前沿拓展：

**勞動社會保障出版社

**勞動社會保障出版社是2001-12-30在北京市注冊成立的全民所有制，注冊地址位于北京市朝陽區惠新東街1號。

**勞動社會保障出版社的統一社會信用代碼/注冊號是-底部咨詢-002611G，企業法人張斌，目前企業處于開業狀態。

**勞動社會保障出版社的經營范圍是：從事互聯文化活動;出版勞動業務和職業技術教育兩類圖書,包括勞動力管理、就業管理、工資、獎勵、社會保險、職業安全衛生專著、譯著、政策法規;各級各類職工政治思想、文化教育、業務技術培訓方面的教材,教學參考資料、職工教育理論專著,以及與勞動業務職工教育有關的工具書;文化教育中不含文藝作品;技工學校、就業培訓、礦山和鍋爐壓力容器安全方面的圖書(有效期至2021年12月31日);出版《職業》、《家庭服務》雜志(有效期至2018年12月31日);配合本版圖書出版音像制品(有效期至2017年6月30日);社會科學、科學技術、教育類電子出版物(有效期至2017-06-30);圖書、報紙、期刊、電子出版物、音像制品零售、網上銷售、本版總發行(僅限**勞動社會保障出版社發行部經營,有效期至2022年4月30日)。設計和制作印刷品廣告,利用自有《職業》、《家庭服務》雜志發布廣告;組織會議;與業務相關的咨詢服務;廣告業務;房屋出租;物業管理;倉儲;項目投資。(企業依法自主選擇經營項目,開展經營活動;從事互聯網文化活動以及依法須經批準的項目,經相關部門批準后依批準的內容開展經營活動;不得從事本市產業政策禁止和限制類項目的經營活動。)。本省范圍內，當前企業的注冊資本屬于一般。

**勞動社會保障出版社對外投資5家公司，具有0處分支機構。

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齊魯晚報·齊魯壹點記者 姬生輝 通訊員 趙 晶

為推動技工教育高質量發展，著力破解就業結構性矛盾，2019大力支持下，由濟寧市**學院牽頭，創新組建全省首家技工教育集團。經過兩年多的實質化運行，濟寧市技工教育集團化發展模式日趨完善，技能人才隊伍規模和質量明顯提升，全市技工院校年度全日制招生突破8500人，同比增長14.5%，社會培訓與技能鑒定總量達到9.5萬人次，同比增長13.1%；濟寧市**學院被評為“國家技能人才培育突出貢獻單位”，濟寧市技工教育集團化發展經驗先后被國家人社部發文在全國推廣。

搭建“三大圈層”框架

實現“六統一”集團化發展

濟寧市技工教育集團是以濟寧市**學院為依托，聯合188家企業、20所技工院校、9所職業培訓機構組建的業務緊密型利益聯結體。集團各成員單位性質不變、隸屬關系不變，以市場化方式運作，嚴格按章程規定建立相應進入和退出機制，實現自我管理。集團組織框架分為指導層、核心層、合作層3個圈層。

指導層：濟寧市**工作專班。由市**分管領導和人社、教育等部門組成，定期研究解決集團發展遇到的困難和問題，指導集團運作，支持集團發展。核心層：集團理事會和常務理事會。負責制定集團發展規劃、方針及目標，決定集團重大事項。合作層：與技工教育集團密切相關的外圍合作單位。根據需要為集團提供科研、管理咨詢、人才支撐，參與集團科研課題立項、鑒定、成果轉讓及師資培養等工作。

濟寧市技工教育集團推行“校企雙制、工學一體”學徒制培養模式，運作上實現招生就業、學生管理、教育教學、師資調配、培訓評價、科研創新“六統一”，對應設立6個專門工作委員會，由集團秘書處統籌協調，全面推進成員單位密切交流合作、推進改革創新、實現共同發展。

2019年10月，濟寧市**出臺了《關于支持濟寧市技工教育集團化發展的若干措施》，通過改革招生模式、鼓勵融合發展、培育特色專業、推進師資流動、搞活分配機制、加強國際交流等8個方面16條專項扶持政策，著力破解體制機制障礙，為集團正常有序運轉提供制度保障。2021年，市**出臺新一輪政策升級版，又在10個方面提供了“真金白銀”的支持措施。

深化校企合作

打通院校到企業最后一公里

聚力破解人才培養和企業需求“脫節”問題，集團突出企業用人主體地位，讓企業實質性、全過程參與辦學決策，讓企業在人才培養上由“被動接收”變為“主動參與”。

集團內企業直接參與技工院校專業設置、課程開發、培訓模式等辦學決策，根據企業自身的工藝流程、技術要求等，與院校共同開設培訓課程、開發校本教材，共同培養企業急需的技能人才。目前，集團院校與京東、吉利等300余家企業開設訂單班次210個，與山東榮信、辰欣藥業等68家企業開展“新型學徒制”培養3200余人，校企聯合開發一體化校本教材30本、精品課程32門。

建立校企專家的“雙向互派”機制，共享優質教師、企業專家和能工巧匠，建成750余人的專家資源庫，“山東省首席**”“齊魯大工匠”等30余位行業、企業技術專家擔任集團“實訓教授”，老師講理論、師傅帶實**，讓學生在學校即可掌握企業一線先進實用技術。目前，集團已開展企業專家進校園系列講座活動20余場。同時，組織院校專業教師入企鍛煉，每2年在企鍛煉不少于3個月，提高教師實**水平。

