數碼寶貝奧米加獸（數碼寶貝迪路獸）

很多朋友在找游戲百科網時都會咨詢數碼寶貝奧米加獸和數碼寶貝迪路獸，這說明有一部分人對這個問題不太了解，您了解嗎？那么什么是數碼寶貝迪路獸？接下來就由小編帶大家詳細了解一下吧！

本文目錄：
1、《數碼寶貝》奧米加獸所有形態有哪些？

5、數碼寶貝tri中的奧米加獸，是皇家騎士團的奧米加獸嗎？
《數碼寶貝》奧米加獸所有形態有哪些？

形態如下：

1、奧米加獸

**克星的戰斗暴龍獸及金屬加魯魯獸，因期待善行的人們的強大意志而融合，誕生出「皇家騎士」其中一員的圣騎士型數碼獸。兼具兩者特性的數碼獸，是無論任何狀況下都能充分發揮自身能力的復合型（Multi-type）戰士。

戰斗暴龍獸形的左手持有盾和劍，金屬加魯魯獸形的右手則裝備了大炮和**。背后的披風，在閃避敵人攻擊時，或是飛行時會自動安裝在背后。必殺技是從金屬加魯魯獸形的大炮打出絕對零度的冷氣彈凍結敵人的「加魯魯炮」。另外，左臂裝備有**之劍「暴龍劍」。

2、奧米加獸X

理論上，其他數碼獸無法打倒奧米加獸X。因為他掌握了在戰斗時一瞬間讀取下一步，并能夠應付的究極力量「最后獲得之力（Omega Gain Force）」。在任何情況下奧米加獸的戰斗感和潛在能力（可能性）都被提高到極限，都是被引發出的能力。

另外在事關網絡安全絕對不能失敗的戰斗中由「暴龍劍」發動必殺技「全部刪除」。「全部刪除」發動時接觸到「暴龍劍」的部分不是被切去而是被刪除。

3、奧米加獸 慈悲形態

擁有了白色翅膀，宛如天使的奧米加獸。由于悲傷與決心而變化的姿態，就像淚水留下臉頰般的藍白色光之線條在全身浮現。奧米加獸裝備的「暴龍劍」也變化成日本刀「虞玲刀」的樣子。

4、奧米加獸 茲瓦特

**克星的戰斗暴龍獸及金屬加魯魯獸，因期待善行的人們的強大意志而融合，誕生出「皇家騎士」其中一員的圣騎士型數碼獸。兼具兩者特性的數碼獸，是無論任何狀況下都能充分發揮自身能力的復合型（Multi-type）戰士。近年來明確的能夠改變姿態為黑色的分泌物「Black Digitron」以某種形式混入能夠暫時讓其變成黑色姿態，期間力量得到增強。

戰斗暴龍獸形的左手持有盾和劍，金屬加魯魯獸形的右手則裝備了大炮和**。背后的披風，在閃避敵人攻擊時，或是飛行時會自動安裝在背后。必殺技是從金屬加魯魯獸形的大炮打出絕對零度的冷氣彈凍結敵人的「加魯魯炮」。另外，左臂裝備有**之劍「暴龍劍」。

5、奧米加獸 茲瓦特 戰損

奧米加獸 茲瓦特不知被何人注入**程序而成為狂戰士的姿態。在體內激發威猛的**程序與微弱殘留的疫苗程序相遇排斥而造成不穩定，損傷的身體不愈，反復疲敝、失控。

《數碼寶貝》十二皇家騎士中誰才是真正的老大？為何這么說？

《數碼寶貝》中十二皇家騎士中奧米加獸才是真正的老大，因為他的實力最強，同時他能開啟二次元世界，自然在這種機制下，他是老大也不足為奇。在數碼寶貝這部動漫中，12位皇家騎士個個都身懷絕藝，他們互相幫助同時又在互相迫害，目的就在爭奪權利，這樣在后面的統治階級當中更能彰顯其絕對實力，不過12位皇家騎士當中，真正厲害的還是奧米加獸，只有他擁有絕對的實力充當老大，并且在單挑中沒人能勝過他。

一、奧米加獸實力最強，當上老大不足為奇。

在數碼寶貝這部動作中，所營造的世界觀在于每一個皇家騎士都是屬于不同的概念，我們熟悉的四大天王，圣斗士這些等等都是為了權力而進行爭斗，而究竟只有誰才能當得上這個組織的實力，那肯定是實力最強的那一位，因為只有在絕對實力面前其他人都只是過往云煙，而這部動漫中實力最強的當屬奧米加獸，也只有他能控制這個組織，同時也只有他能帶領這個組織走向更大的勝利。二、奧米加獸能開啟二次元世界，所以他當老大。

