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學生返校

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熱點問題問答

教職工及學生在校需要佩戴口罩嗎?

教師、學生每日檢測幾次體溫?

師生在教室內要注意什么?

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您關心的問題解答在這里

1.返校前,師生如何申報健康信息?

師生返校前2天,各學校組織所有師生員工(含后勤、保安、校醫及服務外包人員等)關注“深圳教育”微信公眾號,點擊菜單欄“健康申報”或在“深i 您”小程序上進行健康信息申報。未申報者不得返校,申報不合格者不得返校。

2. 教職工及學生在校需要佩戴口罩嗎?

教職工及學生在學校教室、會議室及其他人員密集場所必須佩戴口罩。

3.教師、學生每日檢測幾次體溫?

**期間,所有人員進校門前一律須測量體溫。學校要落實對學生每日的晨檢、午檢,寄宿制學校還需增加晚檢。

4.師生在教室內要注意什么?

師生在教室內要全程佩戴口罩,學生上課要在指**置坐好,保持一定距離,避免交頭接耳。課間時間不串班、不聚集、不打鬧。

5.返校后,學校辦公場所如何清潔消毒?

地面可用含有效氯濃度為250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑拖拭,作用30分鐘后再用清水拖拭干凈;講臺、課桌椅、窗臺、角櫥、門窗把手、床欄、電話機、開關、洗手盆、坐便器、臺面等高頻接觸的部位可用含有效氯濃度為250mg/L-500mg/L的含氯消毒劑擦拭,作用30分鐘后再用清水擦拭干凈,每天至少一次 。

6.返校后,學校各場所可以使用空調通風系統嗎?

空調系統使用應符合**防控規范,保證空調系統供風安全,保證充足的全新風輸入,所有排風直接排到室外時可以使用。

如果教室內使用的是**空調,類似于家庭分體式空調時,要首先做好清洗和消毒,包括濾網和機芯(冷凝器)。在開啟空調時,要開門開窗,注意通風,不可密閉教室。

7.返校后,若有師生出現發熱癥狀,學如何處理?

當發現師生體溫超過37.3℃,不論有無咳嗽、乏力、呼吸不暢、腹瀉、流涕、咳痰等癥狀時,即刻帶至臨時觀察室,由校醫或駐校衛生專業技術人員詢問近14天有無暴露史。如無暴露史,囑教職工本人或通知家長帶孩子盡快到發熱門診就診,家長不能接回的,由學校負責及時送發熱門診。

如有暴露史,學校即刻聯系120安排送轄區定點醫院診治。學校要安排與情況異常人員有接觸的人員保持在原地,等待定點醫院診斷結果和建議要求做進一步安排。在此期間,佩戴口罩,保持通風,并暫停相關教學、學習和工作等活動。

如果就診人員確定未感染,那么就按照正常醫療流程進行后續診療,并恢復教學、學習和工作等正常活動。如果確診,定點醫院將同時報告疾控機構和學校,學校在疾控機構指導下規范開展**處置。

8.返校后,如何做好線上線下教學銜接?

學校應切實做好線上教學情況分析研判,科學制定教學計劃,做好線上線下教學銜接;加強對學生的心理援助與人文關懷,妥善安排因**不能返校學生的教育教學工作。市教育局將在政務網站(http://szeb.sz.gov.cn/)持續提供“深圳教育空中課堂”課程資源,同時要求學校組織班級教師對暫未能返校學生進行答疑輔導,保證不讓一個學生掉隊。

9. 因客觀原因無法返校,學生可否申請暫不返校上課?

如有特殊情況無法返校,可向學校提出申請。

10.因**防控延期開學而沒能參加社會實踐等,會對初中學生綜合素質表現評價(簡稱“綜評”)分數有影響嗎?

因**沒有組織或沒有參加社會實踐活動,不會影響“綜評”結果。

11. 學生午餐如何解決?

首先,學生不得在校外午托晚托機構用餐,提倡走讀的學生盡量回家就餐。其次,學校供餐盡量分餐送入教室。再次,在食堂集中就餐的,要實行錯峰就餐,減少食堂同時就餐人數;就餐排隊時應佩戴口罩,保持至少1米間距;要合理設計人員流動通道,避免**交叉;通過餐桌加設隔板等措施,加大用餐間距,避免師生面對面就餐。

12.體育課上如何保證人員間隔?

體育課教學應避免聚集性和接觸性體育運動,充分利用運動場地,加大人員間隔。學生應在規定的范圍內活動,與他人保持距離,避免交叉使用體育器材。

13.師生在上下班、上下學路上應該注意哪些問題?

師生在上下班、上下學的路上要堅持學校、家庭“兩點一線”,避免不必要的外出活動,自覺做好防護,乘坐公共交通工具必須佩戴口罩。對提早到校的學生,學校要允許進校。

14.家長如何接送孩子?

學校要疏解引導好接送學生的家長,通過劃定家長等待區、實行錯時離校等措施,避免人員聚集。要求家長在接送學生時做好個人防護,做到即接(送)即走,不聚集停留。

15.家長需要配合學校做哪些防疫工作?

市教育局組織編制了四個版本的《衛生防疫一日常規》,要求加強健康素養教育。首先,家長帶著孩子一起學習好《衛生防疫一日常規》家庭版和學生版,督促學生養成良好衛生習慣,盡量減少外出,做好防控;學生出現發熱等可疑癥狀要及時、如實報告學校,并送醫就診。其次,家長要提升自身的健康素養,加強自身防護,盡量減少聚餐、聚會等聚集性活動。

來源 |深圳教育

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