前沿拓展：

根據(jù)市**防控指揮部

《關(guān)于實施分區(qū)分類精準(zhǔn)防控有序恢復(fù)生產(chǎn)生活秩序的通告》

（2022年第42號）精神

經(jīng)市學(xué)校防控專班研究

報市**防控指揮部批準(zhǔn)

現(xiàn)就有序恢復(fù)線下教育教學(xué)

（以下簡稱復(fù)課）通知如下

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一、復(fù)課安排

全市各級各類學(xué)校按照“錯峰有序、安全平穩(wěn)”的原則，逐步復(fù)課。高三、初三年級先行復(fù)課，其他各級各類學(xué)校、年級和校外教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繼續(xù)按照《徐州市**防控通告》（2022年第9號）執(zhí)行。

主城區(qū)、銅山區(qū)、賈汪區(qū)各普通高中高三年級教職員工4月12日返校返崗，高三年級學(xué)生4月13日開始線下教育教學(xué)。初三年級復(fù)課事宜近日公布。

其他縣（市）復(fù)課安排，由當(dāng)?shù)?*防控指揮機(jī)構(gòu)根據(jù)本地實際研究公布。

二、學(xué)校復(fù)課要求

1.學(xué)校未被列入封控區(qū)、管控區(qū)。

2.學(xué)校細(xì)化返校復(fù)課方案和應(yīng)急預(yù)案，對返校師生員工及共同生活人進(jìn)行健康監(jiān)測、排查摸底，確保信息見人見底，復(fù)課前各項工作準(zhǔn)備就緒，開展一次應(yīng)急演練。

3.學(xué)校召開線上家長會，詳細(xì)告知學(xué)生、家長復(fù)課條件、準(zhǔn)備工作、復(fù)課后學(xué)校管理措施、暫不能復(fù)課學(xué)生的學(xué)習(xí)幫扶辦法。

4.學(xué)校組織全面專業(yè)衛(wèi)生清潔和環(huán)境消殺。

5.學(xué)校做好防疫物資儲備，至少確保兩周常規(guī)用量。

學(xué)校要對照要求開展自查，“五包一”專班要現(xiàn)場指導(dǎo)。

三、師生員工返校復(fù)課條件

1.不在中高風(fēng)險地區(qū)或封控區(qū)、管控區(qū)；

2.沒有發(fā)熱（體溫≥37.3℃）和咳嗽、咽痛、流涕、腹瀉等疑似癥狀；

3.提供返校前一周自我健康監(jiān)測記錄；

4.提供返校前48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明；

5.**肺炎確診病例或無癥狀感染者，密接者、次密接者、時空伴隨者等紅、黃碼人員，必須嚴(yán)格落實健康管理、轉(zhuǎn)為綠碼后，提供48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校復(fù)課；

6.14天內(nèi)與確診病例（含無癥狀感染者）有軌跡交叉、有中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的來（返）徐人員，嚴(yán)格實行“14+7”健康管理措施；14天內(nèi)有上海市、吉林省等重點地區(qū)非中高風(fēng)險地區(qū)旅居史的來（返）徐人員，嚴(yán)格實行“7+7”健康管理措施；14天內(nèi)市外其他地區(qū)來（返）徐人員，嚴(yán)格實行“3+11”健康管理措施。以上人員完成健康管理后，提供48小時以內(nèi)核酸檢測陰性證明，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后方可返校復(fù)課。

返校復(fù)課前，所有師生員工要做好個人健康監(jiān)測，減少外出，并向?qū)W校提交健康碼、行程碼、核酸檢測證明、健康承諾。對一時不能復(fù)課的人員，學(xué)校要“一對一”做好信息告知和溝通聯(lián)系，及時掌握健康狀況，繼續(xù)做好線上教育教學(xué)服務(wù)保障、居家生活指導(dǎo)和心理關(guān)愛。

四、復(fù)課后**防控措施

1.嚴(yán)格實行學(xué)校封閉管理。具備住宿條件的學(xué)校實行師生員工封閉管理，盡量做到“進(jìn)校不出校”，教職員工出門需要學(xué)校主要負(fù)責(zé)人審批，學(xué)生出門需要班主任審批并報學(xué)校。不具備全員寄宿的學(xué)校，要嚴(yán)格落實防控措施，師生員工進(jìn)入校園同一標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，戴口罩、測體溫、一米線，教職員工還要出示健康碼、行程碼、掃場所碼；走讀學(xué)生中午一律不得離校，在校內(nèi)用餐；教職員工上下班、學(xué)生上下學(xué)嚴(yán)格“兩點一線”、閉環(huán)管理，避免乘坐公共交通工具。安排校干專門負(fù)責(zé)后勤和臨時用工人員管理。學(xué)校暫停組織大型集聚性活動，圖書館、體育館等室內(nèi)場館暫停開放，教職員工不串崗、學(xué)生不串班，加強(qiáng)公共空間內(nèi)的人員密度控制，盡可能實施最小單元的群體管理。師生在校內(nèi)除體育課外全程佩戴口罩，體育課保持安全距離。