對于二次元世界，每一個皇家騎士都想開啟，不過神力有限往往在二次元打開之后就要閉合，但是對于某某某來說打開二次元只需要兩分鐘的時間，因為他身上流淌著貴族的血液，只要到達了二次元世界，那他的身份將會得到巨大的改變，同時自己身上的魔力也會大大增加，就是源自二次元世界里面有很多奇珍異寶，能快速提高人的戰斗力，所以皇家騎士都想進入二次元世界，但是對于奧米加獸來說，由于自己沒有對手，所以他并不想打開二次元世界以擾亂世界和平。三、總結

總的來說，數碼寶貝中12位皇家騎士當中，實力最強的莫屬于奧米加獸，同時他又能開啟二次元世界，所以他才是這個組織的老大，以他的實力和能力領導這個組織將會越來越好。

數碼寶貝新秩序奧米加獸改b怎么進化

奧米加獸改b可以通過數碼培養池研究來進化。步驟如下：

1.準備好數碼培養池，這里可以使用超級數碼培養池，為了獲得更高級的秩序奧米加獸改b，超級數碼培養池比普通數碼培養池更加有效。

2.將奧米加獸改b放入數碼培養池中，并保持一定的持續時間，例如2小時或更長。

3.在數碼培養池中添加數碼種子，種子可以增加奧米加獸改b的能力，提高它們的進化等級或數碼屬性等級。

4.在數碼培養池中添加合成器，可以更有效地改造奧米加獸改b，使其更強大。

5.在數碼培養池中添加質量改造器，可以改變奧米加獸改b的屬性，以提高進化程度或增加技能數量等。

6.完成數碼培養池設置，取出奧米加獸改b，然后就可以進行進化了。

《數碼寶貝：新世紀》奧米加獸MM進化路線介紹

《 數碼寶貝：新世紀 》游戲中奧米加獸MM是新上線的一個角色，很多玩家想知道它的進化路線是什么，那么今天我就給大家介紹一下數碼寶貝新世紀奧米加獸MM進化路線介紹，有需要的小伙伴不要錯過了。

《數碼寶貝：新世紀》奧米加獸MM進化路線介紹

這個新角色長得十分的帥氣，整體以白色為主，藍色作為點綴，看上去科技感十足。

進化路線：戰斗暴龍獸+鋼鐵加魯魯獸

奧米加獸MM作為游戲內新增的超究極體數碼寶貝，不僅具備多元化的技能效果，同時還擁有極為全面的戰斗屬性。隊長們可根據對局情況，通過奧米加獸MM的技能特性，輕松迎戰各類陣容的編隊組合哦~

數碼寶貝tri中的奧米加獸，是皇家騎士團的奧米加獸嗎？

奧米加獸是數碼寶貝動漫系列的人氣值數碼獸，其強勁的戰斗力和盛世容顏得到了諸多電子數碼迷的認同。在官方網設置中奧米加獸是戰士數碼獸，他在世界樹的呼吁下添加皇家騎士團，和別的十一位皇騎一同維護保養著數碼世界的紀律。奧米加獸也是戰斗暴龍獸、鋼鐵加魯魯聯展演變的數碼獸，他兼具戰暴、鋼狼的外在特性，這也是他遭受熱烈歡迎的關鍵緣故。這兩個設置各自相匹配著皇騎奧米加獸、太一奧米加獸，那麼這倆位奧米加獸有什么不同呢？

大家都知道，皇騎奧米加獸和太一奧米加獸是不一樣的數碼獸，盡管二者表面、作戰方法并無差別，但電子數碼迷為了更好地差別二者，因此給他加了作為前綴”皇騎””太一”。最先是演變的能量來源，太一奧米加獸初次登場劇場版動漫《我們的戰爭游戲》，在這一部日本動漫中戰斗暴龍獸、鋼鐵加魯魯在許多人的信念下變身演變為奧米加獸，換句話說她們的能量來自人們的盼望和期待。從這一故事情節得知太一奧米加獸能量并不穩定，一旦作戰完畢，那麼她們便會衰退。回過頭看皇騎奧米加獸就不一樣，聽說皇騎奧米加獸是戰斗暴龍獸、鋼鐵加魯魯在一次次作戰下互相照顧、互相磨合期聯展演變的數碼獸，因此皇騎奧米加獸的能量來自本身的訓煉，這也是他能**性維持究極體形狀的緣故。

