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怎么寫(xiě)開(kāi)題報(bào)告呢？
　　首先要把在準(zhǔn)備工作當(dāng)中搜集的資料整理出來(lái)，包括課題名稱(chēng)、課題內(nèi)容、課題的理論依據(jù)、參加人員、組織安排和分工、大概需要的時(shí)間、經(jīng)費(fèi)的估算等等。
　　第一是標(biāo)題的擬定。課題在準(zhǔn)備工作中已經(jīng)確立了，所以開(kāi)題報(bào)告的標(biāo)題是不成問(wèn)題的，把你研究的課題直接寫(xiě)上就行了。比如我曾指導(dǎo)過(guò)一組同學(xué)對(duì)倫教的文化諸如“倫教糕”、倫教木工機(jī)械、倫教文物等進(jìn)行研究，擬定的標(biāo)題就是“倫教文化研究”。
　　第二就是內(nèi)容的撰寫(xiě)。開(kāi)題報(bào)告的主要內(nèi)容包括以下幾個(gè)部分：
　　一、課題研究的背景。 所謂課題背景，主要指的是為什么要對(duì)這個(gè)課題進(jìn)行研究，所以有的課題干脆把這一部分稱(chēng)為“問(wèn)題的提出”，意思就是說(shuō)為什么要提出這個(gè)問(wèn)題，或者說(shuō)提出這個(gè)課題。比如我曾指導(dǎo)的一個(gè)課題“倫教文化研究”，背景說(shuō)明部分里就是說(shuō)在改革開(kāi)放的浪潮中，倫教作為珠江三角洲一角，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的同時(shí)，她的文化發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對(duì)居民有什么影響，有哪些還要改進(jìn)的。當(dāng)然背景所敘述的內(nèi)容還有很多，既可以是社會(huì)背景，也可以是自然背景。關(guān)鍵在于我們所確定的課題是什么。
　　二、課題研究的內(nèi)容。課題研究的內(nèi)容，顧名思義，就是我們的課題要研究的是什么。比如我校黃姝老師的指導(dǎo)的課題“佛山新八景”，課題研究的內(nèi)容就是：“以佛山新八景為重點(diǎn)，考察佛山歷史文化沉淀的昨天、今天、明天，結(jié)合佛山經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)，擬定開(kāi)發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的文化旅游的可行性報(bào)告及開(kāi)發(fā)方案?！?br />　　三、課題研究的目的和意義。
　　課題研究的目的，應(yīng)該敘述自己在這次研究中想要達(dá)到的境地或想要得到的結(jié)果。比如我校葉少珍老師指導(dǎo)的“重走長(zhǎng)征路”研究課題，在其研究目標(biāo)一欄中就是這樣敘述的：
　　1、通過(guò)再現(xiàn)長(zhǎng)征歷程，追憶**戰(zhàn)士的豐功偉績(jī)，對(duì)長(zhǎng)征概況、長(zhǎng)征途中遇到了哪些艱難險(xiǎn)阻、什么是長(zhǎng)征精神，有更深刻的了解和感悟。
　　2、通過(guò)小組同學(xué)間的分工合作、交流、展示、解說(shuō)，培養(yǎng)合作參與精神和自我展示能力。
　　3、通過(guò)本次活動(dòng)，使同學(xué)的信息技術(shù)得到提高，進(jìn)一步提高信息素養(yǎng)。
　　四、課題研究的方法。
　　在“課題研究的方法”這一部分，應(yīng)該提出本課題組關(guān)于解決本課題問(wèn)題的門(mén)路或者說(shuō)程序等。一般來(lái)說(shuō)，研究性學(xué)習(xí)的課題研究方法有：實(shí)地調(diào)查考察法(通過(guò)組織學(xué)生到所研究的處所實(shí)地調(diào)查，從而得出結(jié)論的方法)、問(wèn)卷調(diào)查法（根據(jù)本課題的情況和自己要了解的內(nèi)容設(shè)置一些問(wèn)題，以問(wèn)卷的形式向相關(guān)人員調(diào)查的方法）、人物采訪法（直接向有關(guān)人員采訪，以掌握第一手材料的方法）、文獻(xiàn)法（通過(guò)查閱各類(lèi)資料、圖表等,分析、比較得出結(jié)論）等等。在課題研究中，應(yīng)該根據(jù)自己課題的實(shí)際情況提出相關(guān)的課題研究方法，不一定面面俱到，只要實(shí)用就行。
　　五、課題研究的步驟。
　　課題研究的步驟，當(dāng)然就是說(shuō)本課題準(zhǔn)備通過(guò)哪幾步程序來(lái)達(dá)到研究的目的。所以在這一部分里應(yīng)該著重思考的問(wèn)題就是自己的課題大概準(zhǔn)備分幾步來(lái)完成。一般來(lái)說(shuō)課題研究的基本步驟不外乎是以下幾個(gè)方面：準(zhǔn)備階段、查閱資料階段、實(shí)地考察階段、問(wèn)卷調(diào)查階段、采訪階段、資料的分析整理階段、對(duì)本課題的總結(jié)與反思階段等。

