前沿拓展：

昆明大學生

取得**內陸公民身份證的內陸戶籍公民；外國留學生、港澳臺戶籍學生未納入云南省大學生醫保范圍。

大學生醫保待遇優于城鄉居民醫保

1.校內門診報銷80%；

2.校外門診報銷50%；

3.意外傷害（急診搶救）報銷60-70%；

4.住院報銷80-90%。

前言

2019年6月21日，云南昆明的李女士看到20歲的兒子王某坐在10樓窗沿上抽煙后，急忙跑上前將他抱住，看著驚慌失措的母親，王某露出淡淡的笑容說道：“媽，你放心，我不跳，我就是想抽根煙”。

聽到王某如此一說，李女士便放心地松開了雙手，誰知沒過一會，王某突然情緒失控，大聲叫喊到：“我再也不想忍受侮辱了！”

之后便頭也不回縱身而躍，從十樓墜下，留下他一臉驚恐、錯愕不及的母親愣在原地…

花季少年為何自尋短見？王某到底經歷了什么，以至于他情緒失控，當著母親的面毫無留戀地從十樓縱身躍下？想要了解這一切，還得從王某的大學生活說起。

經歷校園暴力

王某是云南大學滇池學院大一學生，身為學生干部，他在學校安分守己，從未做過違反紀律的事情，是典型的乖乖男，深得老師喜歡。

2019年4月28日，王某應老師的要求組織數學課簽到，發現同班級張某并不在教室，于是王某就按照規定在簽名冊上記錄下張某缺勤。

就是一件再正常不過的小事，然而張某卻懷恨在心，并計劃對王某實施報復。

當晚，張某伙其舍友來到王某宿舍，對王某進行毆打和侮辱；

王某生性靦腆，平時連跟人吵架都不會，更別說和人動手。

如同羊入虎口，王某慘遭張某及同宿舍人一頓暴打，最后還被對方威脅：“以后說話辦事小心點，要不然見你一次打你一次”。

王某怎么都沒想到自己老實本分從不惹事，竟然會遭受校園霸凌。

事發后，輔導員從同學口中得知此事，對張某等人進行了批評教育，他們口頭上承認自己錯了，實際上根本沒有認錯的態度。

王某被打后，自行到醫院看病抓藥，張某等人并未陪同，也未支付醫藥費和任何賠償，反而因為輔導員的指責，張某對王某心生怨恨，不斷對他施加壓力，進行語言上的挑釁和侮辱。

王某害怕再次被對方報復，于是選擇求助老師，老師連忙對王某進行心理疏導，見勸導張某等人無用，便將此事上報學校，學校對張某等人給與警告處分。

張某等人并沒有因為學校介入就有所收斂，反而對王某更加憎恨，干脆破罐子破摔，對他進行長達一個月的辱罵和威脅。

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王某不善言辭，平時比較孤僻，看到大家呼朋喚友難免會羨慕，時常感到孤單。

他在學校本來朋友就不多，這下還得罪了一批人，大家又都是同一個班級，這也導致其他同學也有意疏遠他，這讓王某感到精神壓力特別大，頻頻處于崩潰的邊緣。

經歷了校園暴力的他，變得膽小又敏感。

他求助老師，然而事情并未得到解決，而是越變越糟。

因為不想讓家人擔心，所以關于在學校的這些經歷，他在家里從未提起半個字。

產生輕生念頭

只是紙終究包不住火，6月初母親給王某洗臟衣服，發現了他口袋中的云南白藥噴霧，于是詢問王某怎么會有這個東西，王某表示自己打球崴到腳，母親就沒有起疑心。

一周后，母親又在王某的房間發現了病歷本和CT影像，母親再次詢問王某，王某支支吾吾，表示自己不小心磕到頭了，說完就走開了。

聯想到前陣子王某突然給自己說不想上學了，覺得在學校沒意思，很煎熬。母親恍然大悟，難道是孩子在學校經歷了什么不好的事情？

帶著這份疑問，母親找機會和王某談話，想了解前因后果，對他進行開導，但是依舊沒有什么結果，王某還是什么都不肯說。

2019年6月20日晚，王某給母親打電話，他平靜地告訴母親：“以后要和父親好好地，不要吵架，照顧好自己。”

