登錄126郵箱入口(登錄126郵箱入口首頁)
前沿拓展：
登錄126郵箱入口
126郵箱電腦版登陸入口，在瀏覽器的搜索引擎中輸入126，回車，就可以看到126郵箱登錄入口。
來源：【**教育報】
To 中小學校長、教師：
錄播教室、網絡教研、數據平臺……新時代的校園，在新技術的支持下，數字化、智能化已經在校園課堂教學、教育評價等各個環節體現。
您所在的學校，如何結合自身實際創設智慧校園環境？在新技術的支持下如何創新教學方式方法？有哪些提升校園管理成效的好平臺、好做法？您是否希望自己學校智慧校園的經驗在更大范圍傳播？
現在，機會來啦！**教育報聯合科大訊飛，正式啟動2022年“智慧校園”創新案例征集活動。代表性強、具備價值的創新案例將得到《**教育報》編輯部提供的各種獎勵哦！
活動詳情
基本信息
【主辦單位】**教育報
【活動主題】智慧校園
【征集對象】基礎教育中小學校（不含幼兒園）
【活動時間】截止至2022年9月30日
【投稿方式】請將申報材料打包發送到郵箱：
zhihuijiaoyu2021@126.com
案例征集要求
【案例主題】
基于智能技術的校園智能教育環境創設、教育教學模式創新、師生評價方式改革、校園管理治理體系構建、教師信息素養提升等。從以上方向選擇3個為主要內容介紹。
提交的案例需要完整包含以下內容：
【標題】25字以內，描述本校智慧校園建設創新亮點。
【簡介】300字以內，簡要描述學校智慧校園建設規劃理念，重點介紹依托智能技術推動學校教育教學發展的重點舉措、建設成效、特色和經驗等。
【具體實施】3000字左右，詳細描述學校智慧校園建設情況，選取學校3個典型智慧校園創新應用場景，例如智慧教室建設、資源建設與共享、新型教學模式、學生綜合素質評價、教師專業發展、教學平臺與工具應用、網絡學習空間創新應用、協同育人、學校管理與服務等，重點描述在師生應用層面的具體舉措和成效。
【文檔要求】大標題字體采用黑體四號，正文字體采用仿宋小四、行距26；文中小標題字體加粗。
【附件】隨文案提交本校智慧校園建設應用場景3至5張圖片，命名為學校名稱+場景簡介。
【**】作者本人姓名、工作單位及手機號。
Q：參加案例征集，能有什么收獲呢？
A：獲得創新案例的學校，都將有機會獲得以下待遇：
新媒體展示：所有申報的案例在經過專家審核后，將從中篩選出數個智慧校園創新案例，在**教育報各新媒體平臺展示；
頒發證書：根據相關政策、規定要求，創新案例將獲得《**教育報》編輯部頒發的榮譽證書；
報紙刊用：經專家審核、商議后，兼顧典型性、前瞻性和示范意義的案例，將在《**教育報》“信息化·智慧教育專刊”和“智慧教育特刊”上展示；
在線持續展示：經創新案例學校授權，創新案例學校將在**教育**網專題頁面持續展示。
交流、研討、展示活動：基于征集活動的成果，**教育報將開展區域范圍內的智慧教育相關線上直播、線下主題研討、展示活動，為創新案例學校提供充分展示的平臺。
P.S 記得提交的案例需要有一定的借鑒意義和故事性哦！如有疑問請聯系：
申老師：18618379811
黃老師：（010）82296646
更多精彩資訊，請點擊閱讀原文，下載**教育報APP吧
本文來自【**教育報】，僅代表作者觀點。全國**媒信息公共平臺提供信息發布傳播服務。
ID：jrtt
拓展知識：
登錄126郵箱入口
126郵箱登陸登錄入口，登錄使用吧
登錄126郵箱入口
打開百度一下
輸入126郵件
點擊百度一下即可
本回答被網友采納
登錄126郵箱入口
126郵箱登陸首頁 https: // mail. 126. com/，“SSL安全登錄”更安全。
安**接層SSL(Secure Sockets Layer),及其更新升級后的傳輸層安全（Transport Layer Security，TLS）都是為網絡通信提供安全及數據完整性的一種安全協議。TLS與SSL在傳輸層對網絡連接提供安全保障，使登錄更安全。
SSL協議可分為兩層： SSL記錄協議（SSL Record Protocol）：建立在可靠的 傳輸協議（如TCP）之上，為高層協議提供 數據封裝、壓縮、加密等基本功能的支持。 SSL 握手協議（SSL Handshake Protocol）：它建立在SSL記錄協議之上，用于在實際的數據傳輸開始前，通訊雙方進行 身份認證、協商 加密算法、交換加密 密鑰等。
登錄126郵箱入口
126郵箱登陸登錄入口:1/5 聽語音 PC端登錄：在網頁上搜索126郵箱，點擊進入126網易免費郵官網登錄頁面， 2/5 聽語音 選擇掃碼登錄或者賬號密碼登錄即可； 3/5 聽語音 手機端：首先需要在手機上下載并安裝運行“網易郵箱**”App， 4/5 聽語音 對于第一次運行此軟件的手機而言，…
原創文章，作者：九賢互聯網實用分享網小編，如若轉載，請注明出處：http://www.uuuxu.com/20220921473521.html
