。沒有了后顧之憂的老師們更是把所有的心思都放在了工作上。在他的感召下，生命科學系上下都透著一股子“牛”勁兒，敢挑重擔子、敢啃硬骨頭、能出好成績，展現出強勁的發展勢頭。

一份拼搏一份堅持

采血、洗滌、離心、配制……10月13日上午，走進該系二樓實驗室，畜牲獸醫201班的20余名同學正在史瑞武的指導下，認真地做著雞新城疫抗體水平測定實驗。

“在判定結果時，要在對照孔成立的前提下進行，反應板要保持45度傾斜，再觀察結果。”在史瑞武的指導下，同學們順利完成了此次測定。課后，意猶未盡的同學們圍著史瑞武討論起來。

兩年多來，史瑞武忙得像陀螺一樣不可開交。他思考最多的是如何讓大學生系好第一粒扣子，如何提升學生的學習成效、職業技能，實現高質量就業。他鼓勵學生組建了8個創新創業團隊，構建了“創業教育-創業實踐-創業孵化-成果轉化”的創新創業模式，實現了學生自主創業。并組織學生參加了第六屆**國際“互聯網+”大學生創新創業大賽，斬獲了銅獎，實現了該院在此類國家級大賽中的歷史性突破。在他和同事們的努力下，該院2020年首次成功舉辦了山西省職業院校技能大賽，該校推薦的參賽選手全部獲獎。

課余時間，史瑞武組織學生們開展公益創業活動，引導學生奉獻愛心、回饋社會。今年，學生創業團隊“云起植物工坊”開展的“以花換書、捐書助學”活動，為該院困難學生捐獻書籍近1300冊。

北京好利來工貿有限公司、杭州頂新有限公司、山西碧云天生物科技有限公司……為了給學生們打造一條高質量的就業渠道，史瑞武在全國選定了10余家業內知名企業做實訓基地。系里有些同學對自己的人生之路怎么走有些迷茫，史瑞武就像對待自己的孩子一樣耐心和他們談心，并告訴他們，“只要踏踏實實好好學，成為新型高技能人才，將來就大有可為！”在他的鼓勵引導下，同學們學習勁頭更足了，一些學生相繼在全省、全國各類大賽中獲獎。

“在學校過得很充實，從早自習、晚自習到文化課、**作實訓，每天排得滿滿當當。”該系191班的學生藺碩碩充滿自信，“史**是我見過最有責任心的人。在比賽中，他不斷激勵我們，在生活中幫助我們，相信在他的引領下，我們的人生一定會出彩。”

一份執著一份堅守

“想改善果園土壤，要在行間種上三葉草、黑麥草；想防治病蟲害，應及早刮治腐爛病疤、及時涂抹乳油……”10月13日下午，史瑞武帶領著系里的涉農專業團隊隊員，走進浮山縣北王鎮安子村，因地制宜地講解蘋果樹管理知識、檢查供銷站化肥、宣講鄉村振興政策等，為村民們開展送科技下鄉服務。

短短3個多小時的活動，村民們覺得受益匪淺。50多歲的村民馮興旺緊緊握著史瑞武的手說：“跟著專家學農業知識，明年就是豐收年了！”看到村民們對科技知識的渴望，史瑞武很感動，他不僅現場答疑解惑，而且告訴大家說：“有困難就找我們！”

近年來，史瑞武幫扶大寧縣內史村的5戶貧困戶脫貧，赴霍州市的鄉鎮參加萬民干部入企進村服務……他說：“這些老百姓太不容易了，我們要盡力幫他們，他們富裕了、鄉村振興了，我們的國家就真正富強了。”

史瑞武忙教學、忙科研，13歲的女兒佳佳對這些并不太懂，她只希望爸爸能抽出時間為她輔導作業、陪她練習書法，可每次女兒需要他時，史瑞武都在加班趕任務。一次又一次缺席，讓他感覺虧欠了女兒許多，但是，這也使得他在工作中有了更多收獲。

今年6月，該學院成功獲批山西省“雙高計劃”建設項目，在支撐申報“雙高計劃”的7項標志性成果中，有4項是在史瑞武帶領下取得的，他兢兢業業、任勞任怨的工作精神，贏得了大家的贊揚。史瑞武先后榮獲了第六屆**國際“互聯網+”大學生創新創業大賽銅獎優秀指導教師、山西省職業院校技能大賽“優秀工作者”、臨汾市“勞動模范”等稱號。

“干事業就好比釘釘子，一個人的事業干得夠不夠好，這釘子釘得牢不牢，主要取決于是不是能夠堅持自己的初心，堅守自己的使命。”談及未來，史瑞武道出了自己的心聲，“我要繼續努力，為學院職業教育改革發展和人才培養工作作出更多的貢獻，讓學生們都能有精彩的人生……”（臨汾日報 景秀紅 郭秀婷）

原標題：心中有夢想 腳下有力量 ——記臨汾職業技術學院生命科學系**總支**史瑞武

[編輯：席亞文]

拓展知識：

臨汾一套第一粒扣子

扣好人生第一粒扣子”的基本內容是勤學、修德、明辨、篤實。

勤學，就是要把學習作為首要任務，作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式，努力學真理、學文化、學科技，認真學習馬克思主義所揭示的自然界、人類社會、人類思維發展的規律，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；認真學習文化知識，養成歷史思維、辯證思維、系統思維、創新思維的習慣，努力做到博學多才、眼界寬廣、思維敏捷；認真學習科學技術，熟練掌握服務**、奉獻社會的專業技能。

修德，既要牢固樹立良好的“公德”，自覺肩負歷史使命，不負時代重托，努力踐行社會主義核心價值觀，將個人的命運與國家的命運緊密聯系在一起，努力建設祖國、報效祖國、服務社會，又要牢固樹立良好的“私德”，努力崇德向善、尊法守法，加強個人道德修養、提升道德境界、追求高尚情**、遠離低級趣味。

明辨，就是努力提高分析問題、辨別是非的能力，努力提高**特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，不被似是而非的錯誤言論所誤導，不被心懷叵測的主張所迷惑，努力作出自己的、正確的選擇；要特別注意辨別和**西方不良文化的侵襲，防止歷史虛無主義、拜金主義、極端個人主義等的不良影響。

篤實，就是“謀事要實、創業要實、做人要實”，要立志做大事，不要立志做大官，切忌急于求成、自以為是、眼高手低，要踏踏實實做事，踏踏實實做人。