前沿拓展：

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怎么寫開題報告呢？
　　首先要把在準備工作當中搜集的資料整理出來，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。
　　第一是標題的擬定。課題在準備工作中已經確立了，所以開題報告的標題是不成問題的，把你研究的課題直接寫上就行了。比如我曾指導過一組同學對倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行研究，擬定的標題就是“倫教文化研究”。
　　第二就是內容的撰寫。開題報告的主要內容包括以下幾個部分：
　　一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什么要對這個課題進行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱為“問題的提出”，意思就是說為什么要提出這個問題，或者說提出這個課題。比如我曾指導的一個課題“倫教文化研究”，背景說明部分里就是說在改革開放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經濟迅速發展的同時，她的文化發展怎么樣，有哪些成就，對居民有什么影響，有哪些還要改進的。當然背景所敘述的內容還有很多，既可以是社會背景，也可以是自然背景。關鍵在于我們所確定的課題是什么。
　　二、課題研究的內容。課題研究的內容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導的課題“佛山新八景”，課題研究的內容就是：“以佛山新八景為重點，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結合佛山經濟發展的趨勢，擬定開發具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報告及開發方案。”
　　三、課題研究的目的和意義。
　　課題研究的目的，應該敘述自己在這次研究中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍老師指導的“重走長征路”研究課題，在其研究目標一欄中就是這樣敘述的：
　　1、通過再現長征歷程，追憶**戰士的豐功偉績，對長征概況、長征途中遇到了哪些艱難險阻、什么是長征精神，有更深刻的了解和感悟。
　　2、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說，培養合作參與精神和自我展示能力。
　　3、通過本次活動，使同學的信息技術得到提高，進一步提高信息素養。
　　四、課題研究的方法。
　　在“課題研究的方法”這一部分，應該提出本課題組關于解決本課題問題的門路或者說程序等。一般來說，研究性學習的課題研究方法有：實地調查考察法(通過組織學生到所研究的處所實地調查，從而得出結論的方法)、問卷調查法（根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些問題，以問卷的形式向相關人員調查的方法）、人物采訪法（直接向有關人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻法（通過查閱各類資料、圖表等,分析、比較得出結論）等等。在課題研究中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實用就行。
　　五、課題研究的步驟。
　　課題研究的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到研究的目的。所以在這一部分里應該著重思考的問題就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱資料階段、實地考察階段、問卷調查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。

來源：東莞時間網-i東莞

2020—2021學年下學期面向高中階段一年級學生的普通高中學業水平合格性考試（以下簡稱高一合格考）將于7月10日舉行。

廣東省教育考試院24日發布高一學業水平合格性考試防疫注意事項，考前60分鐘起，考點組織考生進入考點，同時所有考生須注冊“粵康碼”信息，進行考前14天自我健康觀察，并于考前14天連續在“粵康碼”中進行健康申報。

所有考生須在考前申報14天個人健康信息

今年廣東高一合格考，所有考生須注冊“粵康碼”信息。

廣東省教育考試院表示，所有考生須進行考前14天自我健康觀察，如實在“粵康碼”中進行健康申報，同時如實填寫考前14天個人健康信息申報表，并在參加每場考試時將《健康信息申報表》提交考點工作人員。未按要求申報的考生須提供考前7天內核酸檢測陰性證明，由衛生專業人員進行綜合評估通過后方可參加考試。

考生所在單位、學校在考前14天要對所有考生進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監測。如發現考生身體狀況異常（包括**肺炎確診病例，復陽，無癥狀感染者，不能排除感染可能的有發熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的疑似患者，確診病例密切接觸者，已治愈未超過14天的病例，下同）及考前14天內有境外或中高風險地區活動軌跡的健康碼紅、黃碼者，要立即報告當地教育行政部門。教育行政部門、招生**要會同衛生健康部門、疾控機構和醫療機構逐一對身體狀況異常者和健康碼紅、黃碼者進行專業評估，根據相關人員的身體狀況和傳播風險，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判是否可以在隔離場所安排其參加考試。凡不具備相關條件的，考生不得參加考試。

另外，有住宿條件的中學，廣東省教育考試院建議考生從考前14天起統一在校內住宿。未在校內住宿的考生應注意個人衛生和防護，盡量避免與外地來粵人員接觸，避免去人群聚集的場所。

考前60分鐘起，考點組織考生進入考點

當前，**防控工作仍不可松懈。廣東省教育考試院將加強高一合格考對考生入場和考試防疫管理。

考點入口檢測體溫。所有考生進入考點必須佩戴口罩和檢測體溫?？记?0分鐘起（規模較大考點可再提前），考點組織所有進入考點的考生沿體溫檢測通道逐一接受體溫檢測及準考證、身份證、健康碼等核查，上交經考生本人簽名的《健康信息申報表》，考生隱瞞身體異常情況，造成嚴重后果的，將依法追究相關人員責任。

持綠色“健康碼”，體溫低于37.3℃的正?？忌蛇M入普通考場考試，第一次測量體溫不合格，可適當休息后使用其他設備或其他方式再次測量。“粵康碼”為紅、黃碼考生，須提供考前7天內核酸檢測陰性證明，并由衛生專業人員進行綜合評估，經防疫評估可以參加考試的，由專人引導，經專用通道前往隔離考場參加考試。

考生進入考點后，宜統一進行洗手清潔，再前往相應考場，進行違禁物品檢查和進一步身份核驗等工作，盡量避免再用手接觸其他物品。

考生進入考點、考場進行身份核驗時需摘下口罩，不得因為佩戴口罩影響身份核驗。低風險地區的考生在進入考場前要佩戴口罩，進入考場就座后，考生可以自主決定是否繼續佩戴；中高風險地區及備用隔離考場的考生必須全程佩戴口罩。

每場考試結束后，考生要按監考員的指令有序疏散，不得擁擠，保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。

文字：劉召

編輯：張葉

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拓展知識：

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要的。
湖南有部分中高風險區，想要去佛山的話高風險和中風險地方來是都需要七天隔離的。
佛山市防疫政策：一、對近7天有高風險區旅居史來佛返佛人員，采取7天集中隔離醫學觀察，在集中隔離第1、2、3、5、7天各開展一次核酸檢測。二、對近7天有中風險區旅居史來佛返佛人員，采取7天居家隔離醫學觀察，在居家隔離第1、4、7天各開展一次核酸檢測；如不具備居家隔離醫學觀察條件，采取集中隔離醫學觀察。三、對近7天有低風險區旅居史來佛返佛人員，3天內應完成兩次核酸檢測（間隔24小時），未獲得兩次核酸檢測陰性結果前，避免前往人群聚集場所，盡量避免乘坐公共交通工具，做好自我健康監測，出現不適及時就醫。