來(lái)源：東莞時(shí)間網(wǎng)-i東莞

2020—2021學(xué)年下學(xué)期面向高中階段一年級(jí)學(xué)生的普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)高一合格考）將于7月10日舉行。

廣東省教育考試院24日發(fā)布高一學(xué)業(yè)水平合格性考試防疫注意事項(xiàng)，考前60分鐘起，考點(diǎn)組織考生進(jìn)入考點(diǎn)，同時(shí)所有考生須注冊(cè)“粵康碼”信息，進(jìn)行考前14天自我健康觀察，并于考前14天連續(xù)在“粵康碼”中進(jìn)行健康申報(bào)。

所有考生須在考前申報(bào)14天個(gè)人健康信息

今年廣東高一合格考，所有考生須注冊(cè)“粵康碼”信息。

廣東省教育考試院表示，所有考生須進(jìn)行考前14天自我健康觀察，如實(shí)在“粵康碼”中進(jìn)行健康申報(bào)，同時(shí)如實(shí)填寫(xiě)考前14天個(gè)人健康信息申報(bào)表，并在參加每場(chǎng)考試時(shí)將《健康信息申報(bào)表》提交考點(diǎn)工作人員。未按要求申報(bào)的考生須提供考前7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，由衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行綜合評(píng)估通過(guò)后方可參加考試。

考生所在單位、學(xué)校在考前14天要對(duì)所有考生進(jìn)行每日體溫測(cè)量、記錄和健康狀況監(jiān)測(cè)。如發(fā)現(xiàn)考生身體狀況異常（包括**肺炎確診病例，復(fù)陽(yáng)，無(wú)癥狀感染者，不能排除感染可能的有發(fā)熱、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹瀉等癥狀的疑似患者，確診病例密切接觸者，已治愈未超過(guò)14天的病例，下同）及考前14天內(nèi)有境外或中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)活動(dòng)軌跡的健康碼紅、黃碼者，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)。教育行政部門(mén)、招生**要會(huì)同衛(wèi)生健康部門(mén)、疾控機(jī)構(gòu)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)逐一對(duì)身體狀況異常者和健康碼紅、黃碼者進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)估，根據(jù)相關(guān)人員的身體狀況和傳播風(fēng)險(xiǎn)，在保障廣大考生和考試工作人員生命安全和身體健康前提下，綜合研判是否可以在隔離場(chǎng)所安排其參加考試。凡不具備相關(guān)條件的，考生不得參加考試。

另外，有住宿條件的中學(xué)，廣東省教育考試院建議考生從考前14天起統(tǒng)一在校內(nèi)住宿。未在校內(nèi)住宿的考生應(yīng)注意個(gè)人衛(wèi)生和防護(hù)，盡量避免與外地來(lái)粵人員接觸，避免去人群聚集的場(chǎng)所。

