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健康第一課2021

咨詢記錄 · 回答于2021-10-27 危機干預校領導責任包干制 1.做好開學過渡期學生心理健康教育工作（1）做好開學前的心理健康教育準備。各中小學務必在開學報到（8月31號）前召開一次線上家長會、線上主題班會和線上“大家訪”活動，告知學生和家長未完成的暑假作業的學生可以延遲，調整好作息時間和開學心態。鼓勵家長營造好開學前溫暖的家庭氛圍，幫助學生制定新學期的目標，緩解學生開學壓力。（2）上好心理健康教育第一課。各中小學通過主題班會、微信公眾號、QQ群、升旗儀式、廣播教育、主題黑板報等形式，做好“你好，新學年”的主題宣傳工作，通過喜聞樂見的多種方式，深入孩子心靈，引導學生“尊重生命、熱愛生活、快樂學習”。（3）開展心理健康宣傳活動。開學后，通過包河陽光等渠道宣傳心理健康知識，并公布全國全區心理輔導24小時熱線電話等心理援助途徑，讓學生正確認識心理問題、正確對待心理問題，主動尋找幫助有渠道。其中，重點關注新生開學適應問題，發布線上指導。（4）關注重點人群，做好心理危機干預。積極開展心理健康服務工作，面向全區未成年人及家長及時提供心理咨詢或進行必要的心理干預。各中小學要堅持“以生為本、以心為要”，在前期測評基礎上重點關注中高危人群，及時、持續關注重點人群心理健康教育及其家庭教育狀況。做好心理危機干預、轉介工作，必要時要及時上報或者詢問專業機構。2.做好新學期家庭教育水平提升工作（1）開展家長心理健康知識教育。指導各校加強家校溝通，讓家長了解心理健康知識，提高心理健康教育意識，掌握孩子心理健康出現問題的苗頭，了解解決心理問題求助的途徑。提醒家長在特殊時期注意調節心理壓力，防止因經濟困難、工作不順、突發變故等情況引發的負面情緒傳染或轉嫁給孩子，導致孩子因為心理負擔過重而走向極端。（2）滲透家校共育的方法與策略。各中小學依據本校校情與家長基礎，最大限度發揮社區專業社工、心理咨詢師資源的專業指導作用、本校有經驗的一線班主任指導作用與家委會向上學習力的輻射作用，深入淺出地開展有案例、有策略、有實效的開展“走出去”“請進來”系列活動，鼓勵家長們認真學習心理教育知識與家庭教育知識。（3）做好 “家校共育活動周”系列活動。各中小學要上好“家長開學第一課”，尤其是對于幼升小、小升初、初升高的家長做好過渡期、銜接期的培訓和教育，給予家長一些“接地氣、可**作”的指導意見，學校要與家長共同幫助學生度過入學適應期。3.做好新學期學校心理教育工作

**教育報-**教育**網訊（記者 董魯皖龍）10月30日，《2022柳葉刀人群健康與氣候變化倒計時報告》發布會在北京舉行。今年的發布會同時發布了兩個重磅報告——《全球柳葉刀倒計時人群健康與氣候變化報告2022》（以下簡稱“全球報告”）和《**版柳葉刀倒計時人群健康與氣候變化報告2022》（以下簡稱“**報告”）。**報告中指出，**是全球氣候變化的敏感區和影響顯著區，氣候變化帶來的威脅正在快速增加，氣候變化對公眾健康造成的威脅亦尤為突出。

清華大學地球系統科學系副教授蔡聞佳介紹，報告由設在清華大學地學系的柳葉刀倒計時亞洲區域中心領銜撰寫，來自國內外23個主要機構的73位專家共同完成。今年的**報告不僅改進了許多評估指標，還考慮到戶外運動的熱潮以及弱勢人群的健康問題，增加了高溫對安全戶外運動時長的影響，以及氣候變化對老年人健康影響等兩個指標。