從能量上看，皇騎奧米加獸更加牢固，而太一奧米加獸更能實現夢想。看了能量，大家再看一下這倆位奧米加獸的精準**。太一奧米加獸是一代主人公團的最終數碼獸，他安裝著一代主人公團的期待，印證了一代主人公團的光輝，換句話說太一奧米加獸含有主人公團的信念，因此他更加理性。皇騎奧米加獸是世界樹的手底下，他擁有維護保養電子數碼世界格局的義務，因此其做事風格更加客觀。也便說太一奧米加獸更好像民間組織，而皇騎奧米加獸好像有定編的工作員。

從戰況上看太一奧米加獸曾一劍解決不計其數的超惡魔獸，也是和阿爾法獸弄成五五開。而在劇場版動漫《第十三位皇家騎士》中皇騎奧米加獸比不上阿爾法獸。這般來看太一奧米加獸的戰況比不上太一奧米加獸。

根據以上剖析得知，太一奧米加獸的戰斗力基本是弱于皇騎奧米加獸，且太一奧米加獸在戰斗能力上也要更輸皇騎奧米加獸。但是太一奧米加獸擁有神圣計劃、人們信念的加持，因此他在作戰時要實現夢想，這也是太一奧米加獸能匹敵阿爾法獸的直接原因。因此我或是感覺皇騎奧米加獸戰斗力更強。對于此事，朋友們有什么觀點呢？熱烈歡迎大伙兒留言板留言共享哈。

只要你仔細閱讀了上述，那么你就已經了解了數碼寶貝迪路獸的相關知識，如果屏幕面前的你還有什么對數碼寶貝奧米加獸好的建議和想法，歡迎各位再下面評論區評論出來，我們將及時回復。

更多閱讀

七巧板小游戲（兒童拼圖游戲）

最近有一位之前找過游戲百科網的用戶問了我們小編的一個問題，我相信這也是很多游戲朋友經常會疑惑的問題：七巧板小游戲相關問題，兒童拼圖游戲相關問題，帶著這一個問題，讓專業的小編告訴您原因。

本文目錄：
1、七巧板游戲規則是什么

七巧板游戲規則是什么

七巧板的變化多端，但規則卻很簡單：

第一、在排七巧板的時候，所有的 組件都必須使用到，而且只能使用這7個組件排列。

第二、七個組件之間可以「角邊相接」，或「邊邊相接」，但絕對不能重迭（**），

因此，不論排成哪種圖形，總面積一定相等。

知道了簡單的規則，再來探索它的玩法，七巧板的玩法有四種：

第一、依圖成形，即是根據已知的圖形來排出**；

第二、見影排形，從已知的圖形找出一種或一種以上的排法；

第三、自創圖形，您可以自己創造新的玩法、排法；

第四、數學研究，也就是利用七巧板來求解或證明數學問題。

拓展項目七巧板

拓展項目七巧板

拓展項目七巧板是什么，怎么玩大家知道嗎?下面是我為大家收集的關于拓展項目七巧板，歡迎大家閱讀!

七巧板項目規則

1、在40分鐘內容完成所在小組的任務書上的內容。除任務書外，七巧板、圖紙可以隨意交換傳遞。

2、要求學員不得移動椅子(凳子)和身體不得離開所在的椅子(凳子)，發現一次扣10分。

3、不準拋擲七巧板，也不準貼著地面扔，發現一次扣20分。

4、所有七巧板和任務書只能由第7組傳遞。你們的任務寫在任務書上，完成任務，會有積分，全隊在規定的40分鐘內，總分達到1000分，團隊才算項目成功。

5、學員組好圖形后，舉手示意，請教練確認圖形，符合要求的，在記分表上記分。

6、項目結束，計算各組分數和團隊總分。

7、記分完畢，收回所有35塊七巧板。

8、回顧結束后，收回七張任務書和七張圖樣。

一、有效溝通

管理就是溝通，溝通，再溝通。——GE公司總裁杰克·韋爾奇。

由于物理狀態上的孤立，使得大家在心理上也產生了一定的“疏離感”，再加上有各自的不同的小目標，因此根本沒有意識到“我們是一個團隊”，而在不停地為各自的小目標而奮斗。