這些反常的、類似交代后事的語句讓母親心頭發顫，不禁心想：“孩子怎么了？是不是想不開了”？

為了避免打草驚蛇，母親當做沒有聽出任何異常，連聲應了下來。

掛了電話之后，她連忙給兒子的輔導員通電話說明情況，自己也急忙往學校趕去。

晚上8點，母親抵達云南大學滇池學院（楊林校區），她撥通兒子的電話后卻發現無人應答。

心急如焚的她，內心十分忐忑，因為怕兒子發生意外，她立刻請求查看學校**。

很快，在學校的**中，她看到兒子消失在校園內的一條道路中，根據微信步數，她推算出兒子應該還在學校，并未走遠，四處奔走尋找之后，終于在晚上23時17分找到了兒子王某。

發現王某時，他正躺在學校10棟樓背后擋墻的一塊高地邊，當時王某明顯表現出想要往下跳的意圖，這一情景著實把母親和學校輔導員嚇了一跳。

母親聲淚俱下，生怕失去心愛的兒子，她慢慢走進，對兒子進行勸導：“孩子，不管出現天大的事情，媽媽都會幫你解決，你要是走了，可讓媽媽怎么活。”

輔導員也在一邊疏導王某的情緒，大概半小時后，王某情緒逐漸穩定，自行退回到了安全區域。

23時48分，學校派人將母子兩人送回家中，路上還有兩位學校老師陪同，一路勸導王某。

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回家途中王某表示自己餓了，于是母親就讓學校老師先行回去，自己則帶著兒子去吃燒烤。

吃飯期間，母親多次想要嘗試和兒子溝通，讓兒子打開心結，但是王某并未多說，只是一再表示自己不會再做傻事了，讓母親放心。

母親見兒子**活不愿意多說，于是便不再強求，陪著孩子一起吃了頓飯之后，兩人回到家中。

花季少年十樓墜落

到家里，王某終于想開了，主動和母親溝通，母子二人徹夜長談。王某向母親哭訴，自己在學校受到了不公平待遇，同學都欺負、排斥、侮辱自己。

他還表示自己遵循規定幫老師辦事，反而還遭到同學報復。

更讓他感到不解的是，學校只是對他們進行警告，并沒有為自己伸張正義，也沒有將此事完全解決，他感到十分委屈難受。

聽到兒子的經歷，母親十分心疼，不停安慰王某，她建議兒子先在家休息一段時間，并表示之后要帶著兒子到學校討要說法，王某坐在一旁默不作聲。

2019年6月21日清晨快7點，王某感到有些困，打了個哈欠，想直接睡在母親的房間。

母親看著自己房間大大的落地窗擔心兒子產生再次輕生的想法，于是就讓他回到自己的房間睡覺。

王某的房間窗戶很小，不容易翻越，相對安全些。

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王某回到臥室，母親到廚房做飯，飯做到一半，她感到心慌，還是覺得不放心，于是到王某臥室走去。

剛打開門，她就看到兒子坐在窗戶邊抽煙，母親快步走上去，一把抱住兒子，嘴里喊著：“你要干嘛？快下來快下來！”

王某看著驚慌失措的母親，說道：“媽，你放心，我不跳，我就是想抽根煙”，母親看王某情緒還算穩定，害怕給他太多壓力，于是緩緩松開了手。

王某對母親說：“媽，你去做飯吧，我餓了。”

母親正準備離**間，王某突然情緒失控，大喊道：“我再也不想忍受侮辱了！”

