廣州市有線電視(廣州市有線電視報停怎么辦呀?)
前沿拓展：
廣州市有線電視
首先我不是廣東的，有線等于是共享式的，只要一個光機下的寬帶用戶不多網速還是不錯的。好多地方反映不是太好的。要是你玩游戲的話要是有別的選擇的話還是選擇其他吧。有線在忙時延遲會很大的。
文/羊城晚報全媒體記者 蔣雋
2月29日，廣州市教育局發布《廣州市中小學（含中職）學校線上教育工作指引》（以下簡稱“指引“）明確，學校可自己組織線上教育，也可選擇市教育局提供的“電視課堂”作為托底。
“電視課堂”容量少、內容精、進度緩、難度適當，作用是“使教育供給更公平的惠及每個孩子，不讓任何一個孩子缺課、掉隊”。
小學線上教育每天不超2小時；返校后，學校要對學生摸底、復習、補漏，做好銜接，小學階段實施“零起點”教學。
在線教育：放慢進度，調低難度，安排內容要適量
全市中小學校3月2日起，中等職業學校3月份，按照“五育并舉”、家校協同、線上線下相結合的原則開展線上教育，學生不返校。
對于3月2日開始的中小學校線上教育，指引要求科學把握進度，合理安排作息。要創新教學方式，強化學習設計和學習指導，加強家校溝通，提高家長指導能力，注重過程監測與評價。
要放慢進度，調低難度，安排內容要適量，學生每天體育鍛煉不少于1小時，做好居家勞動教育。
各校各年級可統一時間統一課表，線上教育原則上以原班級為單位組織上課，但不得強行要求學生每天上網“打卡”、上傳學習視頻等。
線上教育方案從培養學生綜合素養和關鍵能力出發，做到學科課程與綜合課程兼顧，重視音體美勞等科目的教學。
鼓勵有條件的學校開發校本課程，加強綜合課程開發；鼓勵學生加強自主閱讀，開展跨學科主題探究、項目研究等。全市各區、校要結合學校教育教學實際，保證新學期教育教學進度。
小學線上教育每天不超2小時
指引要求，線上線下相結合，避免增加學生負擔。小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中、高中（含中職）每天線上教育時間原則上不超過3小時，各學段線上課程教師講授時間原則上不超過20分鐘。課后可安排練習或在線答疑。
小學一、二年級不留書面作業，其他年級每天書面作業總量按**要求適當調減。鼓勵布置實踐性作業、探究性作業，鼓勵彈性作業。嚴格控制中小學生屏幕學習時間和作業時間，組織做好眼保健**，保護學生視力。
“電視課堂“托底
自己組織在線教學有困難的學校，或上網條件不好的學生，也不必著急。
指引明確，廣州將開設“電視課堂”，做好全市托底工作。高中非畢業年級3月2日起、義務教育階段3月9日起開設，按照統一課表每天播放各年級線上教育課程。課程視頻資源同步通過電視、IPTV、網絡發布。
學生可通過電視、電腦、平板(Pad)、手機等多種終端線上學習，廣州智慧教育公共服務平臺將提供課程視頻下載。
學生課后可通過信息平臺，與本校教師互動交流。各區校要認真摸查，對于少數由于特殊原因確實無法進行線上學習的學生，可通過電話、廣播教學等方式開展學習指導，并由學校 “一人一策”進一步做好托底方案。
廣州市教研院相關負責人介紹，廣州的“電視課堂”容量少、內容精、進度緩、難度適當，兼顧孩子的休息、鍛煉、勞動時間。
該方案力圖解決的是托底和公平性問題，“使教育供給更公平的惠及每個孩子，不讓任何一個孩子缺課、掉隊。”
電視課堂可下載，會重播
如果家里2個孩子都需要看電視課堂，怎么辦？廣州市教育局相關負責人表示，“廣州電視課堂”除通過廣州有線電視、廣東有線電視、IPTV直播外，還在廣州智慧教育公共服務平臺提供課程視頻輪播和下載。
對于家里有2個小孩需要看課程的情況，可以讓孩子同時用不同設備同時觀看，也可以分別在直播和重播時間觀看。IPTV用戶還可在7天內觀看回放。以上條件都不具備的，可以在廣州市智慧教育公共服務平臺下載觀看。
平臺、資源較多，如何選擇？
過去兩周的線上教育，有學校和學生反應網課平臺多、網絡作業繁瑣。
對此廣州市教育局相關負責人表示，要求各區、校加強線上+線下資源供給和平臺服務工作，統籌選定教學平臺，避免多系統并行使用，盡可能利用一站式應用的平臺，或成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具。
將以“廣州電視課堂”作為托底措施，并將針對學生收看電視課堂資源、公共服務平臺資源出臺相關指引。
對于目前資源較多，難以甄別的情況，要求學校和老師根據本校實際和學生學情，進行資源篩選和引導，避免學生網絡迷航。
開學后：摸底、復習、補漏，做好銜接
在線學習沒學好怎么辦？指引明確，學生返校后，學校要對各學段精準分析學情，在對學生線上學習情況進行摸底的基礎上，有針對性地制定教學計劃。
對在線上學習過的課程，有重點地對已學內容進行講解和復習，加大對學習困難學生的幫扶力度，確保每名學生較好地掌握已學知識內容，平衡好班級教學進度，然后再進行新的課程教學。
返校后，小學階段實施“零起點”教學。
中職學校：不同年級不同專業分類指導
對于中職學校，指引明確各中職學校要認真總結前期網絡教學經驗，完善網絡教學方案，及時向學生提供配套的線上學習資源，組織學生訪問市智慧教育公共服務平臺發布的精品課程，以及國家、省、市的開放性信息化學習資源，合作企業的線上人才培養資源，有序組織和開展線上教育，加強不同年級和專業學生的分類指導和教育，特別是升學、就業、競賽學生的分類指導和教育。(更多**資訊，請關注羊城派 pai.ycwb.com)
來源 | 羊城晚報·羊城派
責編 | 崔文燦
審簽 | 鐘傳芳
實習生 | 林夢璐
拓展知識：
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