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咨詢記錄 · 回答于2021-10-27 對(duì)啊網(wǎng)官方客服電話 對(duì)啊網(wǎng)官方客服電話：010-57729846

求職市場(chǎng)因**而遭遇重創(chuàng)，職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在社會(huì)變革中逐步轉(zhuǎn)型。移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育企業(yè)的對(duì)啊網(wǎng)在大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)方面也進(jìn)行了針對(duì)性改革。除了線上職業(yè)培訓(xùn)外，對(duì)啊網(wǎng)還搭建了招聘社群、直播帶崗的線上平臺(tái)，線下入校做面對(duì)面職業(yè)培訓(xùn)、開(kāi)設(shè)春秋招聘招現(xiàn)場(chǎng)……線上、線下互相配合，將職業(yè)培訓(xùn)推向更廣闊的領(lǐng)域。

2020 年，應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)到874萬(wàn)人。有數(shù)據(jù)指出，應(yīng)屆生新增崗位規(guī)模同比降幅49%。促就業(yè)成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題之一?！拔艺J(rèn)為，在職業(yè)教育的生態(tài)閉環(huán)里，沒(méi)有就業(yè)導(dǎo)向是不負(fù)責(zé)任的。”對(duì)啊網(wǎng)表示，就業(yè)保障是衡量職業(yè)教育優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn)。

為求職學(xué)生直播帶崗

在近日的一次網(wǎng)絡(luò)直播帶崗活動(dòng)中，作為主持人的對(duì)啊網(wǎng)大學(xué)生事業(yè)部學(xué)科經(jīng)理韓學(xué)浩侃侃而談。這是一次企業(yè)直接進(jìn)直播間的畢業(yè)生招聘專(zhuān)場(chǎng)，對(duì)啊網(wǎng)就像求職者的代言人，把大學(xué)畢業(yè)生的能力現(xiàn)狀和需求拋給企業(yè)，并把企業(yè)相應(yīng)崗位的特點(diǎn)、發(fā)展前景告訴大學(xué)生。

對(duì)啊網(wǎng)表示，“考證類(lèi)的職業(yè)教育不需要以就業(yè)為導(dǎo)向，但我們提供職業(yè)規(guī)劃和求職輔導(dǎo)，讓求職者提升能力是根本，就業(yè)保障則是重要的衡量標(biāo)準(zhǔn)?！?/p>

記者了解到，自2018 年9 月起，對(duì)啊網(wǎng)在不到半年的時(shí)間里先后與31 個(gè)省份，2671 所院校取得聯(lián)系，與其中386 所學(xué)校達(dá)成初步合作意向，近兩百所院校達(dá)成實(shí)質(zhì)性合作，與130 多所院校簽署了戰(zhàn)略合作協(xié)議。

發(fā)放線上學(xué)習(xí)卡，并通過(guò)線下公益宣講的方式，深入大學(xué)校園，為在校學(xué)生提供職業(yè)規(guī)劃、行業(yè)分析、簡(jiǎn)歷輔導(dǎo)、面試輔導(dǎo)及形象禮儀等多方面的職業(yè)幫助。在線下指導(dǎo)中，對(duì)啊網(wǎng)還嘗試了一對(duì)一職業(yè)規(guī)劃，一對(duì)一簡(jiǎn)歷診斷等形式新穎的授課模式。

在和大量學(xué)生面對(duì)面的交流中，對(duì)啊網(wǎng)發(fā)現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的求職特點(diǎn)——迷茫。他們處于經(jīng)濟(jì)和互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的時(shí)代，可供他們選擇的行業(yè)、職業(yè)非常多，但卻缺少外部渠道幫他們分析自己適合什么職業(yè)，如何做遠(yuǎn)期職

業(yè)規(guī)劃等。

為偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)子提供職業(yè)規(guī)劃

每個(gè)學(xué)生的求職經(jīng)歷都是一段故事。偏遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生更需要機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，對(duì)啊網(wǎng)也走入校園，幫助大學(xué)生們做針對(duì)性的職業(yè)規(guī)劃。

新疆石河子大學(xué)的大三學(xué)生**（化名）的故事令人印象深刻。**的父親在他初中時(shí)便因車(chē)禍下肢癱瘓，生活的重?fù)?dān)全壓在母親一人身上?！八?jiàn)到我的第一面就說(shuō)了兩個(gè)字，無(wú)力?！睂?duì)啊網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人回憶，當(dāng)時(shí)，對(duì)啊網(wǎng)到石河子大學(xué)開(kāi)展線下培訓(xùn)活動(dòng)，早在團(tuán)隊(duì)到達(dá)之前，得到消息的**就通過(guò)熱線電話輾轉(zhuǎn)聯(lián)系上他們。

見(jiàn)到**后，對(duì)啊網(wǎng)的老師和他聊了一個(gè)半小時(shí)。聊著聊著，**就哭了起來(lái)，他說(shuō)自己太需要一份多掙錢(qián)的工作了，又不知道自己未來(lái)能做什么。**所學(xué)專(zhuān)業(yè)與金融相關(guān)，但這個(gè)專(zhuān)業(yè)上限很高，想在金融機(jī)構(gòu)找到理想工作，對(duì)學(xué)歷和專(zhuān)業(yè)性要求都很高。因家庭環(huán)境的影響，**略顯自卑和內(nèi)向，不太適合社交性工作，而且他需要略高的起薪幫母親支撐整個(gè)家庭。