無效的溝通使得大家在整個過程中都處于一種無序的狀態，開始亂成一鍋粥，吵吵鬧鬧如同菜市場一般，只能通過大喊呼叫，才能引起別隊的注意。

由于這種混亂狀態，使得作為領導者的第七組根本沒辦法跟其他六組進行溝通，并告知整個團隊的目標和業績提成;各個小組之間也無法明確彼此任務的異同。

這種溝通的無效性，更由于資源和時間的有限性，無可避免地，團隊中出現了搶奪資源的情況。

有效溝通能達成以下幾點：

1、組織高效會議，可以得知：

A、一三五組、二四六組的任務完全一樣，并且，六個組的第三個任務是完全一樣的。每組完成一個圖案，都可將自己的七巧板與圖案卡片通過第七組隔組相傳，使得相隔組也能順利完成任務，節省資源。避免再次分散、集中，從而耗掉大量時間。

只要各組通過有效的交流，或者第七組有效領導與傳達信息，項目會做得更完美。

B、一至六組中每完成一個正方形，可使自身及團隊領導者均獲利;每一組的每一次得分都將使領導組贏得提成，從而使團隊總分進一步提升。

C、任一組持有一套同色拼版時，都會迫使所有雙號組無法完成拼圖任務。導致利己的各組之間發生激烈的資源爭奪，浪費時間，并模糊視聽，使得對全局的把握更加困難。

分享：藍海戰略

“紅海”是競爭極端激烈的市場，“藍海”是一個沒有競爭的領域。藍海戰略要求企業突破傳統的血腥競爭所形成的“紅海”。藍海戰略認為，聚焦于“紅海”等于接受了商戰的限制性因素，即在有限的資源上求勝，卻否認了商業世界開創新市場的可能。

2、讓各組知道：“第七組的任務書第一條是領導團隊在規定40分鐘內完成任務，達到1000分的目標”。各小組的焦點就不會放在“眼前的分值”上，去忽略1000分的團隊大目標。這是第七組的戰略任務，這是第七組的使命。

分享：工作就是開會，管理就是收費，溝通就是喝醉，協調就是賄賂。

二、資源整合

資源整合：是在特定的區域、空間、時間范圍內，以市場機制為主導，優化投資環境，合理利用和科學有效配置自然資源、人力資源、資本資源、信息資源、技術資源等生產要素資源，增強相互之間的關聯程度，使之在市場競爭過程中動態調節，相互補充，相互作用，相互協調從而達到優化配置狀態，產生整體聚合能動效應的行為過程。

1、在活動中，我們可以整合的資源如下：

(1)溝通工具：由于開始溝通無序狀態，第七組要是利用現場的話筒(喇叭)，溝通的效果會更好。

(2)人力資源： 1人與第7小組溝通，1-2人拼圖。

(3)七巧板資源和任務書資源：一三五組的任務完全一樣、二四六組的任務完全一樣。一組拼好可直接通過第七組轉移給三五組，二組拼好可直接通過第七組轉移給四六組，節省時間資源。

2、把“七巧板項目”看做一個公司的運營。

那么6個小組就是企業的6個部門，第7個小組就是領導部門，他們可以掌握公司戰略方向、戰略目標。企業就是資源的**體，企業之間的競爭就是圍繞著資源爭奪來展開的。資源的有效整合才是生產力。

3、領導部門(企業經營者)整合內外部資源時，要隨身攜帶三面鏡子：

望遠鏡：著眼于全局(經濟全球化)的競爭形勢，向遠處和高處看，看大戰略、大目標、大格局、大思維、大出路。

放大鏡：善于發現問題，突破瓶頸，放大手中的資源和外部資源。分享：借力使力不費力。

顯微鏡：通過項目的表象和現象，挖掘出問題的本質和事物的內在規律。將分散的資源集成和集中起來，投入到實現1000分的戰略任務中。

三、目標管理

團隊目標：活動規則的.第四條是“全隊在規定的40分鐘內，總分達到1000分，團隊才算項目成功。” 1000分是團隊的大目標。一至六組分別完成任務書要求的所有拼圖，每組只能得到110分，六個組共660分。當個人利益與團隊利益發生沖突時，犧牲“小我”，顧全大局，才能最終達成團隊目標。分享：大成功靠團隊，小成功靠個人。合作是團隊繁榮的根源。