報告指出，氣候變化對公眾健康造成的威脅亦尤為突出。與1986—2005年的平均值相比，2021年**人平均多經歷了7.85個熱浪天，安全戶外活動的時間縮短了48.2%；潛在的勞動時間減少了7.1%，野火暴露增加了62.7%。與歷史基線時期相比，**居民的健康受極端降雨量和登革熱疾病的影響在過去十年中呈現上升趨勢。在極端高溫條件下，不同年齡群體受環境影響的程度是不同的。65歲以上人群比其他年齡段的人群更容易遭受氣候變化的健康風險。2021年熱相關**亡中有76.0%為65歲及以上老人。2020年老年人占**總人口的13.5%，預計到2050年這一比例將增加到26.1%，超過大多數發達國家當前的比例。

對此，報告提出五點建議：一是加強**各部門對適應問題的重視，加快對氣候可恢復能力的投資；二是制定專門的健康適應氣候國家規劃；三是在衛生政策中優先考慮氣候變化，并特別關注弱勢人群；四是加快退煤步伐，將健康因素納入**實現碳中和的路徑設計；五是通過市場機制促進低碳經濟，鼓勵更多的可再生能源發電和消費，以加強**在全球低碳產業中的主導作用和能源安全。

清華大學地學系助理研究員張詩卉介紹了全球報告核心結論對亞洲的啟示。報告指出，**和周邊亞洲國家的氣候健康風險增長迅速。以氣候敏感性型傳染病為例，與歷史基準期（1950—1964年）相比，亞洲國家的登革熱氣候傳播適宜性增長顯著，在全球增長率排名前20的國家中亞洲國家占15個。

作者：董魯皖龍

拓展知識：

健康第一課2021

觀后感 是指觀看影片、連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的 文章 ，其表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇。下面我給大家帶來暑假安全第一課的優秀觀后感精選十篇，希望能幫助到大家!

暑假安全第一課的優秀觀后感精選1

我看完《防溺水宣傳片》時，仿佛有千思萬緒涌上心頭。水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數 兒童 的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁發此感言:防溺水很重要!每當夏季來臨時，總能看見一些兒童在水中嬉戲、打鬧，可一下不注意就可能造成溺水事故發生。

每年因溺水**亡的兒童多如牛毛，以下幾個事件更是引起了我們的熟慮:1.跟爺爺剛學會 游泳 的小孩，擅自下河洗澡，其中一個游到河中心，因體力不支而活活淹**;兩名小學一、二年級的學生，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹**在河里，無一生還……這一串串驚人的數據足以令人深省，而這些**亡的背后，更多的是對防溺水知識的缺乏。防溺水家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么容易。

首先，學會游泳是必然的，它能在關鍵時刻救你:而更重要的就是了解一些防溺水知識，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危急的時候給你最清楚的判斷。

暑假安全第一課的優秀觀后感精選2

每年，很多人都會因溺水而被奪去寶貴的性命。中小學生意外事故第一殺手是溺水，每天都會有一百五十幾人**于溺水，可見溺水危害性極大。夏天**報道上都是某省某市某鎮四人溺亡，某省某市某鎮某村五人不幸溺亡。

說水好吧，但它有時會給我們帶來許多不可估計的損失。

說水不好吧，但它滋潤萬物，改善地球生態環境，有水才會有生命。

其實，水是具有兩面性的，比如春秋時期的孟嘗君，他知人且用人，難道水不也是這樣嗎?

