前沿拓展：

學(xué)習(xí)通刷

要看你們老師也沒(méi)有在開(kāi)放選修課。
學(xué)習(xí)通是上課的軟件是沒(méi)有選修的內(nèi)容的，選課是在學(xué)校官網(wǎng)選擇的，后來(lái)再到學(xué)習(xí)通去進(jìn)入該網(wǎng)課進(jìn)行學(xué)習(xí)的。
注意：一定要看看學(xué)校官網(wǎng)也沒(méi)有說(shuō)大三也有沒(méi)有選修課。

不得不說(shuō)，現(xiàn)在的小孩子學(xué)習(xí)是真的很方便。

回想以前，小雷學(xué)習(xí)的時(shí)候只能枯燥地翻著紙質(zhì)筆記，遇到不會(huì)做的題也只能打電話給老師求解。

現(xiàn)在時(shí)代變啦，隨著互聯(lián)網(wǎng)和科技的發(fā)展，學(xué)生們?nèi)司慌_(tái)平板，上起網(wǎng)課來(lái)毫無(wú)壓力。

也因?yàn)槠桨迨侵悄茉O(shè)備，在緊張的學(xué)習(xí)之余，學(xué)生們還可以可以用來(lái)放松娛樂(lè)。

像小雷的表弟，就天天抱著他的學(xué)習(xí)平板刷視頻，要不是家長(zhǎng)設(shè)置了時(shí)間限制，他還真就當(dāng)游戲機(jī)來(lái)用。

有小伙伴可能會(huì)說(shuō)，普通平板能做的事兒確實(shí)太多了，真想孩子好好學(xué)習(xí)，還不如買個(gè)專門的學(xué)習(xí)平板呢。

畢竟學(xué)習(xí)平板一般都配置稀爛，再加上更嚴(yán)格的系統(tǒng)限制，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生戒網(wǎng)必備利器。

但小雷發(fā)現(xiàn)，如果學(xué)習(xí)平板本身的管控不夠嚴(yán)，對(duì)學(xué)生反而傷害更大。

喏，這就要從最近的一條**說(shuō)起了。

某天才這牌子，相信大伙都聽(tīng)過(guò)，它家推出過(guò)很多針對(duì)學(xué)生的智能產(chǎn)品，像是平板和手表都賣得很好。

而這次遭遇“史詩(shī)級(jí)”翻車的，就是某天才T1兒童平板啦。

根據(jù)《**消費(fèi)者報(bào)》的報(bào)道，有家長(zhǎng)買這個(gè)兒童平板給孩子學(xué)習(xí)。

圖的就是它豐富的學(xué)習(xí)資源和遠(yuǎn)程管控功能，以免自家孩子把它當(dāng)王者榮耀啟動(dòng)器來(lái)玩。

小雷瞅見(jiàn)，這平板的學(xué)習(xí)資源和管控都整挺好的。

真正被拎出來(lái)筆誅口伐的，是內(nèi)置的應(yīng)用商店審核太拉了。

家長(zhǎng)們能在里頭搜到很多含有血腥、暴力、**的游戲以及廣告。

而家長(zhǎng)是怎么發(fā)現(xiàn)這事兒的呢。

從**消費(fèi)者報(bào)的報(bào)道來(lái)看，是一位五年級(jí)學(xué)生的家長(zhǎng)，通過(guò)平板管控系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，自家孩子天天都在玩游戲。

什么“蜘蛛俠城市獵人”、還有“恐怖老奶奶”…

沒(méi)錯(cuò)，就是那個(gè)讓無(wú)數(shù)成年人都聞風(fēng)喪膽的“恐怖老奶奶”，現(xiàn)在居然能在學(xué)習(xí)平板上直接下載。