于是，老師建議他考慮三個(gè)行業(yè)方向，互聯(lián)網(wǎng)、教育和財(cái)會(huì)，并在就業(yè)地域上建議他“**跳”?！澳愠錾某鞘袥Q定了你的氣質(zhì)，你發(fā)展的城市決定了你的未來(lái)?！睂?duì)啊網(wǎng)老師認(rèn)為，**去科技、高薪崗位相對(duì)發(fā)達(dá)的城市，有利于職業(yè)發(fā)展，起薪也高。但北京這種一線城市對(duì)他的條件來(lái)說(shuō)壓力過(guò)大，建議**畢業(yè)后先去西安就業(yè)，當(dāng)事業(yè)穩(wěn)定需進(jìn)一步發(fā)展，再跳到北京。

那次談話給**的影響很大，當(dāng)年秋招他爭(zhēng)取到了西安某公司一份起薪5600 元的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。就在前段時(shí)間，**還給對(duì)啊網(wǎng)寫(xiě)了封回饋信。信中說(shuō)，他決定繼續(xù)留在西安，目前在當(dāng)?shù)匾患遗嘤?xùn)機(jī)構(gòu)工作，月薪8000 元。他只留了3000 元生活費(fèi)，剩下的全打給了母親，家人的安穩(wěn)讓他安心。

新京報(bào)記者了解到，對(duì)啊網(wǎng)進(jìn)入校園進(jìn)行的職業(yè)教育宣講活動(dòng)“對(duì)啊幫，贏未來(lái)”只是其公益計(jì)劃的項(xiàng)目之一。在**最嚴(yán)重的時(shí)期，對(duì)啊網(wǎng)還捐獻(xiàn)了價(jià)值300萬(wàn)左右的在線課程。

對(duì)啊網(wǎng)助力公益扶貧，建希望小學(xué)。

近年來(lái)，對(duì)啊網(wǎng)一直加大公益的投入。就在今年4月，“對(duì)啊希望小學(xué)”在陜西省西安市鄠邑區(qū)正式揭牌，成為了對(duì)啊網(wǎng)援建的第一所小學(xué)。對(duì)啊網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，“未來(lái)我們還會(huì)開(kāi)展更多支持鄉(xiāng)村教育的公益項(xiàng)目，改善鄉(xiāng)村教育的條件，提升鄉(xiāng)村小學(xué)的軟硬件設(shè)施，一定要讓孩子們健康成長(zhǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)?！贝送猓瑢?duì)啊網(wǎng)還在很多學(xué)校投建了“對(duì)啊圖書(shū)館”，將知識(shí)“搬”進(jìn)了貧困山區(qū)的學(xué)校中。

線上職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)化危為機(jī)

業(yè)內(nèi)有觀點(diǎn)認(rèn)為，互聯(lián)網(wǎng)在線直播教育曾經(jīng)到了一個(gè)瓶頸期，**反而讓線上教育迎來(lái)了一個(gè)發(fā)展契機(jī)。

據(jù)悉，除培訓(xùn)外，對(duì)啊網(wǎng)還利用網(wǎng)絡(luò)建立招聘社群、搭建直播帶崗平臺(tái)，幫學(xué)員尋找就業(yè)機(jī)會(huì)。

根據(jù)對(duì)啊網(wǎng)官方數(shù)據(jù)顯示，其APP 整體下載量已突破5000萬(wàn)。對(duì)啊網(wǎng)旗下智慧招聘平臺(tái)的求職需求也出現(xiàn)了大幅上漲。自2018 年初上線以來(lái)，智慧招聘平臺(tái)已幫助超過(guò)14 萬(wàn)求職者成功就業(yè)，平臺(tái)就業(yè)率達(dá)到68%。學(xué)員平均求職周期僅為4-7 天，首次面試成功率在60%以上。

對(duì)啊網(wǎng)相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)為，能達(dá)成這樣的良性結(jié)果，得益于對(duì)啊網(wǎng)在教學(xué)、教研方面的高質(zhì)量把控?！盁o(wú)論外部環(huán)境多么惡劣，就業(yè)崗位永遠(yuǎn)都有，就業(yè)需求也是有的，好的產(chǎn)品服務(wù)課程就是好的就業(yè)渠道。”

同題問(wèn)答

Q：回顧2020年，你最大的收獲是什么？

韓學(xué)浩:最大的收獲無(wú)外乎產(chǎn)品及模式的探索與升級(jí)。在**還有數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的大學(xué)生面臨著“缺少求職渠道，缺乏就業(yè)幫助，盲目職業(yè)規(guī)劃”的問(wèn)題，而這恰恰是我們能夠幫助他們的。利用互聯(lián)網(wǎng)的技術(shù)突破時(shí)間、空間的限制，結(jié)合市場(chǎng)最前沿的動(dòng)態(tài)研發(fā)最科學(xué)實(shí)用的求職課程，同時(shí)將課程研發(fā)與就業(yè)招聘相結(jié)合，嘗試做完整的生態(tài)閉環(huán)，這是我們?nèi)〉玫闹卮笸黄啤?/p>

新京報(bào)記者 劉洋 校對(duì) 楊許麗

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