由于團隊目標的不明確，使得一至六組把各自的小目標當成了終極目標，忽視了大目標的存在。要想成為一個卓越的高績效團隊，必須要讓團隊成員明確整個團隊的大目標，而不應該只告訴他們各自的小目標。這樣，團隊的各個成員組在完成各自小目標的時候，才會從團隊大目標出發，進行全面的統籌安排，兼顧其他團隊，對合理配置資源。

過渡：人生亦是如此，即要做好目標管理，也要分解目標。

故事：《山田本一奪冠》——把大目標分解成小目標。

1984年，在東京國際馬拉松邀請賽上，名不見經傳的日本運動員山田本一出人意料地獲得了冠軍。當記者采訪他成功的秘密是什么時，山田先生只說了“憑智慧戰勝對手”一句話。人們對此就是不理解，馬拉松比賽憑的就是體力耐力，個子不占優勢的山田本一豈不是故弄玄虛?過了兩年，山田本一又參加了在意大利米蘭舉行的國際馬拉松邀請賽，他還是一路領先輕松摘取桂冠。同一個記者采訪他時問了同樣的問題，性情冷談、木訥寡言的山田先生還是只回答了同樣一句話：“憑智慧戰勝對手。”

十年后，山田本一退役當了教練，在其自傳中首次披露了其成功的秘密。原來山田本一每次比賽前自己先駕著車沿著比賽的線路走一圈，并把沿途醒目的標志記下來。比如第一處是銀行，第二處是紅房子，第三處是一棵大樹……一直記錄到終點。比賽時，他就以百米沖刺的速度跑完第一段，然后信心百倍地向下一個目標沖去。這樣，全程四十幾公里被他分成若干個小目標輕松地跑完。以前比賽，他總把目標鎖定在彩旗飄揚的終點，只跑到十幾公里他就全身疲憊，被后面遙遠的路程嚇倒。

案例1：魯冠球成功秘訣。

曾經有記者問萬象集團總裁的魯冠球，“你為什么能夠成功?”他說了9個字：“有目標、沉住氣、悄悄干。”

案例2：俞敏洪的三個目標。

第一件是**，目標明確：要上大學，**連續考3年才考進北大。

第二件是背單詞，目標明確：成為**最好的英語詞匯老師之一，最后終于背下了兩三萬個單詞，成了一名不錯的詞匯老師。

第三件事是做新東方，目標明確：要做成**最好的英語培訓機構之一。

案例3：**的三個目標

短期目標：打土豪分田地

中期目標：建立新**

長期目標：實現**

四、雙(多)贏的競合關系

競合關系：參與事物的雙方或多方保持一種既競爭又合作的關系。

由于資源的有限，使得每個隊不得不產生競爭;而每個隊已有的資源又不足以完成任何一個任務，又使得大家要完成任務就不得不進行合作。在游戲過程中我們聽到的最多的話是“你們的XXX能給我們用一下嘛，下次你們要什么我們都給你們”或者“我們給你們XXX，不過你們下次要給我們XXX”。這種合作，是基于競爭的合作，目的還是為了自身利益的最大化，而非雙方利益的最大化。

而真正意義上的合作，應該是一種雙贏的合作，即在明確雙方目標的情況下，合理配置資源，雙方都能獲得較大的收益從而使得總收益最大。分享：贏者不全贏，輸者不全輸。

五、領導力

活動過程中，通常會發現第七組很難說服其他小組來完成正方形，并且他們很容易先和別組交流正方形，而忽略了1000分的問題。這是考察領導力的最好契機。

《亮劍》主人公李云龍說的一句話就是“兵熊熊一個，將熊熊一窩”，此話雖難登大雅之堂，但話糙理不糙。一個班組，一個部門，它的強大與否，完全取決于領導的能力，KMT的失敗，責任不在軍人，而在蔣XX的獨裁**。分享：領導者的無能是跟隨者最大的**。

領導力(Leadership)就是指在管轄的范圍內充分的利用人力和客觀條件，在以最小的成本辦成所需的事，提高整個團隊的辦事效率。領導力需要我們付出一生的時間來學習，持續練就你非凡的洞察力和所向披靡的實戰能力。

