前沿拓展：

超星泛雅網絡教學平臺

超星爾雅，從整體概念上講是為高校提供多樣化解決方案的系統學習平臺。目前為止這個平臺已經有370多門通識課課程，現在一般提到爾雅，都默認指的是爾雅通識課。超星爾雅課程又有慕課、微課以及直播等教學模式。慕課指的是純網絡線上教學模式課程，微課指的是線上線下相結合的教學課程模式。你下面問到的超星慕課就是這個意思。超星泛雅是基于慕課的新一代網絡教學平臺。老師可以在這個平臺利用龐大的資源建立線上課程。簡單理解就是，超星爾雅是系統學習平臺，平臺有很多通識課，課程又有線上線下等教學模式。超星泛雅就是線上教學平臺。再簡單點就是，一個是有課程的學習平臺，一個是建立課程的教學平臺。

因受**影響

我校日前發布了應急17號通知

學生返校和2021級新生報到時間

推遲至9月15日之后

學校于9月6日起

對所有學生進行線上教學

具體如何**作？

學校教務處發布了

《江南大學2021-2022學年第一學期本科教學工作方案》

一起看看吧

校歷調整

2021-2022學年第一學期9月6日開學線上授課，2022年1月9日放寒假。2021級軍訓時間延后，具體時間另行安排。所有本科生（含2021級新生）教學周時間為2021年9月6日至2021年12月26日，考試時間為2021年12月27日至2022年1月9日。

教學安排

1．開學報到。根據現階段**防控形勢，學生按照學校校歷安排，按規定要求進行線上報到。學生嚴格按照學校發布的線下返校報到通知進行線下報到，不得提前返（到）校。

2．學籍注冊。學生按學校發布的學籍注冊通知進行報到注冊。對因**防控不能按時返校的學生，由學生所在學院提前摸排，并提醒學生辦理請假手續，其注冊由教務處統一按特殊情況處理。

3. 學籍異動。本學期需復學學生由學生所在學院統計匯總后報教務處，教務處統一處理后可參加線上學習，待線下報到后辦理正式復學手續。需辦理休學、退學的學生，線下報到后至教務處學籍科辦理（也可委托他人代為辦理<除正常辦理所需材料外，須提供委托書>）。本學期轉專業學生可于8月25日后登錄教務管理系統查看本人所在班級，按照本通知的時間安排，參加新班級的線上、線下學習。因學籍異動（含轉專業學生）需補退選本學期課程的學生，按照教務處另行發布的補退選課程通知辦理相關手續。

4．課程補考。原計劃2021-2022學年第一學期開學初本科課程補考安排延期進行，具體補考時間由教務處另行通知。

5．教學任務。提前謀劃精心組織，嚴格落實2021-2022學年第一學期教學任務。開學至學生返（到）校期間，各學院組織任課教師按教學進度，開展線上教學；學生返（到）校期間線上教學暫停，由此耽誤的教學由任課教師通過調整教學進度或安排補課的方式彌補。因**不能按時返校或需隔離觀察教師承擔的教學任務，由任課教師所在學院提前做好預案，可以采用A、B角或其他教師擔任，需進行課程調整的，由學院聯系教務處辦理相關手續，并及時通知到學生。

6．實踐教學。學生實習實踐活動可采用線上教學或調整教學進度，待學生返（到）校后線下進行。學生實習實踐活動，要在確保做好安全防護的前提下開展，盡可能減少省內跨市的實習實踐，原則上不得跨省組織。對因**防控影響的實踐教學，學院根據具體情況做好調整，對因**等不可控原因不能參加者，采用替代方案處理。

7．體育教學。體育部要有針對性調整和優化體育教學課程內容，提前做好開學后線上教學準備。線上教學期間通過網站和微信公眾號等方式發布切實可行的訓練方法，指導學生主要開展不依賴場地和器材的身體素質訓練。

線上教學

線上教學期間，學院充分發揮教師主觀能動性以及基層教學組織作用，創新教學方式，優化教學資源，推動教學改革，依托各類在線課程資源，利用慕課、微課以及專屬在線課程等形式，因課制宜開展線上教學，保證教學任務落實。

1．教學資源。各學院充分發揮教師主體作用，以教研室或課程組為單位組織在線教學團隊，根據2021-2022學年第一學期課程安排，自建教學資源或利用現有的優質課程教學資源，開展慕課、微課等線上教學。目前學校可提供的優質課程教學資源包括：