如果只是玩恐怖游戲，咱們可以理解為年輕人喜歡尋求**。

但家長(zhǎng)還發(fā)現(xiàn)平板安裝了很多漫畫App，打開(kāi)能看到很多與**、暴力，甚至有悖倫理道德的內(nèi)容。

至于里面提到的“斗X漫畫”和“追X動(dòng)漫”等App，小雷也下載體驗(yàn)了一波。

別說(shuō)是小孩子了，連我一個(gè)大老爺們，都不敢在辦公室里明著看啊…

比如這個(gè)《哥哥是玩物》，剛打開(kāi)時(shí)我以為只是自己想歪，結(jié)果一看作品簡(jiǎn)介，果然是兄妹搞在一起的劇情…

簡(jiǎn)單翻一翻里面的劇情，還發(fā)現(xiàn)不少狗血情節(jié)。

比如女生在結(jié)過(guò)婚生過(guò)孩子，后來(lái)離婚了，她老哥立馬從國(guó)外跑回來(lái)，還對(duì)著她說(shuō)下面這種臺(tái)詞…

再往下翻幾頁(yè)，哥哥和妹妹的羞羞環(huán)節(jié)都出來(lái)了，小雷也就此打住，生怕心靈被污染。

按理說(shuō)，這種尺度大得離譜的漫畫，應(yīng)該躺在某些成人App里吃灰才對(duì)。

但很奇怪的是，它就是能從某天才學(xué)習(xí)平板的也應(yīng)用商店里隨意下載，被無(wú)數(shù)未成年人參觀體驗(yàn)。

這又怎么解釋呢？難道是因?yàn)?，學(xué)習(xí)平板內(nèi)置的應(yīng)用商店是外包的？

從某天才官方對(duì)平板的賣點(diǎn)介紹來(lái)看，這應(yīng)該是官方自己搞的應(yīng)用商店。

而且里面也寫得很清楚：

“每個(gè)內(nèi)容上架前均進(jìn)行安全檢查，精選出0-12歲孩子所需的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容”。

不懂就問(wèn)，這是精選了啥啊，人家初中生都能在里面看**了…

So，目前基本可以肯定，這應(yīng)用商店的審核過(guò)于寬松了。

雖然主界面上的推薦都是學(xué)習(xí)相關(guān)的內(nèi)容，但商店上架的App包羅萬(wàn)象，難免有不可描述App混入其中。

恰好小孩子的好奇心又很重，想要搜到這些奇奇怪怪的App，也就幾分鐘的事兒。

不過(guò)，小雷仍有幾點(diǎn)難以想通。

比如這些內(nèi)容尺度大的一批的App，到底是怎么逃過(guò)審核老哥的火眼金睛的…

小雷研究了一會(huì)兒，總算是發(fā)現(xiàn)了點(diǎn)規(guī)律。

能上架到這學(xué)習(xí)平板的限制級(jí)游戲，基本上用的都是外文。

像是“恐怖老奶奶”就是一款風(fēng)靡全球的恐怖手游，而手游版GTA就更不用過(guò)多介紹了。

沒(méi)有中文，絲毫不影響學(xué)生在里面突突射擊，開(kāi)著汽車怒闖紅燈。

面對(duì)一些非中文游戲，應(yīng)用商店審核仿佛原地下線，允許它們隨意進(jìn)門搗亂。

既然是外文游戲了，沒(méi)有國(guó)內(nèi)的游戲時(shí)長(zhǎng)限制也很正常。

之前國(guó)家為了保護(hù)未成年人，限制了學(xué)生們的游戲時(shí)長(zhǎng)。

但誰(shuí)能想得到，一個(gè)主打?qū)W習(xí)的平板，會(huì)出現(xiàn)各種尺度拉滿又毫無(wú)限制的手游呢…

圖源：騰訊

現(xiàn)在再回看某天才平板所提到的“精選出0-12歲孩子所需的優(yōu)質(zhì)內(nèi)容”，小雷是覺(jué)得挺滑稽的。

我尋思著，就算是12歲的學(xué)生，也不應(yīng)該看《哥哥是萬(wàn)物》這種漫畫吧？

聊到這里，咱們可以簡(jiǎn)單總結(jié)一下小天才平板目前存在的問(wèn)題。

應(yīng)用商店審核不嚴(yán)，黃暴App皆可上架，且無(wú)法通過(guò)家長(zhǎng)遠(yuǎn)程管控年齡限制形同虛設(shè)，部分App尺度顯然達(dá)到18+級(jí)別游戲毫無(wú)時(shí)間限制，可以長(zhǎng)時(shí)間沉迷其中