馬柯斯韋爾在《領導力的21法則》的以下法則：

導航法則：誰都可以掌舵，但唯有領導才能設定航線。

直覺法則：領袖善用領袖的直覺來衡量一切。

優先次序法則：領袖們必須了解，忙碌不見得就會有成效。

接納法則：人們先接納領袖，然后才接納他的藍圖。

制勝法則：領袖必須為他的團隊找出制勝之路。

六、角色**

不只是領導者第七組存在一定程度的問題，其實本次課的每一個參與者都不同程度地存在問題。因為在潛意識里，我們所有人都把自己先**為“執行者”了!在40分鐘的時間限制下，大家都急于在最短的時間內完成自己的任務。在企業經營活動中，這種現象也常見，因為“在最短的時間做對事情”往往是組織整體和每個成員的目標。但是，大家都對本次挑戰沒有任何“宏觀性的思考”，就行動了。對于一個組織來說，這其實是很危險的。分享：戰略決定成敗。沒有戰略的組織就像沒有舵的船，只會在原地打轉。

所以，我們每個人都應該樹立“戰略意識”，即明確自己在組織中的角色，并結合組織目標優化自己對組織的貢獻。

但是，像我們這樣沒有固定人員的固定職能的團隊，每次接到不同的任務就需要快速做出反應，對我們的要求其實還是有點兒高。

七、領導意識

我一直強調，大家也別怪第七組，因為都還是“事后諸葛”，如果當時自己就在第七組，也不一定做得比他們好。

但我想說的是，我們要有“領導意識”，即領導的角色加之于身的時候我們要“能扮演、會扮演”。這并不是說我們所有人都要當領導，而是說我們腦子中要有“這根弦兒”，要“時刻準備著”，因為誰也說不好，很可能下一秒自己就被推到領導的位置上。在團隊中，就算大家本來沒打算做leader，也要做好心理上的準備，在組織需要的時候能夠發揮出leader的職能。

八、創新精神

任務中的長方形和正方形是沒有圖紙的，特別是正方形難度較大。正方形必須用同色的拼板完成，用七巧板拼出正方形是所有任務中最艱難的一環。如果各組在活動開始時就嘗試正方形拼圖，資源被占用的時間將會更長，會直接拖延雙號團隊完成任務的進度。

分享創新名言：

想象力比知識更重要。——愛因斯坦

人才進行工作，天才進行創造，蠢才永遠在重復。

好點子身價是沒有上限的，點子是所有財富的起點。——拿破侖·希爾

九、關鍵環節

第七組是項目成功的關鍵環節，這是基于以下四點來判斷：

A、第七組的任務書上明確表述。七巧板活動是以集體1000分作為基本目標的團隊任務。

B、第七組的任務書明確賦予了這一組成員“領導、指揮、支持和組織的責任”。

C、第七組地理位置處于六組所包圍的中心，有著最為直接高效的物流和信息流渠道。

十、七巧板團隊任務的市場角色

1、任務中第七組扮演著**在市場中所起的角色。**作為掌控全局的政策制定者和社會協調者，具備整個社會中最高效的流通渠道和最有力的**手段。因而，**應當也有能力首先意識到正負外部性的存在，并采取措施(例如，制定經濟計劃，限制無序的資源爭奪，代之以合理的社會分配)鼓勵前者，抑制后者，以彌補狹義利己的市場直接參與者對于外部性的根本忽視，達到社會最優化的資源配置。而**本身也能夠在社會資源配置最優化的進程中獲得利益(得分提成)。

任務中第一至第六組均同時扮演著市場中生產者和消費者的角色。

作為生產者，每一個市場參與者都能夠提供已完成的產品(完成的拼圖)以獲得收益(得分)，同時，每一個生產者在完成產品的過程中都不自覺地進行了整合資源(收集圖案卡片和圖案所必需的拼板)與項目開發(完成長方形拼圖和圖案拼圖)的工作。而這一系列工作的正外部性囿于他們的有限理性(非整體、不完全的理性，例如無法得知隔組任務書)無法得到充分鼓勵。

作為消費者，每一個市場參與者都在消費稀缺的(與無限的需求相比永遠有限的)資源(任務中的五套拼板)。出于對自身利益(各組得分競爭)的關注，理性消費者均具備占有更多資源的激勵。這種激勵的后果就是對于資源的激烈爭奪所帶來的混亂、無序，以及對社會整體利益的忽視。

