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經(jīng)過兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，很多學(xué)校都于近期完成了期中考試。不管成績?nèi)绾危钪匾倪€是要抓住這個(gè)查漏補(bǔ)缺的機(jī)會(huì)，做好試卷分析。畢竟考試的本質(zhì)是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的檢驗(yàn)，成績只是一個(gè)結(jié)果而已。我們真正需要的是找出問題解決掉，避免下次再犯錯(cuò)。
注：文末附各地期中真題集錦
那么怎樣才算合格的試卷分析呢？不妨按照以下三步走：
一、分析考試成績
我們不能根據(jù)成績來判斷學(xué)習(xí)成果的好壞。要將成績放到班級(jí)和年級(jí)中去，全面的看自己處在一個(gè)什么水平。
分析單科成績
用我們自己的成績和班級(jí)、年級(jí)的平均分比一下，看是高還是低。如果我們的成績?cè)谀昙?jí)平均分之上，那么說明我們?cè)谶@一科上還是有優(yōu)勢(shì)的，如果低則說明該學(xué)科相對(duì)薄弱。也就可以根據(jù)自己的單科水平，對(duì)單科進(jìn)行制定下一階段的學(xué)習(xí)策略，有針對(duì)性的安排學(xué)習(xí)。
分析進(jìn)步情況
我們說不單獨(dú)看成績分?jǐn)?shù)，是因?yàn)槊看慰荚嚨碾y易程度是不同的，我們要做的是通過成績來看我們的真實(shí)學(xué)習(xí)情況。如果條件允許的話，可以看到我們?cè)诎嗉?jí)、年級(jí)的大概位置，是上升還是下降了。另外通過成績也可以和自己過去的成績比，是上升了還是下降了。還可以主動(dòng)聯(lián)系老師，幫助我們分析自己的情況。
二、分析錯(cuò)題情況
我們分析試卷上的錯(cuò)題，一定要找到根源。
遺憾丟分
這類丟分是最遺憾也是最常見的。明明這道題自己會(huì)寫，可是卻沒有得到全部的分?jǐn)?shù)。
究其原因，大概就是以下幾種情況：①審題不明確，看錯(cuò)或者沒有注意到關(guān)鍵詞，導(dǎo)致答題錯(cuò)誤。這種情況還需要同學(xué)們?cè)谧x題時(shí)認(rèn)真，可以用筆指著題目去讀，在讀題過程中標(biāo)出題干中的關(guān)鍵點(diǎn)；②計(jì)算錯(cuò)誤。這種情況就需要同學(xué)們?cè)谧鲱}過程中按步作答，不要跳步，一步一步的解答不僅解題思路更清晰，之后檢查的時(shí)候也會(huì)更方便；③答題不規(guī)范，導(dǎo)致丟分。這類問題的解決辦法也是要注意按步驟答題，要一步步的寫清楚，規(guī)范作答。
模糊丟分
這類丟分往往會(huì)被認(rèn)為是粗心，因?yàn)榭搭}目和標(biāo)準(zhǔn)**，發(fā)現(xiàn)自己也會(huì)，可就是失分了。這實(shí)際上就是基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)的表現(xiàn)：平時(shí)記憶的不準(zhǔn)確或者相關(guān)知識(shí)點(diǎn)理解的不透徹；感覺做過類似的題目，可考試時(shí)就是想不起來。
不會(huì)做丟分
這類丟分就比較簡單粗暴了，就是根本不會(huì)。所以后面要作為重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。當(dāng)然需要注意的是，雖然我們?cè)诳荚嚧痤}時(shí)會(huì)用到蒙、猜等策略，這種題即使通過這種方法答對(duì)了，也要在試卷分析時(shí)著重對(duì)待！
三、考試技巧分析
要想考得好，除了扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備外，必要的應(yīng)試技巧也是很重要的。但是考試技巧也要運(yùn)用得當(dāng)才能發(fā)揮作用。
考試策略運(yùn)用得當(dāng)
回顧我們考試時(shí)答題時(shí)間安排的是否合理、答題時(shí)是否先易后難、遇到不會(huì)的題目，有沒有暫時(shí)放下，最后攻克？
以上這些都是一些簡單實(shí)用的考試好策略，希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上面對(duì)考卷，能夠靈活運(yùn)用。
注意答題規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)
一般標(biāo)準(zhǔn)化的考試在卷頭都是有試卷答題規(guī)范的，同學(xué)們要按規(guī)范答題。另外一些考試的基本要求也要做到：答題卡的涂寫是否標(biāo)準(zhǔn)、自己是否清洗工整、答題有沒有在規(guī)定區(qū)域，等。
這些簡單的答題規(guī)范如果沒有做到而造成丟分，那就太可惜了！
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期中考試真題
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