除了平板有問(wèn)題，某天才的電話手表，也被@**網(wǎng)評(píng) 點(diǎn)名批評(píng)。

理由也很簡(jiǎn)單，一個(gè)智能兒童手表內(nèi)置游戲就算了，游戲里頭居然還有誘導(dǎo)消費(fèi)的功能。

而在手表綁定了家長(zhǎng)的支付賬號(hào)后，都不用孩子自己輸入密碼，直接免密支付，光速扣錢。

圖源：**網(wǎng)評(píng)

于是咱們也能看到，很多買了小天才手表的家長(zhǎng)，在黑貓投訴上血淚控訴。

好在這事兒曝光后，某天才也很快進(jìn)行了回應(yīng)，并作對(duì)應(yīng)整改。

整改公告有點(diǎn)長(zhǎng)，小雷給大伙脫水提煉一波。

一，將所有含有不良內(nèi)容的App全部下架，并且不能二次上架。

二，加強(qiáng)審核，嚴(yán)加防范黃暴和引導(dǎo)消費(fèi)的App危害未成年人

三，優(yōu)化遠(yuǎn)程控制功能，讓家長(zhǎng)更好地管理平板。

不過(guò)說(shuō)實(shí)話啊，被發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后光速道歉這套**作，大伙早就見(jiàn)怪不怪了。

相比整改，小雷更關(guān)心的是，這些學(xué)習(xí)平板為啥連主打的賣點(diǎn)都做不好…

你說(shuō)你學(xué)習(xí)資源多如牛毛，能方便學(xué)生遨游在知識(shí)的海洋無(wú)法自拔。

但現(xiàn)在像聯(lián)想和華為等大廠做的平板，也有內(nèi)置學(xué)習(xí)中心，而且人家做了那么多年軟件，時(shí)間管理等限制肯定會(huì)做得更完善。

應(yīng)用商店的安全性就更不用多說(shuō)了，華為前陣子才痛下決心，把一堆廣告營(yíng)銷App給下架了。

至于硬件這塊，更是大廠平板的單方面勝利。

就拿一千多塊錢出頭的小新 Pad Plus來(lái)說(shuō)，人家用的是驍龍750G，對(duì)稱四揚(yáng)+2K LCD屏幕。

而某天才的學(xué)習(xí)平板呢，用的還是驍龍730G，配置難堪大任，還賣到2998元。

以往學(xué)習(xí)平板還能說(shuō)自己有獨(dú)特的學(xué)習(xí)資源優(yōu)勢(shì)，或者獨(dú)當(dāng)一面的家長(zhǎng)控制功能。

這些平板也正是靠著這些賣點(diǎn)大搞溢價(jià)，賣到三四千元。

但現(xiàn)在被曝出應(yīng)用商店有黃暴App，家長(zhǎng)遠(yuǎn)程控制又不完善，那它相比大廠的性價(jià)比平板，還有啥優(yōu)勢(shì)可言…

