東川路小學(東川路小學是省一級嗎)
前沿拓展：
東川路小學
青島東川路小學，原青島下河小學，始建于1913年， 2003年更名為青島東川路小學。學校占地25畝，總建筑面積3800平方米?，F有12個教學班，32名教職工。
文明校園是創(chuàng)建文明典范城市的重要組成部分。在創(chuàng)建全國文明典范城市進程中，我市不斷深化文明校園創(chuàng)建，扎實實施全環(huán)境立德樹人教育，從思想道德、領導班子、教師隊伍、校園文化、優(yōu)美環(huán)境、活動陣地等六個方面入手，著力將學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值的高地、涵育中華文化的家園、滋養(yǎng)文明風尚的沃土。
我市積極打造“一地一特色、一校一品牌”，各級文明校園開齊開足傳統(tǒng)文化教育課程，廣泛開展經典誦讀、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承等活動，讓傳統(tǒng)文化走進校園，讓中華美德、人文精神等在學生生命中扎根。
搭建載體，把傳統(tǒng)文化融入課程體系。我市各級文明校園充分整理、系統(tǒng)梳理傳統(tǒng)文化知識，打造特色課程體系，讓傳統(tǒng)文化走進課堂、走進孩子心靈深處。
青島市第二實驗小學積極開發(fā)傳統(tǒng)文化課和傳統(tǒng)文化微課程。在傳統(tǒng)文化課方面，立足學校特色和學生實際，開設傳統(tǒng)文化、藍色海洋等地方課程，抓實教師教研和集備工作，夯實教學根基的同時彰顯文化力量。在傳統(tǒng)文化微課程方面，發(fā)揮誦讀微課特色，研發(fā)《悅讀手冊》校本教材，按年級、 分學期在學校的晨誦午讀微課程中循序漸進地完成。
青島東川路小學在課程設置方面注重中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對學生的浸潤，加強學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)。優(yōu)化“晨誦、午賞、閑讀、暮思”經典誦讀課程，引導每個年級誦讀一部國學經典，編輯了《古色雅韻——青島東川路小學經典詩文選粹》古詩集，讓晨誦浸潤傳統(tǒng)文化熏陶。打造“布藝”“陶藝”“茶藝”“香道”等特色課程，每學年開展以“禮、智、體、詩、書、藝”為主題的六藝節(jié)，引導學生了解、學習、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
豐富形式，開展傳統(tǒng)文化實踐活動。我市各級文明校園積極探索傳統(tǒng)文化教育形式，通過邀請傳統(tǒng)文化從業(yè)者走進校園、帶領學生走進文化場館等形式，讓學生感受傳統(tǒng)文化就在身邊。青島寧夏路第二小學將戲劇表演作為學校素質教育工作的一項傳統(tǒng)項目，打造“我型我秀”校園戲劇節(jié)，讓京劇正式進入校園，融入該校創(chuàng)建“特色之路”的工作中。
延伸內涵，在校園文化營建中融入傳統(tǒng)文化基因。我市各級文明校園積極延伸傳統(tǒng)文化內涵，打造具有校園特色的文化標識，讓學生置身其中，自覺接受傳統(tǒng)文化的熏陶。
膠州市向陽小學自2020年創(chuàng)建山東省甲骨文特色學校以來，把甲骨文特色文化貫穿于學校教育、教學活動中，扎實推進甲骨文教學研究，讓甲骨文學習走進課程，融進課堂，合進活動。該校還依托甲骨文課程，構建了以語文教學為主，與美術課、書法課、綜合實踐相融合的“一主多翼”甲骨文課程體系。
來源：青島日報/觀海**
拓展知識：
東川路小學
廣州市越秀區(qū)東山片區(qū)東川路47號 東川路小學是廣州市東山區(qū)一所市一級學校 ，創(chuàng)辦于晚清末年，原名東關學堂，幾經易名，1997年改為東川路小學。學校占地面積3000多平方米，總建筑面積5000多平方米。學校建有四座連體綜合教學樓，內設24個課室、10個辦公室及美術室、 音樂室、 多媒體電教室、語音室、 計算機 室、自然室、電子琴室、管樂訓練室、圖書室、直播室、勞作室、體育活動 室、大小禮堂、教師休息室、教師活動室、教工食堂、游泳池、少先隊隊部室等多個專用場（室）。綜合教學樓的頂層有美麗的花園、氣象觀察站、植物種植區(qū)和動物養(yǎng)殖區(qū)。學校的校舍布局合理，環(huán)境幽雅，各專用室設備 完善， 功能 齊全，在區(qū)教育局的統(tǒng)籌安排下，建成了校園網。學校周圍環(huán)境及治安秩序良好。
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