（1）我校自建且已上線的國家級、省級在線開放課程；

（2）**在線免費開放的國家精品在線開放課程；

（3）江南大學慕課學習平臺課程資源；

（4）**向高校免費開放的在線課程。

2．教學平臺。根據2021-2022學年第一學期教學任務安排，學院組織任課教師提前做好課程教學方案，因課制宜合理選擇教學平臺，推薦使用的教學平臺：

（1）江南大學慕課學習平臺(超星泛雅網絡教學平臺)http://jiangnan.fanya.chaoxing.com/portal

（2）企業微信https://work.weixin.qq.com/#indexDownload

（3）阿里釘釘（桌面版和手機端并安裝、注冊使用）https://page.dingtalk.com/wow/z/dingtalk/default/dddownload-index?from=zebra:offline

3．教學模式。任課教師根據課程特點、課程教學資源形態、學生選課人數以及使用的教學平臺，線上教學模式可以選擇學校已有慕課、校外平臺慕課、教師錄播課、微課、PPT+錄音合成等，但不建議采用線上直播方式進行線上教學。

4．教學要求。根據原教學進度安排，任課教師根據課程性質和要求，確定線上教學期間教學內容、教學方式和考核方式，加強學生自主學習、線上討論、答疑輔導等教學活動，布置在線作業，進行在線測驗等學習考核；加強教學過程質量監管、在線教學紀律要求、學生學習評價等管理措施；充分利用平臺進行學生學習行為數據分析，了解學生在線學習情況，確保線上教學質量。提示注意問題：

（1）課程教學資源提前準備課程門戶資源。提供課程基本信息（包含課程介紹、課程教學大綱、教學日歷等），及時發布在教學平臺或上傳至課程QQ或微信群。課程教學資源。提供PPT課件、電子教材、課程教學視頻（須提前做好課程教學視頻作為備案，建議課程教學視頻按知識點分切做成10-15分鐘的短視頻）等上傳至教學平臺、課程QQ群、微信群等網絡空間。

（2）可能遇到問題的及對策任課教師需對在線教學中可能因平臺故障、網絡擁堵等情況導致教學無法順利進行的風險有足夠認識，提前熟悉網絡教學平臺功能，提前試講、技術故障排查和教學方案切換演練。任課教師無論采用何種方式線上上課，務必要將教學資源（如視頻、PPT錄播）等提前上傳至課程教學群，并告知學生提前下載。授課過程中，若遇網絡異常等原因導致教學活動無法順利進行時，應通過其他途徑（如手機端QQ或微信課程群）布置課程研討主題或課堂作業，安排學生觀看提前上傳的教學資源（如視頻）自主學習。

5．實踐課程。對不適合開展線上教學的實驗課、實習課等實踐教學環節課程，順延至學生正式返校上課后進行，有關課程的安全知識、背景知識、基礎知識等，任課教師可利用慕課學習平臺、虛擬仿真實驗平臺等線上平臺，發布課程教學大綱、教學日歷以及課件，引導學生先行自學。

6．時間安排

（1）8月25日前，信息化建設與管理中心完成教學平臺準備，學院組織任課教師準備課程教學資源；

（2）8月26日前，教學評估與教師卓越中心完成教學平臺使用手冊(教師版、學生版)編寫，并指導學院做好平臺使用培訓工作；

（3）8月26日，各學院組織2021-2022學年第一學期任課教師平臺使用培訓，任課教師完成課程教學群二維碼或其他入群口令的組建；

（4）8月27—28日，任課教師所在學院匯總課程教學群二維碼或相關入班口令，在學院網站上或其它途徑發布，并將在線課程匯總表（見附件1）轉教務處教務科，教務處匯總后在教務處網站上發布；

（5）8月30—31日，學生根據個人選課情況加入相應的課程教學群；

（6）9月1—2日，任課教師上傳課程資源教學資源，完成平臺測試；

（7）9月3—5日，學院組織檢查課程群組建、教學資源的準備，測試線上教**行狀態；

（8）9月6日開始，任課教師根據2021-2022學年第一學期課程教學時間安排，按照課程教學進度要求開展線上教學。

保障措施

1．學院。各學院及有關教學單位成立以院長為組長，教學院長、系主任和專業負責人等參加的教學工作小組，負責制定學院教學工作方案，協**學工作安排，保證課程如期開設，責任到人，嚴格執行教學計劃，做好線上教學期間和線下教學的銜接工作。

2．教學評估與教師卓越中心。做好教學平臺使用手冊(教師版、學生版)的編寫工作，同時為教師做好線上教學提供必要的培訓與指導工作。

聯系人：鄭老師 13656181296

3．信息化建設與管理中心。提供網絡技術支持。

聯系人：

王老師 13771573958

李老師 15206197235

俞老師 13912376055

4．教務處。密切關注**防控，全面考慮本科教學安排，提前謀劃，統籌安排本科教學工作，提供課程安排以及優質教學資源服務。發布2021級新生教務管理系統使用指南，指導學生查看課表及加入課程教學群。