歸根結底，假如我們不去游泳我們就不會溺水了嗎?正所謂“淹**的都是會游泳的。”你不去游泳就不會溺水嗎?遵守以下“六不”就很大概率不會意外溺水身亡。

六不：

1、不要到沒有安全設施，沒有救援人員的水域游泳。

2、不要到不熟悉的水域游泳。

3、不要私自下水施救。

4、不要到水庫、湖泊等場所游泳。

5、不要在沒有與家長、教師帶領下私自游泳。

6、不要私自與他人結伴游泳。

只要我們合理地游泳，做到以上六不，游泳就是一門有利于身心健康的運動。

暑假安全第一課的優秀觀后感精選3

溺水是中小學生意外**亡的頭號殺手。我相信很多人都知道，今天我想談談我的感受。

昨晚，在學校領導給我們看了“溺水預防 教育 ”的視頻后，我了解到有多少人溺水。視頻中說一個人掉進了水里，七個人手拉著溺水的人在他身后。然而，完全出乎意料的是，當前面的人拉著溺水的人時，他自己也掉進了水里，他后面的人都被一個接一個地帶進了水里，結果八個人都悲慘地**去了。其他人坐在夜間行駛的船上時不小心掉進了海里，因為沒有人及時營救他們，導致落水人員溺水身亡。其他人在池塘邊玩耍，因為地面太滑，滑入池塘，因為沒有人發現和營救他們，導致溺水**亡。

還有一些人不戴游泳工具就潛入海里，導致缺氧和**亡……溺水事故不計其數。由于許多人**于溺水，我國提出了許多預防溺水的 方法 。最重要的預防 措施 是永遠記住預防溺水的“六個不同時刻”，即未經允許不得游泳。未經許可，不得與他人游泳;沒有父母或老師不要游泳;沒有安全設施或者救援人員不得在水域游泳;不熟悉水的學生不會擅自下水營救他們。在陌生的水域游泳;溺水后學會自救。這些人必須記住，因為我們都是小學生，溺水是造成小學生意外**亡的第一殺手。

我也希望父母必須監督他們的孩子，防止他們溺水。夏天快到了，天氣越來越熱，溺水已經進入高發季節，每個人都必須遠離水深!我希望將來不會再有溺水事故。愿所有的學生平安、健康、幸福!

暑假安全第一課的優秀觀后感精選4

水與人類的生活密不可分，可有時它卻用它那老虎般的大口吞沒了無數兒童的生命……說到這，我又想起了老師的叮嚀，父母的囑咐，不禁感嘆：防溺水很重要!

那是一個星期六的早上，我和好朋友李明帶上魚竿來到村口的一口池塘邊。昨天剛下過雨，池塘里一定有很多魚兒。李明很快找好了地兒。我裝好魚餌，找了個地方，把魚線甩下池塘，今天一定要釣很多很多魚魚回去。魚線沉入水底，我試著拉了一下。糟糕，魚線勾到水草了。我用力扯了一下，扯不動。我只好趴下身子，想把水草整團揪上來。忽然，腳下的土一松，我還沒反應過來，整個人就掉進了池塘里。我慌了，想喊救命，一張口，水就涌進嘴巴，連嗆了好幾口水。我撲騰著，感覺身子在往下沉，耳邊似乎傳來李明的驚慌地哭叫聲。這時，我真的感覺到了**亡離我如此之近。正在昏昏沉沉間，不知哪里來的一只大手抓住了我的衣領。等我醒來，我已經躺在岸上，李大叔正粗聲大氣地訓著李明：“你們這些孩子，怎么這么不懂事呢?要不是剛好我聽到，你說結果會怎樣?”見我醒來，李大叔依然是一陣橫眉怒目的訓斥。回到家，爸爸又是一陣咬牙切齒的怒罵，我垂著頭，心有余悸，一聲也不敢吭。

這件事雖然已經過去了，但是卻深深地印在了我的心底。因為它時刻提醒我：防溺水很重要!

預防溺水，珍愛生命，希望我們每個人都對自己的生命負責，不能因為一時大意而讓自己身處險境。

暑假安全第一課的優秀觀后感精選5

__河像一條玉帶鑲嵌在大家__市區，河兩邊就是漂亮的__路，路兩邊綠樹成蔭。每逢夏天，大家便在這里洗澡、乘涼、嬉戲游玩。他們三個一群，五個一伙，像一群群鴨子，一會兒翻著筋斗撲通撲通地跳入水里，一會兒兩手交錯撲打著水面往對岸游，一會兒潛入水底，半晌才露出個頭兒。

