四川省教育服務公共平臺(四川省教育服務公共平臺賬號密碼忘記了)
前沿拓展：
當前，我們面臨的**防控形勢異常復雜嚴峻，為確保師生健康，按照**防控指揮部的要求，秋季開學時間推遲。特殊時期，特別行動，成都市雙流區棠湖小學特制定了延遲開學工作預案。自9月1日起，通過教師線上指導與學生居家自主學習相結合的方式，確保學校教育教學工作正常持續健康開展，科學精準做好校園**防控。
一、課程內容
在“堅持立德樹人，突出五育并舉”目標指引下，根據學校“多元發展，人人成功”辦學理念，棠湖小學學生居家學習課程內容以居家學習六個一課程內容為依據，在尊重學生身心發展特點和居家客觀現實的基礎上科學合理規劃，落實“高質量，輕負擔”的原則，充分發揮“教育+互聯網”的作用，以學科教學（語、數、英、科四門學科）+生活實踐體驗（六個一：一個藝術實踐、一個科學小實驗、一小時體育鍛煉、一次家務勞動、一小時課外閱讀、一個防疫知識學習）為主，做到一個學科一方案，一個年級一課表，一個班級一評價。
二、課程目標
以“育人為主、學科為輔、健康第一、閱讀養成”為學習目標，根據區域“4+X”課程建設要求，結合學校育人目標精準制定學生學習目標，突出立德樹人、“五育”并舉。棠湖小學居家防疫六個一課程堅持五育并舉，以學生身心健康為核心對學生開展生命教育、健康教育、科學教育、勞動教育，藝術教育，旨在體現學生發展的核心素養和培養學生自我管理能力。
三、資源統籌
學校認真學習領會居家學習的特點和要求，全面了解教師信息化水平、學生家庭信息化資源及使用能力，根據學段特點，有效選擇各級教育主管部門提供的各類教育資源和平臺，精選課程資源，有計劃開展遠程教育教學活動和學生學業輔導。以班級微信群、QQ群為主要推送平臺，使用 “智慧中小學APP”、“四川省教育資源公共服務平臺”、“雙流區教學資源平臺（ https://sljy.cdsledu.net/ework/course）”、“微學堂APP”、電子版教材，及時關注各級各類官方正式媒體平臺，選擇適合自己年級、班級和個人的資源。
四、實施方式
居家學習六個一課程實施方式為學生自主實踐學習。在課程內容（年級方案和班級策略）確定的情況下，學生自己制定一日作息時間及課程表，做到一人一表，定時定點定內容。家長和教師合作開展課程實施的**，充分利用“互聯網+教育”信息化手段和成都市雙流區教育技術裝備管理中心推薦的中小學校線上教學活動平臺及資源，優化課程內容，管控課程實施過程。
（一）一個學科一方案。一個學科一個居家學習方案，指導學生科學居家學習。
（二）一個年級一課表。一個年級統一一張課表，合理安排作息時間和課程時間。
（三）一個班級一評價。對孩子學習情況的評價由教師評價、學生自評和家長評價三部分組成。教師根據學生學習情況進行點評，指導學生每天對學習情況進行自評和總結，學生和家長合作完成填寫每日自主管理評價表，讓孩子學會自我反思，自我評價。
評價標準為：守時：一顆星；
完成內容要求：一顆星；
完成的質量：優秀三顆星；良好兩顆星；一般一顆星；
1-6年級防疫居家學習“六個一”課程作息時間表如下：（家長們可以下載并打印表格，方便孩子們居家學習與評價）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”任務群（一年級）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”課程作息時間（二年級）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”課程作息時間（三年級）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”課程作息時間（四年級）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”課程作息時間（五年級）
棠湖小學防疫居家學習
“六個一”課程作息時間（六年級）
編輯：欣晨
責編：葉茂
來源：成都市雙流區棠湖小學
拓展知識：
四川省教育服務公共平臺
根據相關資料查詢顯示：
1、可能是填寫實名認證信息時，沒有按照四川省教育**公共服務平臺的相關要求進行填寫。
2、四川省教育資源公共服務平臺的系統正在維護，或者是當前的網絡信號出現了問題。
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