校企聯合打造智能制造、高端化工、京東校園等實習實訓平臺，把生產任務帶進課堂，學生在校園內進行生產**作實踐，車間就是課堂、上課就是工作，促進了理論教學與實習實訓的有機結合，實現了實訓與就業的無縫銜接，學生畢業即可直接上崗工作。目前，集團已聯合萊茵科斯特公司、中科啟秀智慧教育科技公司等企業共建了7處公共實訓基地。

拓展校際合作

實現技工教育抱團式發展

針對部分技工院校專業設置同質化嚴重、招生困難等問題，濟寧市技工教育集團發揮骨干技工院校的引領輻射作用，加強資源整合共享，引導院校之間錯位發展、抱團發展。

徹底打破院校間要素流動壁壘，加大資源整合力度，強化內部協同、合作聯動，實行招生就業、教育教學、學生管理、師資調配、培訓評價、科研創新“六統一”，引導師資、人才等要素順暢流動，推動招生、實訓、鑒定、創新等平臺資源共享共用，實現教育共建、資源共享、發展共進。比如，統一科研創新平臺，成員單位共享生產、實驗設施設備，共建公共實訓基地、實驗室，有效解決了技工院校實訓設備投入不足、科研設施老化等問題。目前，集團已共建智能制造技術、機電裝備等科研創新平臺7個。

立足各個院校專業優勢、區域特點，集團統一研究確定專業設置、教學方案，扶持每個院校重點打造2—3個特色專業，實行差異布局、錯位發展，有效避免了同質化競爭，打造起各有所長、各具特色的品牌專業群。比如，集團根據梁山縣技工學校、山東運河技工學校的發展實際和專業優勢，立足當地特色，分別重點扶持幼兒教育、汽車維修兩個特色專業發展，已成為全市熱門的重點專業。同時，突出全鏈條培育依托，集團內技工院校分層次聯合開展初中起點“1+1+1”或“3+2”高級技工培養，企業通過新型學徒制、技能提升等開展**培養，建立起了中級工、高級工、預備**、**、高級**等技能人才全程培育體系，打造了技能人才“入學—就業—成長”全周期育人模式。

強化校地合作

培育技能人才服務濟寧發展

緊扣產業轉型發展主線，集團主動對接區域人才和用工需求，開設新興專業，開辦技能培訓，以產教深度融合服務地方經濟發展。

堅持依托產業辦專業。立足濟寧資源型城市實際，圍繞新舊動能轉換和“十強”產業需求，推動院系改革，濟寧市**學院新組建智能制造學院、信息工程學院等8個二級學院，增設新能源汽車、3D打印等新興專業12個。同時，按照“專業點+企業群”模式，將信息技術、工業機器人等優勢專業，與行業內企業產業技能人才培養相匹配，以“專業鏈”精準對接“產業鏈”，促進產教深度融合。

堅持緊跟需求抓培訓。堅持學制教育和技能培訓并舉，精準對接區域產業發展需求，與高新區、經開區、濟礦集團等共建“職業教育產業園”“鄉村振興人才培訓基地”等，建設“5G+智慧校園”，啟動職業培訓云平臺，構建線上線下結合、校內校外統籌的職業培訓新模式，全方位承接社會化培訓。2021年集團院校社會培訓與技能鑒定總量達到9.8萬人次，為區域發展提供了有力技能人才支撐。

突出特色辦學

傳統文化浸潤工匠精神

針對技工院校學生特點，集團創新技工院校思想政治課，依托“孔孟之鄉”獨特資源優勢，全方位推動優秀傳統文化“四工程六融入”，即實施國學經典誦讀、孝誠仁愛教育、綜合素養提升、校園氛圍營造四工程，融入校園文化、課堂教學、日常管理、課外實踐、企業實習、家庭教育等六環節，大力實施“優秀傳統文化育心工程”，利用早自習或課前時間，開展儒家文化“每課一語”“每日一誦”“每周一講”等活動，每節課前教師利用3—5分鐘講授一句傳統文化經典，每天利用“傳統文化角”誦讀傳統文化經典1刻鐘，每周舉辦1次專題講座，定期舉辦“讀千古美文 誦國學經典”“詩詞大會”“傳統文化演講比賽”等系列活動，讓學生在潛移默化中提升綜合素養，厚植工匠精神，培養“德技雙馨”的技能人才。

集團組織編寫了《論語》“每課一語”，由**勞動社會保障出版社出版發行。同時，加強傳統文化師資培訓，建立課堂教學、現場教學、體驗教學、禮樂教學“四位一體”教學模式，先后舉辦了8期省內外技工院校傳統文化師資培訓班，112家技工院校的510余名思政課骨干教師參加培訓。2020年3月，“山東省技工院校優秀傳統文化師資培訓基地”落戶集團。

拓展知識：

**勞動社會保障出版社

2個月后。企業人力資源管理四級證書，成績在正式考試之后的1個月出來，證書在成績合格之后的2個月后發放。《企業人力資源管理師四級》是2009年03月**勞動社會保障出版社出版的圖書，作者是**就業培訓技術指導中心。