教務科 聯系人：高老師 15861583395

教學建設科 聯系人：陳老師 15995260017

實踐教學管理科 聯系人：衛老師 15951571552

學籍科 聯系人：王老師 18362365105

學校教務處工作人員、學院教學院長以及教學秘書等相關教學管理人員保持通訊暢通，及時處理師生關于教學及教學管理有關工作的咨詢和辦理。

各教學單位要充分發揮好教學管理主體作用，組織在線教學服務團隊，加強課程承擔單位與學生所在學院的溝通協調，落實責任，加強管理，及時總結經驗做法，加強推廣宣傳。

附件1：2021-2022學年第一學期本科教學線上教學課程信息匯總表

附件2：2021級新生教務管理系統使用指南

附件3：江南大學慕課平臺使用手冊（學生）(附件見教務處網站通知)

關于學生返校、新生報到等安排

請關注學校官方微信后續通知

大家要始終堅持做好個人防護

積極接種疫苗，配合防疫的相關要求

愿全體江南人平安健康

愿我們早日相聚江南

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稿件來源：教務處

本期編輯：張鐵根

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拓展知識：

超星泛雅網絡教學平臺

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      方法三:百度一下
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      方法四:書本中查詢
      相信所有的題目都可以在相關資料的書籍中尋求到**,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,翻閱大量的書籍資料對我們也是有幫助的。
      知識獲取的方式多種多樣,我們可以根據自己的習慣,選擇自己所喜愛的方式方法。
學習通官網欄目
      1、超星學習通下載官網
      2、學習通注冊登錄入口
超星學習通(番外)――常見問題解答
(一)關于考試:
      1、考試的時候電腦端分享屏幕,切屏,錄屏,**題目等**作會不會被發現了?
      答:目前不會,等智慧考試系統上線之后我會再次測試的。(如果智慧考試系統真的上線了,開攝像頭的情況下,我覺得你的奇怪**作會被老師注意到的吧)
      2、學習通考試會開你的攝像頭,或者獲取你當前屏幕嗎?
      答:目前不會,等智慧考試系統上線之后我會再次測試的。
      3、考試的同時,用其他設備僅僅登錄著學習通,會有影響嗎?
      答:不會,如果這都有影響,學習通會被罵**的。
      4、考試的同時,用其它設備查看該課程下的章節測試、作業、資料等,會被發現嗎?
      答:我測試下來不會顯示你切出,但我個人覺得這種行為并不好,之前學習通連你多設備同時刷視頻都會提醒你“不允許多終端學習”,你考試的.時候查看資料,不太好,但我也說不出具體后果。
      5、學習通老師出題的時候可以選擇隨機出題嗎?
      答:可以,在題庫里的題量足夠的情況下,能保證你們每個人的題目都是不同的。
      6、學習通未到考試時間的試卷可以提前查看嗎?
      答:網上有人說做得到,但是反正我做不到,大家要慎重,如果是大型考試,被抓到后果可想而知。
      7、學習通在手機端或者iPad端考試的時候強制分屏,然后出去查題,會被檢測到嗎?
      答:應該不會,反正你們看如果出現下圖,就是會算你切出的。
      8、學習通異地考試會出事嗎?
      答:說不準,看運氣,學習通會有你提交試卷時的ip地址(就是你在哪里提交的)。
      9、學習通多次考試的分數是取最后還是平均?
      答:目前只能取最后一次,并且教師端不會記錄你前幾次的分數與作答情況。
      10、學習通考試沒做,能不能讓老師單獨發自己一份補考?
      答:不行,考試只能按班級發放,無法按人發放。
(二)關于章節測試、作業:
      11、章節測試、作業做的時候離開界面會算切出嗎?
      答:目前不會。
      12、能查看章節測試、作業的**嗎?
      答:目前無法通過網頁源代碼的方式找到**,可以試試一些公眾號是否找得到。
      13、章節測試、作業多次作答的分數是取最后還是平均?
      答:章節測試可以設置取高或者最后一次,作業取最后一次。
      14、章節測試、作業過了截止時間是否能補交?
      答:你先補交看看,老師可以設置“是否允許截止后補交”,如果補交不了,那只能找老師了。
      15、章節測試所對應的章節被鎖了,進入之后也無法補做,能不能補救?
      答:不能,請找老師。
      16、**章節測試、作業的題目去搜,會不會被發現?
      答:目前不會。