2.堅持做好核酸檢測。學(xué)校對師生員工每天進(jìn)行全員核酸檢測。加強(qiáng)“采、送、檢、報、復(fù)”各環(huán)節(jié)的組織和銜接，做到快檢快報、不漏一人。

3.加強(qiáng)常態(tài)化健康監(jiān)測。以班級為單位，嚴(yán)格落實晨午晚檢制度、因病缺課登記和**制度，及時將相關(guān)信息上報“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測系統(tǒng)”。持續(xù)做好師生員工及共同生活人的健康、行程監(jiān)測，密切關(guān)注健康狀況。

4.提高應(yīng)急處置能力。各校對照《江蘇省校園突發(fā)**肺炎**應(yīng)急處置預(yù)案》（蘇校防組〔2022〕22號），完善應(yīng)急預(yù)案。重點崗位設(shè)置AB角。學(xué)校對師生員工進(jìn)行防控技能和流程培訓(xùn)，定期組織應(yīng)急演練，“五包一”專班參加，確保一旦發(fā)生**，迅速激活應(yīng)急體系，以最快速度采取校園封閉管理、隔離轉(zhuǎn)運(yùn)、流調(diào)溯源、核酸檢測、環(huán)境消殺、健康監(jiān)測、就醫(yī)治療等應(yīng)急措施，有效遏制**傳播蔓延。

5.加強(qiáng)學(xué)校防疫設(shè)施設(shè)備建設(shè)。在校門口設(shè)立臨時觀察點，校內(nèi)規(guī)范設(shè)置隔離室。學(xué)校衛(wèi)生間、洗手池等場所洗手液、消毒液配備充足。建設(shè)覆蓋全校的廣播系統(tǒng)，確保信息傳播快捷。對校園**設(shè)備進(jìn)行維護(hù)，確保正常使用，為流調(diào)溯源提供依據(jù)。加強(qiáng)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化衛(wèi)生室建設(shè)，配齊用好學(xué)校醫(yī)衛(wèi)人員。

6.加強(qiáng)人物同防。在校門外設(shè)置教育教學(xué)和生活必需品收發(fā)場所，所有物品先消毒、后進(jìn)入校園。師生員工不得網(wǎng)上購物、不得接收快遞外賣。學(xué)校食材配送車輛實行專人專車固定路線，駕駛?cè)藛T嚴(yán)格落實防護(hù)措施，全程非接觸式接駁。

7.嚴(yán)格食宿管理。錯峰錯時就餐，嚴(yán)格落實一米線、單向就坐。實行配餐的學(xué)校，分年級、班級錯峰取餐。對學(xué)校飲水系統(tǒng)進(jìn)行細(xì)致檢驗，保證飲水衛(wèi)生。強(qiáng)化學(xué)生公寓封閉管理，教干夜間值班值守，夜間每個宿舍樓均應(yīng)有宿管人員在崗在班。

8.開展春季多病同防。春季是各種傳染病高發(fā)期，各地各校在做好**防控的同時，要強(qiáng)化食品安全和環(huán)境衛(wèi)生工作，做好胃腸道疾病、諾如**、肺結(jié)核等傳染性疾病防控工作，教育學(xué)生養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到傳染病**早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置。

9.注重家校同防。通過微信群、告家長的一封信、線上家長會等形式，向家長宣傳防控知識和防控政策，引導(dǎo)家長強(qiáng)化責(zé)任意識，嚴(yán)格做好自我防護(hù)，及時誠信向?qū)W校報告?zhèn)€人行程和健康情況，全力守護(hù)孩子健康，為學(xué)生營造良好的復(fù)習(xí)備考氛圍。

各級學(xué)校防控機(jī)構(gòu)要發(fā)揮牽頭作用，統(tǒng)籌開展屬地學(xué)校**防控工作。各校要嚴(yán)格落實主體責(zé)任。以上措施將依據(jù)市**防控指揮部最新要求及時調(diào)整。

徐州市教育局

2022年4月11日

拓展知識：

徐州教育

第一章　總則第一條　為了保障和促進(jìn)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，提升育人水平，根據(jù)《中華****教育法》《中華****義務(wù)教育法》等法律、法規(guī)，結(jié)合本市實際，制定本條例。第二條　本市行政區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育促進(jìn)工作，適用本條例。

　　本條例所稱基礎(chǔ)教育，包括學(xué)前教育、義務(wù)教育、普通高中教育和特殊教育。第三條　促進(jìn)基礎(chǔ)教育，應(yīng)當(dāng)堅持**共產(chǎn)**的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅持立德樹人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。第四條　基礎(chǔ)教育實行市****統(tǒng)籌實施，縣（市）、區(qū)****為主管理的體制。

　　市、縣（市）、區(qū)****應(yīng)當(dāng)將基礎(chǔ)教育納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，在財政資金投入、公共資源配置等方面優(yōu)先保障和滿足基礎(chǔ)教育。第五條　市、縣（市）、區(qū)教育主管部門負(fù)責(zé)本行政區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育促進(jìn)的綜合協(xié)調(diào)和組織實施。