市場角色應當采取的理性行為：

**：應當詳細分析市場結構與市場行為主體的利益關聯，根據可能發生的外部性制定經濟計劃，施行適當的**干預。加大市場透明度。協調社會資源配置。鼓勵正外部性的充分發揮，抑制負外部性的消極影響。

市場參與者：密切關注市場整體狀況。服從**調控。自覺維護市場秩序，公平競爭，杜絕惡意利益侵害。

十一、七巧板任務失敗原因分析

1、第七組決策失誤

在整個活動中，第七組扮演了領導者、組織者的角色。然而，第七組在理解任務書以及執行任務書的過程中出現了重大失誤。第七組認為應由自己首先拼出正方形，而后讓各組效仿。因而，在活動開始不久后，第七組就占有了一套同色拼板，導致二、四、六組無法完成各自任務，出現了對資源的激烈爭奪。并且，自始至終第七組都沒有向所有成員通報“正方形獎勵”這一任務的存在，更沒有解釋這是一個集體成績需要達到1000分的團隊任務。致使其余六組在完成各自任務后，均沒有意識到需要幫助第七組完成正方形以使作為團隊的整體達標。

2、先期計劃與各組之間交流的失誤

活動一開始，所有組別均將此次活動當作自己的個人任務，因而都盡各自最大的努力以爭奪有限的七巧板資源。導致局部交流進行順暢，但整個團隊都沒有認識到單數組與雙數組的任務分別相同，且六組均有一個用同色拼版拼出長方形的任務。所以，如果能夠在活動開始時，合理地安排任務順序，將所需的拼板與圖案卡片依次傳遞，先使單數組完成相同的任務，再使雙數組完成相同的任務。那么，就不會出現每一組都不能在短時間內順利完成所有任務，而必須與他組爭奪七巧板的情況，相互之間混亂的爭執和不全面的協作造成的時間成本就可以避免。

3、領導威信的削弱

由于第七組的決策失誤，在一開始就占有一套七巧板的做法遭到了其它團隊的一致反對和抨擊。本該作為領導者的第七組威信大幅度下降，致使其難以行使領導者權力，最終犯下了更大的無作為過錯。

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七巧板怎樣拼出一個平行四邊形？

你好，七巧板拼成平行四邊形的方法是：將七巧板分成兩塊三角形，兩個不同的直角邊重合，可拼成平行四邊形。七巧板是由下面七塊板組成的，完整圖案為一正方形：五塊等腰直角三角形(兩塊小形三角形、一塊中形三角形和兩塊大形三角形)、一塊正方形和一塊平行四邊形。

擴展：七巧板的知識。

七巧板是一種古老的**傳統智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代**勞動**的發明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型。

七巧板的游戲規則很簡單，就是讓學生憑借著想象能力，將七塊板拼成不同的圖案。據統計，七巧板可以拼接的圖形為1600種以上，有些圖形很容易拼出，而有的圖形則很復雜，有的圖形可以看出是拼的物體的名稱，而有的圖形則需要思考才能發現它拼接的原型是什么。七巧板游戲變化莫測，有助于發展學生的思維能力與視知覺能力，下面就介紹常見的四種七巧板游戲。

七巧板游戲一：拼成方形。拼成方形是七巧板游戲的基礎游戲，顧名思義，就是讓學生將七塊板組成正方形，對于開始接觸七巧板游戲的學生，可以先通過此游戲，了解七巧板的游戲規則，在學生可以完成方形圖案后，我們還可以通過計時的方式進行游戲進階。

七巧板游戲二：依圖成形。依圖成形就是根據圖示，將七巧板拼成指定的圖案，依圖成形可以幫助學生探索七巧板的奧秘，進一步發展學生的思維能力和視知覺能力。

七巧板游戲三：見影排形。見影排形是在依圖成形的基礎之上發展的進階游戲。見影排形是要求學生根據已知的圖案，拼出1種以上的圖案，如拼接小狗，可以根據圖示拼接一種，另外再根據圖時，擺出不同樣的小狗。見影排形可以發展學生的擴散思考能力。

七巧板游戲四：自創圖形。自創圖形是在見影排形的基礎之上進階的更高級的七巧板游戲，即不在借助圖示的情況下，讓學生憑借自己想象能力，拼接不同的圖形。

七巧板游戲規則

小時候有一副七巧板，就可以玩上一整天，下面我們就來了解游戲誒七巧板的游戲規則，歡迎大家閱讀。

七巧板游戲規則

七巧板是一種拼圖游戲，它是用七塊板，以各種不同的拼湊法來拼搭千變萬化的形象圖案。

將一塊正方形的板按圖所示分割成七塊，就成了七巧板。用這七塊板可以拼搭成幾何圖形，如三角形、平行四邊形、不規則的多角形等;也可以拼成各種具體的人物形象，或者動物，如貓、狗、豬、馬等;或者是橋、房子、寶塔，或者是一些中、英文字符號以及數字。