考前60分鐘起，考點(diǎn)組織考生進(jìn)入考點(diǎn)

當(dāng)前，**防控工作仍不可松懈。廣東省教育考試院將加強(qiáng)高一合格考對(duì)考生入場(chǎng)和考試防疫管理。

考點(diǎn)入口檢測(cè)體溫。所有考生進(jìn)入考點(diǎn)必須佩戴口罩和檢測(cè)體溫?？记?0分鐘起（規(guī)模較大考點(diǎn)可再提前），考點(diǎn)組織所有進(jìn)入考點(diǎn)的考生沿體溫檢測(cè)通道逐一接受體溫檢測(cè)及準(zhǔn)考證、身份證、健康碼等核查，上交經(jīng)考生本人簽名的《健康信息申報(bào)表》，考生隱瞞身體異常情況，造成嚴(yán)重后果的，將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。

持綠色“健康碼”，體溫低于37.3℃的正常考生可進(jìn)入普通考場(chǎng)考試，第一次測(cè)量體溫不合格，可適當(dāng)休息后使用其他設(shè)備或其他方式再次測(cè)量?！盎浛荡a”為紅、黃碼考生，須提供考前7天內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，并由衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行綜合評(píng)估，經(jīng)防疫評(píng)估可以參加考試的，由專(zhuān)人引導(dǎo)，經(jīng)專(zhuān)用通道前往隔離考場(chǎng)參加考試。

考生進(jìn)入考點(diǎn)后，宜統(tǒng)一進(jìn)行洗手清潔，再前往相應(yīng)考場(chǎng)，進(jìn)行違禁物品檢查和進(jìn)一步身份核驗(yàn)等工作，盡量避免再用手接觸其他物品。

考生進(jìn)入考點(diǎn)、考場(chǎng)進(jìn)行身份核驗(yàn)時(shí)需摘下口罩，不得因?yàn)榕宕骺谡钟绊懮矸莺蓑?yàn)。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的考生在進(jìn)入考場(chǎng)前要佩戴口罩，進(jìn)入考場(chǎng)就座后，考生可以自主決定是否繼續(xù)佩戴；中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及備用隔離考場(chǎng)的考生必須全程佩戴口罩。

每場(chǎng)考試結(jié)束后，考生要按監(jiān)考員的指令有序疏散，不得擁擠，保持人員間距。考點(diǎn)可安排各考場(chǎng)錯(cuò)峰離場(chǎng)。

文字：劉召

編輯：張葉

本文來(lái)自【東莞時(shí)間網(wǎng)-i東莞】，僅代表作者觀點(diǎn)。全國(guó)**媒信息公共平臺(tái)提供信息發(fā)布及傳播服務(wù)。

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拓展知識(shí)：

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要的。
湖南有部分中高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)，想要去佛山的話(huà)高風(fēng)險(xiǎn)和中風(fēng)險(xiǎn)地方來(lái)是都需要七天隔離的。
佛山市防疫政策：一、對(duì)近7天有高風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史來(lái)佛返佛人員，采取7天集中隔離醫(yī)學(xué)觀察，在集中隔離第1、2、3、5、7天各開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。二、對(duì)近7天有中風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史來(lái)佛返佛人員，采取7天居家隔離醫(yī)學(xué)觀察，在居家隔離第1、4、7天各開(kāi)展一次核酸檢測(cè)；如不具備居家隔離醫(yī)學(xué)觀察條件，采取集中隔離醫(yī)學(xué)觀察。三、對(duì)近7天有低風(fēng)險(xiǎn)區(qū)旅居史來(lái)佛返佛人員，3天內(nèi)應(yīng)完成兩次核酸檢測(cè)（間隔24小時(shí)），未獲得兩次核酸檢測(cè)陰性結(jié)果前，避免前往人群聚集場(chǎng)所，盡量避免乘坐公共交通工具，做好自我健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)不適及時(shí)就醫(yī)。