　　機(jī)構(gòu)編制、發(fā)展和改革、**、財政、人力資源和社會保障、自然資源和規(guī)劃、住房和城鄉(xiāng)建設(shè)、民政、稅務(wù)、應(yīng)急管理、市場監(jiān)督管理等相關(guān)單位按照各自職責(zé)，做好基礎(chǔ)教育促進(jìn)工作。第六條　市、縣（市）、區(qū)****教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)對本行政區(qū)域內(nèi)基礎(chǔ)教育實施督導(dǎo)。第七條　國家機(jī)關(guān)、群團(tuán)組織、企業(yè)事業(yè)單位和社會組織應(yīng)當(dāng)支持基礎(chǔ)教育發(fā)展。廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等**媒體應(yīng)當(dāng)堅持正確的**導(dǎo)向，做好**的教育方針、科學(xué)教育理念以及先進(jìn)典型和先進(jìn)經(jīng)驗的宣傳報道，營造全社會尊師重教的氛圍和社會生態(tài)。

　　市、縣（市）、區(qū)****應(yīng)當(dāng)對在基礎(chǔ)教育促進(jìn)工作中做出突出貢獻(xiàn)的組織和個人，按照有關(guān)規(guī)定給予表彰、獎勵。第二章　資源供給與保障第八條　市、縣（市）、區(qū)****應(yīng)當(dāng)建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育經(jīng)費保障機(jī)制，確保財政一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減，確保按照在校學(xué)生人數(shù)平均的一般公共預(yù)算教育支出逐年只增不減。

　　稅務(wù)機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法足額征收教育費附加和地方教育附加，由教育主管部門統(tǒng)籌管理，專項用于教育發(fā)展，主要用于義務(wù)教育，重點保障農(nóng)村義務(wù)教育。

　　市、縣（市）、區(qū)**門應(yīng)當(dāng)會同教育主管部門，制定高于國家基準(zhǔn)定額的中小學(xué)（幼兒園）學(xué)生人均公用經(jīng)費標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生人均培養(yǎng)成本、物價變動、發(fā)展需求等因素建立動態(tài)調(diào)整機(jī)制。第九條　市、縣（市）、區(qū)教育主管部門應(yīng)當(dāng)建立教育資源預(yù)警機(jī)制，會同自然資源和規(guī)劃部門編制中小學(xué)（幼兒園）布局專項規(guī)劃，報同級****批準(zhǔn)，并將其納入國土空間規(guī)劃；市、縣（市）、區(qū)教育主管部門會同自然資源和規(guī)劃部門，根據(jù)中小學(xué)（幼兒園）布局專項規(guī)劃和學(xué)位需求編制年度建設(shè)計劃，報同級****批準(zhǔn)后組織實施，并向社會公布。

　　市、縣（市）、區(qū)教育主管部門應(yīng)當(dāng)組織或者參與中小學(xué)（幼兒園）新建、改建、擴(kuò)建的設(shè)計和竣工驗收。

　　建設(shè)項目配套建設(shè)的中小學(xué)（幼兒園）應(yīng)當(dāng)與首期項目同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步驗收、同步交付使用，任何單位和個人不得擅自改變使用性質(zhì)和用途。第十條　市、縣（市）、區(qū)****應(yīng)當(dāng)保障基礎(chǔ)教育用地供應(yīng)。中小學(xué)（幼兒園）建設(shè)用地在國土空間規(guī)劃中明確規(guī)劃用途為教育用地性質(zhì)，且符合劃撥用地目錄的，實行單獨設(shè)宗、單獨劃撥。

　　中小學(xué)（幼兒園）的選址應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)，不得將污染、地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)等地塊及其周邊作為教育用地。第十一條　中小學(xué)（幼兒園）應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)配齊實驗室，音樂、體育、美術(shù)等學(xué)科功能教室，創(chuàng)客空間以及室內(nèi)室外學(xué)生活動場館等教育教學(xué)設(shè)施。接收殘疾兒童、少年的中小學(xué)（幼兒園）應(yīng)當(dāng)按照標(biāo)準(zhǔn)配備融合教育資源教室。

　　中小學(xué)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)智慧校園建設(shè)，完善智慧教學(xué)設(shè)施，建設(shè)面向中小學(xué)師生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。

　　中小學(xué)（幼兒園）教室應(yīng)當(dāng)配備空調(diào)、多媒體設(shè)備、環(huán)保課桌椅和符合省教室照明技術(shù)規(guī)范的照明系統(tǒng)。第十二條　市、縣（市）、區(qū)****應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育資源建設(shè)，確保普惠性幼兒園和優(yōu)質(zhì)幼兒園覆蓋率、縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展達(dá)成率、三星級四星級高中覆蓋率、特殊教育的融合教育覆蓋率達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。

　　市、縣（市）、區(qū)教育主管部門和中小學(xué)（幼兒園）可以采取集團(tuán)化辦學(xué)、組團(tuán)式托管、結(jié)對幫扶、信息化等方式，促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。