一天，有位年青的母親攜帶5、六歲的兒子在碼頭洗衣服。那小孩子見那些大哥哥們在水中玩得那樣快樂，趁他母親一不留心，撲入水中。那位母親發現兒子溺水慌了神，立即撲到水里，沖過去想拉他，沒想到還是沒拉住。

此時，那個小孩子只有一只手露在外面，頭已被淹沒，沖到距一位小哥哥大約有兩米的地方。只見那位小哥哥急速向前，沒想到在那兒水已淹沒他的肩部，加上水流湍急，那位小哥哥也被水裹挾著沖了下去，此時水已漫過了他的頭。那位小哥哥踩著水浮上來一點剛想喊救命，水已向他嘴里灌。他嗆了好幾次，才拼盡全力喊救命，可沒人來救，在水中，他**命地掙扎著，可越掙扎沉得越快。

這慘痛的一幕，讓我陷入沉思：倘若那年青的母親不帶小孩到河邊洗衣服，或許小孩就不會因好奇而下水;倘若把小孩看緊一點，或許小孩就沒機會外出。唉!生命又哪兒有倘若。水是大家的生命之源。她有時溫順平靜，有時剛烈澎湃，有時清澈見底，有時深不可測。

“生命無價，水無罪”，水是自然界最寶貴的資源，大家再也不可以把糟蹋生命的罪責強加到無生命的水身上。讓大家行動起來，“珍惜生命、謹慎防范溺水!”

暑假安全第一課的優秀觀后感精選6

游泳大人陪伴，河里水深勿去游。我還知道了，溺水又稱淹溺，常在失足落水或游泳中發生，淹溺的進程很快，一般4-5分鐘或6-7分鐘就可因呼吸心跳停止而**亡。不少人夏日喜歡在江、河、水塘內游泳，此時很容易發生溺水現象。因此，游泳者掌握一點溺水自救、互救常識是很有必要的。

知道了，溺水致**的原因包括：

(1)大量水藻、草類、泥沙進入口鼻、氣管和肺，阻塞呼吸道而窒息。

(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。

(3)淡水淹溺，大量水分入血，血被稀釋，出現溶血，血鉀升高導致心室顫動―――心跳停止;海水淹溺，高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導致心力衰竭而**亡。這三種讓人溺水致**的原因請大家好好學習，以防溺水。

還有見種事件大家一好好記。

1、不會游泳的人，千萬不要單獨在水邊玩耍;沒有大人的監護，不要好伙伴們玩水。

2、游泳前應做全身運動，充分活動關節，放松肌肉，以免下水后發生抽筋，扭傷等事故。如果發生抽筋，要鎮靜，不要慌亂，邊呼吸喊邊自救,常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手板住腳趾，小腿用力前蹬，奮力而淺水區域岸邊靠近。……請大家要好好看著前面二種以防溺水。

暑假安全第一課的優秀觀后感精選7

春去夏來，夏日將至，酷熱當道，去暑消熱四**寶：西瓜、游泳、風扇、空調，樣樣有效。其中至寶，當選游泳，需注意：預防溺水，尤其重要。

的確，隨著日平均氣溫的逐步升高，愈來愈多的人難耐酷暑的烤炙，紛紛選擇各種避暑消熱的休閑娛樂方式，游泳便是其中一項，并且深受初中生的喜愛。但由于初中生普遍缺乏與游泳安全相關的知識和技能、安全意識淡薄，造成了嚴重的安全事故。給國家、社會、學校、家庭造成成了無法挽回的損失，由此可見，學習掌握游泳安全相關知識和技能，提高安全意識，珍愛生命，預防溺水已迫不及待。

溺水事件的發生，主觀方面當然是安全意識淡薄造成，客觀方面也無外乎不會游泳，單獨活動。游泳時間過長，感到疲倦。在水中感到不適，如抽筋、胸悶等。盲目游入深水區。

因此，要預防溺水事件的發生不僅要提高游泳的安全意識，更要做到未經家長、老師的同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江溪池塘不去。游泳前要做好游泳準備**。游泳時遇抽筋要大聲呼救。發現溺水者，要拋給竹竿并電話報警。將溺水者救上岸要按壓胸部或人工呼吸。飯后一小時才選擇游泳，忌飯后飽腹或空腹。

生命安全高于天，父母給我們的生命只有一次，每個人沒有理由不珍惜生命、注意安全。讓我們行動起來，珍愛生命，預防溺水，平平安安地度過每一天!