具體玩法

通常，用七巧板拼擺出的圖形應當由全部的七塊板組成，且板與板之間要有連接，如點的連接、線的連接或點與線的連接;可以一個人玩，也可以幾個人同時玩。

七巧板的玩法有4種：

①依圖成形，即從已知的圖形來排出**;

②見影排形，從已知的圖形找出一種或一種以上的排法;

③自創圖形，可以自己創造新的玩法、排法;

④數學研究，利用七巧板來求解或證明數學問題。七巧板按不同的方法拼擺、組合可以拼排成各種各樣的幾何圖形和形象，如橋梁、船只、房屋或是跑步、跌倒、玩耍、跳舞、站立的人物以及戲水的’魚、貓、狗等。**作七巧板是一種發散思維活動，有利于培養人們的觀察力、注意力、想像力和創造力，因此，不僅具有娛樂的價值，還具有一定的教育價值，被人們運用到了教學當中。由于七巧板可以持續不斷地反復組合，已引起哲學、心理學、美學等多領域的研究者的興趣，還被作為制作商業廣告和印章的輔助手段。

七巧板的好處用處

七巧板的好處與用處簡直是多不勝數，以下是七巧板部分的好處與用處：形狀概念、視覺分辨、認智技巧、視覺記憶、手眼協調、鼓勵開放、擴散思考、創作機會。

無論在現代或古代，七巧板都是用以啟發幼兒智力的良好伙伴。能夠把幼兒對實物與形態之間的橋梁連接起來，培養幼兒的觀察力、想像力、形狀分析及創意邏輯上都有巨大的發展空間。

現在被家長們廣泛采用來幫助小孩學習基本邏輯關系和數學概念。可以幫助孩子認識各種幾何圖形、數字、認識周長和面積的意義，了解畢氏定理。

七巧板還可以教導小朋友辨認顏色，引導小朋友領悟圖形的分割與合成，進而增強小朋友的手部智能、耐性和觀察力。亦可用以說故事，將數十幅七巧板圖片連成一幅幅的連貫圖畫，即可當漫畫般說故事給小朋友聽。先拼出數款貓、幾款狗、一間屋，即可說出一美妙動人的故事。

七巧板簡介

七巧板是一種古老的**傳統智力玩具，顧名思義，是由七塊板組成的。而這七塊板可拼成許多圖形(1600種以上)，例如：三角形、平行四邊形、不規則多邊形，玩家也可以把它拼成各種人物、形象、動物、橋、房、塔等等，也可以是一些中、英文字母。七巧板是古代**勞動**的發明，其歷史至少可以追溯到公元前一世紀，到了明代基本定型。明、清兩代在**民間廣泛流傳，清陸以湉《冷廬雜識》卷一中寫道：近又有七巧圖，其式五，其數七，其變化之式多至千余。體物肖形，隨手變幻，蓋游戲之具，足以排悶破寂，故世俗皆喜為之。在18世紀，七巧板流傳到了國外。李約瑟說它是東方最古老的消遣品之一，英國劍橋大學的圖書館里還珍藏著一部《七巧新譜》。

2021年9月8日，夏焱以18.22秒打破了使用三組七巧板制作三個正方形項目吉尼斯世界紀錄。

制作方法

七巧板制作圖制作七巧板是一件十分簡單的事。材料也只是普通文具：一支筆、一把尺、一把剪刀和一塊紙板（紙張），幾只彩筆。

1.首先，在紙上畫一個正方形，把它分為十六個小方格。

2.再從左上角到右下角畫一條線。

3.在上面的中間連一條線到右面的中間。

4.再在左下角到右上角畫一條線，碰到第二條線就可以停了。

5.從剛才的那條線的尾端開始一條線，畫左上與右下的對角線的四分之三，另外，在左上右下這條對對角線的四分之一處畫一條線，與上邊的中間相連。

6.最后，把它們涂上不同的顏色并沿著黑線條剪開，你就有一副全新的七巧板。

只要你仔細閱讀了上述，那么你就已經了解了兒童拼圖游戲的相關知識，如果屏幕面前的你還有什么對七巧板小游戲好的建議和想法，歡迎各位再下面評論區評論出來，我們將及時回復。