最**的是，關(guān)于學(xué)習(xí)設(shè)備出現(xiàn)涉黃App的事兒，已經(jīng)不是第一次出現(xiàn)了。

圖源：財(cái)經(jīng)網(wǎng)微博

小雷還是希望，這些專注于學(xué)習(xí)領(lǐng)域的智能設(shè)備廠商能長(zhǎng)點(diǎn)心叭。

家長(zhǎng)買學(xué)習(xí)智能設(shè)備，不就是圖個(gè)省心嗎，現(xiàn)在搞這出，真的很難讓人再掏錢支持。

拓展知識(shí)：

學(xué)習(xí)通刷

學(xué)習(xí)通刷課，通過(guò)后臺(tái)是可以看出來(lái)的，存在刷課現(xiàn)在的原因我認(rèn)為主要是三個(gè)方面：自己上網(wǎng)課的時(shí)間和精力不如付費(fèi)刷課、應(yīng)付網(wǎng)課任務(wù)以及因?yàn)橥祽胁坏貌贿x擇刷課。最近江蘇省蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教與學(xué)網(wǎng)站發(fā)布一則消息：學(xué)校超星平臺(tái)，借助技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生，通過(guò)非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式，獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績(jī)的“刷課”、“替課”、“刷考”、“**”等行為，均判定為異常行為，已經(jīng)被清除了學(xué)習(xí)記錄，需要學(xué)生重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)通是網(wǎng)上課程常用的平臺(tái)，學(xué)習(xí)通后臺(tái)是能夠檢測(cè)到數(shù)據(jù)異常，比如說(shuō)：拉進(jìn)度條的、倍速的、后臺(tái)都能看到學(xué)習(xí)時(shí)間，如果其他同學(xué)正常刷，那么你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)不一樣。其次手機(jī)電腦同時(shí)開(kāi)可能會(huì)有刷課嫌疑，這些系統(tǒng)都是可以檢測(cè)到的。所以建議大家還是按照要求好好上網(wǎng)課，以免違反相關(guān)規(guī)定，造成自己的成績(jī)無(wú)效或補(bǔ)考。對(duì)于刷課的現(xiàn)象，受大環(huán)境的影響，線上課程已經(jīng)成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)中很常見(jiàn)的一部分。也正是因?yàn)槿绱?，有一些不法分子趁此抓住了這個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)啟了一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈——付費(fèi)刷課。而刷課這種現(xiàn)象存在也是基于以下三個(gè)原因：一、自己上網(wǎng)課的時(shí)間和精力不如付費(fèi)刷課：有的同學(xué)一開(kāi)始一直堅(jiān)持自己完成網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，但他發(fā)現(xiàn)自己答題耗費(fèi)了很多時(shí)間，卻總是不如同學(xué)的分?jǐn)?shù)高。而其他的同學(xué)只需要支付一門課幾元-十幾元不等的費(fèi)用，輕輕松松的就可以完成網(wǎng)課任務(wù)。而有的人正是因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單的代價(jià)可以滿足自己的要求，所以直接選擇了刷課。二、對(duì)網(wǎng)課內(nèi)容不感興趣，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)付網(wǎng)課任務(wù)：有同學(xué)不喜歡網(wǎng)絡(luò)課程，但是又得完成線上課程播放時(shí)長(zhǎng)的任務(wù)，只得選擇刷課。這種應(yīng)付式的刷課，對(duì)自己是沒(méi)有任何幫助的，一旦被后臺(tái)檢測(cè)到刷課、**，極有可能會(huì)受到處分，取消成績(jī)。所以，針對(duì)網(wǎng)課還是要端正態(tài)度，積極完成課程任務(wù)。
三、最后一點(diǎn)則是因?yàn)橥祽胁坏貌贿x擇刷課：老話常說(shuō)提示抱佛腳，有的同學(xué)平時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程不上心，一旦到了課程限定的截止時(shí)間就趕緊想辦法惡補(bǔ)。時(shí)間來(lái)不及了，只能選擇刷課這條路。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)課程一方面提供了更加多樣化的教學(xué)形式，特別是**的當(dāng)下，能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。另一方面針對(duì)刷課行為，一方面平臺(tái)要通過(guò)技術(shù)手段控制，另一方面也需要精簡(jiǎn)優(yōu)質(zhì)課程，調(diào)整對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的考核機(jī)制，不能簡(jiǎn)單地用后臺(tái)的播放數(shù)據(jù)量化來(lái)評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果。