暑假安全第一課的優秀觀后感精選8

很快春去夏來 ，天氣越來越熱，暑期也即將來臨。在炎熱的夏季，游泳，是廣大少年喜愛的鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范知識，遇到意外時慌張、不能沉著自救，極度危險。

夏天是酷熱的，它的酷熱也是難熬的，它會讓許多兒童去湖邊、大塘等水深危險的禁止游泳的場所，正是因為這一個個不規范的“游泳池”奪走了一個又一個年輕的生命，使一個又一個的家庭支離破碎。

游泳可以，給人帶來歡樂享受之余，也潛藏著安全隱患。

一、從我做起，樹立安全意識，加強自我保護，遠離溺水隱患，不參與各類危險的校外活動。

二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、等危險地帶嬉戲、玩耍。

三、一定要在有家人陪伴的前提下，到安全的、正規的游泳池游泳。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發生。

四、不到無安全設施，無救護人員的水域玩耍和游泳;不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示 標語 的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。

五、當發現有人落水時，不能冒然下水營救，應立即大聲呼救，同時將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。

生命是寶貴的，每個人都只有一次，它不能像財富能收回，請珍愛生命。

暑假安全第一課的優秀觀后感精選9

20__年6月12日下午4點，瑞安市東邊的一個小山區的一座學校四年級學生張某和幾個同學一起去池塘邊玩，張某提議去河里游泳。另外幾個人不怎么會游泳，不敢不去，找借口說這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命!旁邊一個有點會游泳的去救，可因為池塘下面有淤泥，剛下去正好踩在淤泥上，慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上來，所以張某就被淹**了。張某的**給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作，不要讓悲劇出現在自己的身上。”民警叔叔也說：“家長要好好的監督看護，別讓悲劇再次發生。我覺得民警叔叔他們說得很對，如果不做好防溺水工作，可能下一個發生悲劇的就是你!

這不是危言聳聽。據**統計，每年5月到9月份是小學生溺水事故的高發時期，非正常**亡的學生占比例百分之50多，而大多出現在郊外。看了這份 報告 ，我十分慶幸，我是一個”電腦小宅男“，不喜歡 體育運動 ，也不喜歡游泳，所以溺水可能性很小

哦。

最后我想跟大家說一下游泳安全常識：1、不能私自下水;2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;3、游泳時不要玩鬧、逞強好勝。

我從內心發出呼吁：同學們，你們是家中的一員，班級中的一員，社會中的一員。請你們保證自己的安全!

暑假安全第一課的優秀觀后感精選10

今天，李老師布置我們觀看一部短片“珍愛生命，預防溺水”。

我觀看了這部短片之后，深受啟發。生命短暫，我們要好好珍惜生命。世界上有許許多多學生**于溺水。只因他們貪玩，常到河、湖、水庫等有水地帶游玩。一些因為發生意外，跌入水中……他們都因溺水而亡。

作為小學生我們要積極參加學校組織的 安全教育 活動，讓我們深刻了解防溺水的知識，并提醒我們應該做到以下幾點：

1、不會游泳的要有家長陪同，不許私自下水。

2、利用暑假的時間，要到專業的游泳班學會游泳技能

3、如果沒有安全措施，不能去不熟悉的水域游泳，因為在不熟悉的水域中，你不知道水的深淺，很容易導致生命危險。

同學們，我們是國家和民族的未來和希望，我們一定要珍惜生命，努力學習，不斷提高自身素質，為自己為祖國創造有意義的人生。讓我們行動起來，珍惜生命，預防溺水。

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