      17、章節測試、作業、考試如果不允許粘貼**的情況下,強制粘貼進去,會不會教師端無法顯示?
      答:不會。
      18、章節測試、作業、考試的時候用插件做題會不會被發現?
      答:合理使用就不會被發現。
      19、被打回重做會影響成績嗎?
      答:看你接下來提交的成績,成績高,錄入的高,成績更低了,那進入統計的成績就更低了。
(三)關于資料:
      20、資料里的文件(如視頻、PPT之類的)有沒有下載記錄和觀看記錄?
      答:下載記錄有的,觀看記錄我找不到,但客服說有。
      21、資料里的鏈接(如連接到其他課程的鏈接)點進去看,會不會有記錄?
      答:不會。
      22、資料里的速課、同步課堂、直播有沒有看,老師知道嗎?
      答:速課與同步課堂暫時沒有記錄,直播有觀看時長。
      23、資料里的專題閱讀有閱讀記錄嗎?
      答:有。
(四)關于視頻任務點:
      24、手機上不能倍速的視頻,電腦上可以倍速觀看,會不會有不良記錄?
      答:應該不會有,但是觀看時長會少。
      25、視頻倍速播放記錄的是實際時間還是光標劃過進度條的時間?
      答:實際時間。
      26、視頻倍速播放會影響成績嗎?
      答:不會,視頻的得分只和你有沒有看有關,和你看了多久沒有關系。
      27、被鎖住的視頻再去觀看會有時長記錄嗎?
      答:會有的。
      28、把視頻下載下來會有記錄嗎?
      答:不會。
      29、視頻小窗口播放或靜音會有記錄嗎?
      答:不會有小窗口播放、靜音的記錄,時長仍然會記錄的。
      30、第一遍直接拉進度條,之后再去補,可以嗎?
      答:可以的,時長仍然會記錄的。
      31、視頻播放的時候切屏或者暫停,會有記錄嗎?
      答:不會,時長仍然記錄但是暫停的時間不計入觀看時長。
      32、視頻直接拉進度條完成觀看,并且任務點變綠,記錄的時長是多少?
      答:只有幾秒鐘。(一般直接按0計算,但不影響得分)
      33、多設備同時刷視頻可以嗎?
      答:不建議這么做,現在似乎“不允許多終端同時學習”的提示不會跳出來了,但還是不要這么做。
      34、沒有在老師規定的時間里觀看視頻,而是提前或者后來才看的,會不會影響成績?
      答:不會。
(五)關于得分:
      35、學生端能不能看到教師設置的成績比例?
      答:看老師,老師允許你看到,你就看得到,不允許就看不到。
      36、回復自己的討論,或者對一個討論多次回復一樣的內容,會加分嗎?
      答:會的。
      37、如何讓獲得自己搶答?
      答:無方法,換個好點的設備和網絡,或者心中默念“一定是我”以增加心理暗示來提高幸運值。
      38、隨堂練習沒做影不影響成績?
      答:一般來說,你做了可以加分,做錯或者沒做不會倒扣。
      39、簽到沒簽,影不影響成績?
      答:一般來說,漏簽一次不會太影響成績的。
(六)關于其他:
      40、簽到過期了,能不能補簽?
      答:可以,但只有老師可以,請找老師。
      41、老師可以看到群聊中每個人的發言次數嗎?
      答:我找不到這種數據。
      42、什么是學習次數(訪問次數),如何增加?
      答:學習次數就是訪問次數,多進目錄和學習界面就行了。
      43、“統計”里的進度盲排是不是就是成績排名?
      答:不是,純粹就是盲排的,我也不知道是按什么順序來的。
      44、“統計”里的“章節統計”里的視頻時長是不是就是自己的觀看實際時長?
      答:不是,這個是表面的,只要任務點變綠了,時長就顯示視頻的原時長,但老師那里還是有你實際觀看時長的。
      45、直播過程中,老師能看到誰在不在嘛,以及每個人的觀看時長?
      答:不能,老師只能看到在線人數以及每個人在這個課程里所有直播觀看的總時長。
      46、作業互評,能不能看到對方的名字?
      答:看老師,老師可以設置的,如果不允許看到,我也沒辦法。
      47、學習通里的“相似度查詢”和論文查重一不一樣?
      答:不一樣,學習通的“相似度查詢”說白了就是把所有人的**都放到老師面前,讓老師自己看。
      48、最近自己新建課程導入教學資源庫時沒有權限,怎么辦?
      答:暫時沒辦法,只能用一些公眾號來查題了。
      49、老師能不能修改已經過期很久的考試的考生成績?
      答:可以,只要老師想,隨時可以修改(只要沒有刪除那次考試)。
      50、現在啥時候發不良記錄?
      答:不清楚哦,據說現在不良記錄只發給老師,而且只在期末的時候發,所以大家還是老實一點,現在沒有收到不良記錄不一定就真的沒有不良記錄哦。
超星學習通