學(xué)習(xí)通刷

學(xué)習(xí)通刷課，通過(guò)后臺(tái)是可以看出來(lái)的，存在刷課現(xiàn)在的原因我認(rèn)為主要是三個(gè)方面：自己上網(wǎng)課的時(shí)間和精力不如付費(fèi)刷課、應(yīng)付網(wǎng)課任務(wù)以及因?yàn)橥祽胁坏貌贿x擇刷課。最近江蘇省蘇州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教與學(xué)網(wǎng)站發(fā)布一則消息：學(xué)校超星平臺(tái)，借助技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生，通過(guò)非法軟件或委托第三方提供的人工或技術(shù)服務(wù)等方式，獲取學(xué)習(xí)記錄和考試成績(jī)的“刷課”、“替課”、“刷考”、“**”等行為，均判定為異常行為，已經(jīng)被清除了學(xué)習(xí)記錄，需要學(xué)生重新學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)通是網(wǎng)上課程常用的平臺(tái)，學(xué)習(xí)通后臺(tái)是能夠檢測(cè)到數(shù)據(jù)異常，比如說(shuō)：拉進(jìn)度條的、倍速的、后臺(tái)都能看到學(xué)習(xí)時(shí)間，如果其他同學(xué)正常刷，那么你的學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)不一樣。其次手機(jī)電腦同時(shí)開(kāi)可能會(huì)有刷課嫌疑，這些系統(tǒng)都是可以檢測(cè)到的。所以建議大家還是按照要求好好上網(wǎng)課，以免違反相關(guān)規(guī)定，造成自己的成績(jī)無(wú)效或補(bǔ)考。對(duì)于刷課的現(xiàn)象，受大環(huán)境的影響，線上課程已經(jīng)成為大學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)中很常見(jiàn)的一部分。也正是因?yàn)槿绱耍幸恍┎环ǚ肿映么俗プ×诉@個(gè)機(jī)會(huì)，開(kāi)啟了一條灰色產(chǎn)業(yè)鏈——付費(fèi)刷課。而刷課這種現(xiàn)象存在也是基于以下三個(gè)原因：一、自己上網(wǎng)課的時(shí)間和精力不如付費(fèi)刷課：有的同學(xué)一開(kāi)始一直堅(jiān)持自己完成網(wǎng)絡(luò)課程的內(nèi)容，但他發(fā)現(xiàn)自己答題耗費(fèi)了很多時(shí)間，卻總是不如同學(xué)的分?jǐn)?shù)高。而其他的同學(xué)只需要支付一門課幾元-十幾元不等的費(fèi)用，輕輕松松的就可以完成網(wǎng)課任務(wù)。而有的人正是因?yàn)檫@樣簡(jiǎn)單的代價(jià)可以滿足自己的要求，所以直接選擇了刷課。二、對(duì)網(wǎng)課內(nèi)容不感興趣，覺(jué)得是浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)付網(wǎng)課任務(wù)：有同學(xué)不喜歡網(wǎng)絡(luò)課程，但是又得完成線上課程播放時(shí)長(zhǎng)的任務(wù)，只得選擇刷課。這種應(yīng)付式的刷課，對(duì)自己是沒(méi)有任何幫助的，一旦被后臺(tái)檢測(cè)到刷課、**，極有可能會(huì)受到處分，取消成績(jī)。所以，針對(duì)網(wǎng)課還是要端正態(tài)度，積極完成課程任務(wù)。
三、最后一點(diǎn)則是因?yàn)橥祽胁坏貌贿x擇刷課：老話常說(shuō)提示抱佛腳，有的同學(xué)平時(shí)網(wǎng)絡(luò)課程不上心，一旦到了課程限定的截止時(shí)間就趕緊想辦法惡補(bǔ)。時(shí)間來(lái)不及了，只能選擇刷課這條路。在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)課程一方面提供了更加多樣化的教學(xué)形式，特別是**的當(dāng)下，能夠保障學(xué)生的學(xué)習(xí)不受影響。另一方面針對(duì)刷課行為，一方面平臺(tái)要通過(guò)技術(shù)手段控制，另一方面也需要精簡(jiǎn)優(yōu)質(zhì)課程，調(diào)整對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的考核機(jī)制，不能簡(jiǎn)單地用后臺(tái)的播放數(shù)據(jù)量化來(lái)評(píng)定學(xué)習(xí)結(jié)果。