伴隨著一聲巨響，清晨7：30分左右，20歲的王某于昆明市盤龍區星光俊園十樓墜落，重重砸到車頂上。他的母親錯愕不及，頭部一陣眩暈，反應過來后，馬上奔跑下樓。

看到兒子的慘狀后，母親直接嚇暈過去，很快周圍就聚集起了圍觀的人群，小區保安率先達到現場，立馬撥打報警電話和急救電話，將王某送往紅會醫院進行搶救。

21日事發當晚6時，王某被診斷為閉合性顱腦損傷特重型、閉合性胸外傷、脊柱外傷、全身多處軟組織挫裂傷等，病情危重，一直處于昏迷狀態。

學校得知此事之后派人到醫院看望，并支付了部分醫藥費。

而在學校里和王某有過沖突的張某等人從始至終并未出現，甚至連一句道歉的話也沒有。

王某一直處于昏迷狀態，身邊離不開人照顧，為此王某父母均辭掉工作，全力照看兒子。

事后母親查看兒子的手機，發現他與輔導員王老師的聊天記錄中說到自己被人圍在宿舍的事情；

從聊天記錄可以看到，王老師當時和王某溝通，明確告訴他可以警告張某等人，“現在掃黑除惡，告訴他老實點”，生性靦腆的王某表示：“害怕還會被別人打，感覺他們不會放過自己。”

7月4日 ， 記者前往紅會醫院了解情況，王某仍舊昏迷不醒，喉嚨處插有呼吸氣管 。

此時距離王某輕生已過去10多天，他的情況仍不見好轉。

**校園暴力

為了給兒子討回公道，父母向校方討要說法，7月4日，云南大學滇池學院經過調查出具了一份通報，詳述了4月28日王某和張某等人沖突前后的經過。

通報中表示，4月28日，王某和張某因為簽到產生矛盾，當晚張某帶領同宿舍的人到王某宿舍找他理論，并發生了輕微肢體沖突；

輔導員了解情況后對張某等人進行嚴肅批評教育，學校給予張某等人警告處分。后來，王某與張某再未起沖突，大家相處融洽。

云南大學滇池學院相關負責人向記者表示，這絕對不是一起校園欺凌事件，只是同學們內部的輕微矛盾，經過雙方協調，兩人已經把對方當成了朋友。

對于學校單方面的說辭，王某的父母深感質疑，王某母親表示自己也與張某見過面，對他說的話并不滿意。

當孩子遭受校園欺凌，也許很多人都不會把它當一回事，

也許父母會說：“他打你，你也打回去”，

也許老師會說：“一個巴掌拍不響，或許他就是和你開個玩笑，”

也許學校會說：“只是偶發事件，不足以構成校園霸凌…”

不管別人看法如何，只有被欺凌者的感受才是可以作為評判結果的標準。畢竟我們都不是當事人，我們無法做到感同身受。

大多數孩子經歷校園欺凌會像王某一樣，不愿意去把這些講給老師和家長聽，他們會覺得很沒有面子，自尊心受挫，與此同時也會產生相應的心理疾病。

所以當他們主動提出訴求，明確表示希望被幫助時，老師和家長一定要毫無顧忌、堅定地站在他們身邊，為他們撐腰。

校園欺凌會導致受害者失眠、心理失常、影響正常的生活和學習、嚴重者患上創傷后應激障礙。對于他們來說，上學路上的每一步都是煎熬，像是一步一步走向墳墓。

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王某經歷的校園欺凌，最開始礙于面子不愿告知老師和家長，想要獨自忍受這一切。

但是容忍從來不是反暴力的第一選擇，在這里，我們建議學子們一定要對校園欺凌說不，第一時間向老師、學校、家長反映，維護我們的權益。

逆來順受不可取，因為往往大多數霸凌者都有一個特點：欺軟怕硬。

至于其他人，或是校方、或是老師、或是家長，應該承認霸凌事件的存在，在意被霸凌者的感受，同受害者一起嚴肅認真地解決這個問題。

好像校園欺凌距離我們很遠，其實它每天都在發生，只是有很多受害者選擇默默忍受，這段不堪的經歷將會用他的一生去治愈。

任何一種無視、漠視、放任都是錯，我們要意識到霸凌的存在，關注它、**它！

拓展知識：